Gestion Pedagogica
Enviado por carmen114 • 10 de Junio de 2013 • 259 Palabras (2 Páginas) • 472 Visitas
LA GESTION PEDAGOGICA
DESDE LA PERSPECTIVA DE LA
ORGANIZACION INSTITUCIONAL
DE LA EDUCACION
Dr Eduardo Quintero
Jornada Internacional de Investigación sobre las TIC´s, del Doctorado en Ciencias Administrativas (exposición Jueves 28-02-08, 2:00pm)
Contenido del Artículo:
Presentación.
1. LA GESTION PEDAGOGICA. UN PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA.
2. LA ESPECIFICIDAD DE LA DIMENSION ORGANIZACIONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.
3. ELEMENTOS CONCEPTUALES DE LA DIMENSION INSTITUCIONAL Y ASPECTOS QUE DELIMITAN A LA GESTION PEDAGOGICA COMO CONSTRUCCION TEORICA.
4. POSIBILIDADES DE CONSTRUCCION DE MODELOS DE GESTION PEDAGOGICA PARA AMERICA LATINA.
NOTAS.
Presentación.
El tema de la gestión pedagógica que hoy nos reúne es, de algún modo, ajeno a la discusión y al debate de la educación en Venezuela y el resto de los países latinoamericanos. Si bien el acercamiento teórico y conceptual al tema es relativamente nuevo en la calidad educativa de la región, no lo son sin embargo, las experiencias que de algún modo se han aproximado a procesos de gestión de innovaciones en diversos planos de la práctica educativa y pedagógica.
El trabajo que aquí se presenta aborda el tema de la gestión pedagógica desde la perspectiva sociológica de la institución educativa. Con ello nos proponemos estructurar una propuesta analítica y de acción que dé marco conceptual y metodológico a los procesos de gestión en el plano pedagógico a partir del referente organizacional de la institución educativa.
El punto de partida que permite situar nuestro planteamiento consiste en asumir que los procesos de gestión no solo son exclusivos del plano pedagógico, sino que abarcan dimensiones de la realidad educativa que guardar una relación de implicación; se trata de los planos político,
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