Enfoque De Procesamiento De Informacion
Enviado por odilainez • 21 de Marzo de 2014 • 644 Palabras (3 Páginas) • 485 Visitas
Enfoque del procesamiento de la información
El procesamiento de la información analiza y separan partes de una tarea compleja, como las tareas de búsqueda de objetos de Piaget, para averiguar que habilidades son necesarias para llevar a cabo cada componente de esas tareas ya que edad se adquieren.
Con el empleo de la tecnología en la educación el tema de procesamiento de la información adquiere mayor relevancia, pues se consideran con nuevos enfoques las capacidades de los estudiantes, tales como memoria, codificación, pensamiento y mecanismos de cambio entre otras.
Características del enfoque del procesamiento de la información
Este enfoque propone que el niño manipula, monitorea y elabora estrategias con la información.
Robert Siegler (1998) describió tres características fundamentales de este enfoque:
1. El pensamiento - procesamiento de la información.
2. La auto modificación - adaptación de la información a situaciones nuevas.
3. Los mecanismos de cambio – codificación, automatización, elaboración de estrategias y transferencias.
Cognición
Es un proceso mental superior por medio del cual procesamos información, emitimos juicios, tomamos decisiones y comunicamos nuestros conocimientos a otros.
Se compone de:
- pensamiento y memoria
- razonamiento
- solución de problemas
- lenguaje
La memoria es el proceso mediante el cual las personas almacenan, codifican y recuperan la información.
La memoria se ha clasificado en:
- sensorial
- a corto plazo
- a largo plazo
Habituación
Gran parte de la investigación del procesamiento de información con infantes se basa en la Habituación, un tipo de aprendizaje en que la exposición repetida o continua a un estimulo, reduce la atención que se le preste, en otras palabras, la familiaridad provoca que se pierda el interés.
Un bebe succiona su chupón deja de hacerlo o lo chupa con menos vigor cuando se le presenta un nuevo estimulo al que le presta atención. Después de presentar el mismo sonido o vista una y otra vez, deja de ser novedoso y ya no hace que el bebe succione menos. Retomar la succión vigorosa muestra que el infante se habituó al estimulo. Sin embargo un
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