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Barreras De Comunicacion


Enviado por   •  15 de Mayo de 2013  •  341 Palabras (2 Páginas)  •  443 Visitas

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Las Barreras en la Comunicación, o simplemente interferencias, son obstáculos que pueden llegar a distorsionar, desvirtuar o impedir parcial o totalmente el mensaje, y se sitúan entre el emisor y el receptor, cuando ambos están en los mismos campos de experiencia.

Durante el proceso de comunicación pueden presentarse ciertos obstáculos que la dificultan y que es necesario detectar para evitarlos y lograr una comunicación eficiente; a dichos obstáculos se les denomina como barreras de comunicación y se clasifican en:

- Barreras físicas

- Barreras Fisiológicas

- Barreras Psicológicas

- Barreras Semánticas

Barreras físicas

Qué es?

son las circunstacias que se presentan en el medio y que impiden la comunicación: ruidos, iluminación, distancia, falla o defiiciencia de los medios que se utilizan para transmitir un mensaje:teléfono, micrófono, grabadora, televisión, etc.

sus condicionantes físicos son que no se escuche el mensaje verbal, un ruido repentino o que distraen, las distancias entre las personas, las paredes, se pueden citar otras como: volumen y tono, claridad, timbre, velocidad, dicción y la cantidad de información.

BARRERA FISIOLOGICA:

son las deficiencias que se encuentran en las personas que

Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje, debido a los defectos fisiológicos del emisor o del receptor. Tales defectos pueden afectar cualquiera de los sentidos. Ya sea en forma total o parcial. Por ejemplo: Alteración de aquellos órganos que constituyen los sentidos, deficiencia en la escritura, lectura, escuchar a través de la música o sonidos fuertes.

Como Evitar las Barreras de Comunicación.

Para superar las barreras en las comunicaciones, los especialistas recomiendan, entre otras cosas, lo siguiente:

• Enviar mensajes claros, comprensibles, que se adecuen a las posibilidades del receptor.

• Utilizar expresiones que "faciliten " la comunicación y evitar las que la "obstruyen".

• Mantener la congruencia entre el lenguaje verbal y el no verbal.

• Asumir una actitud de empatía con el interlocutor. "Ponerse" en el lugar del otro.

• Escuchar con atención. (Escucha activa)

• Aclarar las diferencias en las percepciones.

• Utilizar

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