ASIGNATURA: CONTEXTUALIZA LAS NORMAS Y RELACIONES EN EL AMBIENTE LABORAL

COORDINACIÓN ACADÉMICA:  CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO

ASIGNATURA: CONTEXTUALIZA LAS NORMAS Y RELACIONES EN EL AMBIENTE LABORAL

SEMESTRE:   III

CICLO: 2014 - 2015

FECHA: 20 DE AGOSTO 2014

BLOQUE:    I

ANALIZAS LA IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES HUMANAS EN LAS INTERACCIONES SOCIALES, A TRAVÉS DE LA DINÁMICA DE GRUPOS Y TRABAJOS EN EQUIPO

OBJETOS DE APRENDIZAJE:

1. Concepto de Relaciones Humanas
2. Ciencias auxiliares de las Relaciones Humanas
3. Comunicación
4. Actitud y Motivación
5. Impacto de la tecnología en las Relaciones Humanas
6. Concepto de grupo y su importancia
7. Tipos de grupo

1.7.1 factores que influyen en la eficacia del grupo

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE:

• Valora la importancia de las relaciones humanas  y la contextualiza en el desarrollo  de su vida personal y profesional.
• Dramatiza y revisa los componentes del mensaje transmitido y reflexiona como el proceso de comunicación influye en sus relaciones personales.
• Analiza  diversos conceptos  y teorías  sobre motivación,  e identifica la conducta y actitud como componentes individuales  de la misma  y representa  por qué la motivación  es importante para los individuos y las organizaciones
• Explica y evalúa la importancia de las causas que influyen en la integración de grupo.
• Analiza las ventajas y desventajas del trabajo en equipo.

BLOQUE:    II

INVESTIGAS LOS DERECHOS, NORMAS Y OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES EN ALGUNA EMPRESA O INSTITUCIÓN DE SU ENTORNO

OBJETOS DE APRENDIZAJE:

2.1    Reseña histórica del art. 123 constitucional

2.2    Contenido de los apartados “A” y “B” art.123 constitucional

2.3    Conceptos básicos de:

            -trabajador

            -patrón

            -intermediario

            -relación laboral y contrato de trabajo

2.4    Condiciones generales de trabajo

2.5    Suspensión laboral

2.6    Rescisión laboral

2.7    Derechos y obligaciones de los trabajadores y patrones

2.8   Globalización económica

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE:

• Investiga la fundamentación social del Artículo 123 Constitucional.
• Ubica y reconoce el valor social del trabajo.
• Valora los  conocimientos jurídicos que se desprenden de la Ley Federal del Trabajo.
• Examina y establece las diferencias entre los apartados  A y B que regulan las relaciones de trabajo.
• Resuelve  casos  hipotéticos  de problemas laborales.
• Caracteriza el impacto de la globalización económica en las relaciones laborales.

BLOQUE:  III

INVESTIGAS LOS REQUISITOS Y NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL (NTCL) DEL CAMPO LABORAL QUE VA A FORMAR PARTE DE TU PROYECTO DE VIDA.

OBJETOS DE APRENDIZAJE:

3.1.  Competencia laboral

3.2.  Competitividad

3.3.  Productividad

3.4.  Mercado laboral

3.5.  Norma técnica de competencia laboral (NTCL)

3.6.  Formación profesional

3.7.  Certificación

3.8.  Análisis del entorno laboral

3.9.  Plan de vida

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE:

• Defina conceptual y metodológicamente  a las competencias laborales y normas de competencia.
• Identifica la competitividad y productividad  del trabajador como elementos determinantes para el desarrollo económico de un país.
• Investiga que son las Normas técnicas de competencia laboral (NTCL) en México y el Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (Conocer).
• Investigue y exponga las NTCL de  la formación profesional del Técnico en su capacitación.

FUENTES DE CONSULTA BÁSICA:

• Dalton,  Marie; Hoyle Dawn; Watts, Marie y Alers, Carlos (Revisor). 2007. Relaciones Humanas. México: THOMSON, 3ª.  Edición.
• Constitución Mexicana.
• Ley Federal de Trabajo

 FUENTES DE CONSULTA ELECTRÓNICA:

Pauchard, Héctor  y  Pauchard, Paulina. “Avances en Relaciones Humanas” [en línea]  http://www.relaciones-humanas.net/articulos.html.

Consejo Nacional de Normalización Y Certificación, México (CONOCER), 2010, Consultado 15 de Enero de 2011, desde   http://www.conocer.gob.mx/

Secretaría del Trabajo y Previsión Social. [En línea],  México  2010. http://www.stps.gob.mx/bp/index.html