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A partir del instante del concepto, la humanidad ha sufrido métodos de un gran avance. El campo del desarrollo humano es el estudio científico de esos grandes cambios.


Enviado por   •  17 de Marzo de 2017  •  Apuntes  •  846 Palabras (4 Páginas)  •  393 Visitas

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EL DESARROLLO HUMANO

CAPÍTULO I

ENSAYO

       A partir del instante del concepto, la humanidad ha sufrido métodos de un gran avance. El campo del desarrollo humano es el estudio científico de esos grandes cambios. Los científicos del desarrollo-profesionales que trabajan en el desarrollo de la humanidad- se comprometen en las maneras en que la gente cambia en el transcurso de la vida, así como en las tipologías que insisten sólidas.

       Actualmente gran parte de los estudiosos del desarrollo se dan cuenta que este prospera a lo largo de la vida. Esta percepción del progreso como un transcurso que dura para siempre y que puede tratarse científicamente se conoce como avance del ciclo de vida.

       Puesto que la humanidad es compleja, el estudio del avance del ciclo de vida es multidisciplinario, es decir, se inspira en varios campos o normas. Estas envuelven la psicología, la psiquiatría, la sociología, la antropología, la biología y la genética, la ciencia familiar, la educación, la historia, la filosofía y la medicina.

       Entendiendo que el área del desarrollo humano a paso a ser una disciplina científica, sus metas aumentaron para contener la representación, explicación, predicción y modificación de la conducta. Esas 4 metas trabajan unidas, como podemos insinuar al reflexionar el avance del lenguaje.

       Los científicos del desarrollo han mostrado un gran interés en dos formas de cambio del desarrollo: Cuantitativo y cualitativo. El cambio cuantitativo, es el cambio en el número o cantidad, como el incremento en la estatura, peso, vocabulario, conducta agresiva o frecuencia de la comunicación. El cambio cualitativo, está marcado por la emergencia de distintos fenómenos que no logran adelantarse fácilmente sobre la base del trabajo antepuesto, como el cambio de un feto a un recién nacido, o de un niño que casi no habla a uno que concibe las frases.

       El cambio y la estabilidad ocurren en barios dominios o dimensiones del yo. Los científicos del desarrollo hablan por separado acerca del desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial.

       El incremento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las destrezas motoras y la salud hacen parte del avance físico y pueden intervenir en otros dominios del progreso.

       Los que estudian el desarrollo se comprometen en los procesos universales del avance, pero también esperan conocer las varías originales, lo mismo acerca de las influencias en el avance que de su consecuencia.

       Las personas difieren en sexo, estatura, peso y estructura corporal; en los factores constitucionales como la salud y l nivel de energía: en la inteligencia y en las características de personalidad y las relaciones emocionales.

       Los seres humanos son seres sociales. Justo desde el inicio se desarrollan dentro de un contexto social e histórico. Es probable que un niño nacido en estados Unidos tenga experiencias muy diferentes a las de un niño nacido en el resto del continente americano. La posición o se combina varios factores vinculados, incluyendo ingreso, educación y ocupación.

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