Rol docente centrado en la enseñanza

Rol docente centrado en la enseñanza |

* Proporcionar y/o transmitir instrucciones. * Transferir conocimientos de los docentes a los alumnos. * Mejorar la calidad de la enseñanza. * Calidad del nivel del estudiante de primer ingreso. * Desarrollo y expansión del currículum. * Evitar lo que limita el crecimiento (ignorancia, egoísmo e indecisión) * Énfasis que en el centro de crecimiento del estudiante es solo en los temas que se imparten. * Calidad del docente y de la enseñanza. * El tiempo se considera constante y el aprendizaje variable. * Requiere un maestro, salón de clases. * El conocimiento se presenta en partes. * Grupos competitivos y aprendizajes individualistas. * El aprendizaje se centra en el maestro y depende de él. * El personal sirve y/o apoya a la planta académica y al proceso de instrucción. * Evaluación al final de curso. * Cumplir el programa en su totalidad. * Selección y clasificación de estudiantes por parte del maestro. * Fomenta el conocimiento memorístico, y alumnos pasivos. | * Producir aprendizaje. * Fomentar el auto aprendizaje. * Mejorar la calidad de aprendizaje. * Calidad de los estudiantes que egresan. * Desarrollo y expansión de tecnologías de aprendizaje. * Buscar experiencias que invitan a crecer (aceptación, confianza, autoestima y retos). * Buscar que el crecimiento alumno se centre tanto desarrolle del individuo como en el tema. * Calidad del alumno y del aprendizaje. * El aprendizaje se considera constante y el tiempo variable. * Cualquier experiencia de aprendizaje que funcione. * El conocimiento se construye, se crea, y se alcanza. * El aprendizaje es cooperativo y colaborativo. * El aprendizaje se centra en los estudiantes y depende de ellos. * Todo el personal se considera como educador que produce aprendizajes y el éxito de los estudiantes. * Evaluación es antes, durante y después del curso. * Resultados específicos de aprendizajes del contenido del programa. * Desarrollar la competencia y el talento de cada estudiante por parte del docente. * Fomentar el auto aprendizaje, la autoevaluación y la autocritica. Como lo son el aprender a conocer, aprender hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. |

Rol docente centrado en el aprendizaje |

El actuar docente en los procesos de enseñanza, aprendizaje es un factor que debemos analizar en este proceso de cambio, reflexiono que el docente centrado en el aprendizaje es el que mejor se adapta al modelo de competencias, por lo que el docente centrado en la enseñanza ya no cubre las expectativas educativas actuales.

Mientras que el docente centrado en la enseñanza presenta el conocimiento en partes, caracterizado por grupos competitivos y aprendizajes individualistas; el docente centrado en el aprendizaje promueve que el conocimiento se construye, se crea, y se alcanza en un

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