Enseñanzay Nacionalismo Intelectual En La Colonia
Enviado por marthabermudez93 • 7 de Mayo de 2012 • 335 Palabras (2 Páginas) • 795 Visitas
ENSEÑANZA Y NACIONALISMO INTELECTUAL AL FINAL DE LA COLONIA
En 1753 el arzobispo de México ordeno que se pagara a los maestros de las escuelas de castellano con fondos de los indígenas, guardados en las cajas de comunidad . Los indos se oponían a la obligación de financiar la escuela con los fondos comunales y se resistían a evadir a sus hijos para aprender una lengua que consideraban extraña y difícil.
En pocos años se contaba con 286 escuelas en 76 pueblos indios , la cuarta parte de estas escuelas enseñaba a leer y a escribir .
Esta cedula daba a las escuelas de castellano la conformación que guardaron hasta el final de la colonia la cual decía que debían incluir la lectura y la escritura.
En 1797 había escuelas de primeras letras, sostenidas por las cajas de comunidad , en 72 pueblos de Michoacán y en 63 localidades indígenas en Yucatán.
EFECTOS DE LA EXPULCION DE LOS JESUSITAS
ALREDEDOR DE 1750 VARIOS JESUITAS JOVENES CONOCEDORES DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO EUROPEO, COMENZARON A INTRODUCIR REFORMAS A LOS COLEGIOS REFORZAR LOS ESTUDIOS DE HISTORIA Y CULTURAS PREHISPANICAS Y PROMOVER EL METODO EXPERIMENTAL EN LAS CIENCIAS.
CUALES FUERON LOS EFECTOS?
Se aumento el numero de alumnos en los seminarios diocesanos.
Se renovaron los estudios de filosofía y ciencia en el colegio de los padres filipenses.
LA PEDAGOGIA
Lo primordial era enseñar a leer y que solo después se podría instruir en la escritura y la aritmética.
Los maestros se interesaban en las innovaciones pedagógicas introducidas por el español FRANCISCO XAVIER DE SANTIAGO PALOMARES .
El método de palomares consistía en el uso de “muestras” de letras, que le alumno primero trazaba y luego copiaba .
La practica y la repetición eran vistas como imprescindibles para aprender a escribir, según el estilo de Palomares
LAS NUEVAS INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS
Durante las ultimas décadas del siglo XVIII promovió la fundación de cuatro nuevas instituciones en las cuales se enseñaría las técnicas y métodos mas modernos que se usaban en aquella época en
Europa.
La Escuela de Cirugía.
La Academia de Bellas Artes.
El Colegio de Minería
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