AUTOR | APORTES DE LA EDUCACION | NOMBRE DE LA DIRECION WEB Y SITIO DE LA URL |
Herbert Spencer | - Spencer entendía que a medida que la sociedad evolucionara de conformidad con sus leyes, no habría necesidad de una educación organizada. Incluso en un periodo de transición, todo lo que puede hacer la educación es retrasar el proceso de cambio social.
- Desde ese tiempo Spencer tuvo la visión de que la educación no necesariamente tenía que ser en un aula de clases y en la actualidad podemos ver que se ha desarrollado la educación a distancia incluso con el desarrollo de la tecnología se imparten clases a través de la tecnología y los estudiantes pueden estar en su casa y recibir una clase determinada.
- Igualmente, sostenía que la ciencia debe sustituir a las lenguas clásicas en el plan de estudios e incluso que debe constituir la totalidad del plan de estudios y además no es posible perfeccionar un sistema de educación hasta que no se haya determinado una psicología racional
| Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografía de Herbert Spencer. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/spencer.htm el 10 de junio de 2021 |
George Herbert Mead | - el ser humano comienza el entendimiento del mundo social a través del juego, es decir que los niños van adoptando papeles o roles a medida que van jugando, pero en esto hay un límite, que es que no se puede adoptar al mismo tiempo distintos roles, es decir, que el niño para lograr esto tiene que estar dispuesto a adoptar distintos roles, como lo que ocurre en el deporte, he ahí la diferencia entre ambos.
- el niño toma diferentes roles que observa en la sociedad adulta, y los juega de tal manera que le sean útiles para alcanzar un entendimiento de los diferentes roles sociales.
| [pic 2] George Herbert Mead, un aporte para entender y cambiar el mundo. (2016, 30 junio). Diario El Ciudadano y la RegiÃ3n. https://www.elciudadanoweb.com/george-herbert-mead-un-aporte-para-entender-y-cambiar-el-mundo/
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Talcott Parsons | - Parsons define la educación como un proceso funcional y selectivo a través del cual el individuo construye su personalidad y se ubica estructuralmente dentro de un sistema social igualmente selectivo.
- Corresponde a la educación seleccionar y formular las normas, valores, creencias, reglas y patrones de comportamiento del hombre, que le permitan adecuarse con más eficacia a las necesidades del grupo social y a su contexto mayo
- La educación es responsable de la movilidad social y permite que el hombre adquiera un status y el rol que le corresponde desempeñar en la vida social.
| Quiroz ©, E. J. R. (2021, 11 junio). CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE TALCOTT PARSONS. CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE TALCOTT PARSONS. http://peducativas.blogspot.com/2011/08/concepto-de-educacion-de-talcott.html
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Wright Mills | - Wright Mills Los jóvenes, miembros de la clase alta, asisten a las escuelas preparatorias prominentes, que no sólo les abren las puertas de ingreso a las universidades de élite, tales como: Harvard, Yale y Princeton, sino también, de sus clubes universitarios, altamente exclusivos.
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Solís Gadea, H. E. C. T. O. R. R. A. U. L. (2018, 12 febrero). C. Wright Mills y la imaginación sociológica | Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. C. Wright Mills y la imaginación sociológica | Centro . . . http://www.cucsh.udg.mx/noticia/c-wright-mills-y-la-imaginacion-sociologica
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Jûrgen Habermas | - Para habermas el diálogo no distorsionado era constituido a la función básica de una educación racional y democrática.
- la educación científica para Habermas era en general, para toda la tradición de la Teoría Crítica vinculada a la Escuela de Frankfurt-
- la educación superior tenia las reflexiones de los académicos románticos que advirtieron sobre los riesgos de una formación insensatamente especializada y sobre la destrucción de la alta cultura (Kultur)
- la educación científica debe ser no sólo técnica, sino también reflexiva, e incluir sus consecuencias prácticas en su formación.
| Habermas y la educación | La Guía de Educación. (2011, 28 diciembre). Habermas y la educación | La Guía de Educación. https://educacion.laguia2000.com/general/habermas-y-la-educacion
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William Julius Wilson | - Wilson habla sobre sus décadas de pensamiento sobre raza, clase, educación y pobreza y sobre cómo sus ideas se filtran a las noticias de la actualidad, ya sea por la desigualdad de económica o por el movimiento de las vidas negras importan
- Harvard está involucrado en este proyecto es que todos quieren que nuestra investigación tenga impacto fuera de la academia", dijo. "No queremos que sólo se involucren otros académicos".
- Wilson prácticamente inventó la sociología urbana contemporánea y revitalizó el estudio de los pobres del gueto
- Cualquiera que estudie el aspecto del impacto general de la raza y la clase y la topografía de la cultura negra y urbana está en deuda con él
| (2018, 4 junio). A los 80 años el académico W.J. Wilson piensa en el futuro. Chicagotribune.Com. https://www.chicagotribune.com/hoy/ct-hoy-8526751-a-los-80-anos-el-academico-w-j-wilson-piensa-en-el-futuro-story.html
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