La unidad economica empresarial

y se toman decisiones que deben ejecutar en razón y ocasión con la generacion de valor de la unidad econñomica empresaraial. Las escuelas ha ido desarrollando en la etpa contemporanea y siguiente, los elementos principales de las organizaciones, partiendo de la escuela humanñistiva donde el principal valor es el ser humano, al punto que dio origen a la sicología organizacional empresarial o concida como psicología industrial; así como tambien pasa por la escuela estructiralista, que si bien considera que la burocracia como elemento humano es importante, lo estudia desde la perspectiva de la estructura de la empresa y el rol que debe jugar cada burócrata dentro de la misma; y luego la escuela del comportamiento administrativo, que se ocupa desde una doble persepctva estudiar las organizaciones, pues considera que el comportamiento del compoenente humano en relación a las decisones y el proceso operacional de la empresa es determinante para alcanzar los objetivos propuestos. La Escuela de los sistemas, observan las organizaciones como un sistema, en donde le ingresa información, la procesa y bota la informacion, es decir, las empresas son un sistema electrónico de imputs y ouputs, que es un sistema de entradas, procesamiento y de salidas, en donde hay eficiencia en el suministro de datos, que es el el aparato productivo, el procesamiento de la información que es el ciclo productivo, y el sistema de salidas, que son los productos, las ventas, las utilidades ect. La escuela matemática parte de una realidad y es que considera que las soluciones a los problemas empresraiales o las decisiones deben partir de datos matemáticos, respecto de los cal al menos las cifras reportan datos concretos que le permiten al gerente o administrador tomar decisiones que genern valor para la empresa. La Escuela de administración por objetivos, o por resultados o por motivación, es bien importante, porque amarra las decisiones de los gerentes y administradores al logro de metas, respecto de lo se debene establecer metas y mecanismos de control a fin de de que en le medida que se tracen los objetivos, se ejecuten los proyectos, se puedan controlar para, medir para mirar la probabilidad de éxito o de los

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