INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN
Enviado por DALLYJO • 23 de Enero de 2016 • Ensayos • 6.520 Palabras (27 Páginas) • 9.677 Visitas
INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN (ESCALA COLOREADA)
- DATOS DE IDENTIFICACION
Nombres y Apellidos: Maria Angélica Manso
Edad: 10 años
Institución Educativa: San Andres
Sede: La Palma
Grado escolar: 4
Fecha de Aplicación de la prueba: 22 de septiembre del 2015
Examinador: Martha Lucía Hernández Galeano
- MOTIVO DE CONSULTA
Aplicación del test de matrices progresivas de Raven para determinar la categoría intelectual de la evaluada.
- OBSERVACIONES GENERALES
Descripción del ambiente: El lugar en donde se llevó a cabo la evaluación presenta una buena iluminación, esta ordenado, ventilado y en buen estado de conservación.
Descripción física del examinado: La evaluada tiene 13 años, es de sexo femenino, de tez trigueña y es de contextura delgada. Cabe resaltar que la evaluada mantenía un adecuado aseo, arreglo personal, su vestimenta estaba acorde con la estación del año y en buen estado de conservación y limpieza.
- OBSERVACIONES DE LA CONDUCTA
La niña se presentó a la evaluación aseada y arreglada. La prueba se realizó en la mañana, su estado de ánimo fue bueno, al realizar la prueba. Estaba bastante tranquila y concentrada durante el desarrollo de la pruebas. No tuvo dudas durante la realización supo seguir las indicaciones establecidas al principio. En el test de Raven la niña se mostró dispuesta para la resolución de la misma.
- RESULTADOS:
La niña se mostró dispuesta al resolver el Test de Raven;, la terminó en 17 minutos. Si bien es cierto la niña tiene una edad cronológica menor a los 11 años (tiene 10 años), se utilizó para calcular el percentil como punto de comparación a los sujetos de 8 años (según la tabla II del protocolo o baremos del departamento de Risaralda). La niña obtuvo un puntaje de 14 respuestas correctas. Se esperaba que obtuviera una puntuación de 7, 4, 3 respectivamente en cada sección, sin embargo presentó una puntuación de 5,4,5. Teniendo en cuenta que la discrepancia debe ser no mayor a 2, la niña está en un rango deficiente. Obtuvo un percentil de 4, colocándose así en el Rango V y teniendo así una capacidad intelectual Deficiente.
- CONCLUSIONES
La evaluada ha alcanzado un nivel de Inteligencia Deficiente, es decir presenta dificultad para la deducción de las relaciones, en dar sentido a un material desorganizado y confuso, que facilitan la captación de una estructura compleja.
Impresión diagnóstica: D.I.Cognitivo
Recomendación aplicar prueba WISC R-M para confirmar diagnostico de D.I.Cognitivo. Así como acompañamiento familiar, procesos de flexibilización curricular por parte de la institución educativa.
Los soportes psicométricos, proyectivos y demás instrumentos utilizados, reposarán en la Corporación IPFI en manos de profesionales idóneos para salvaguardar el material y la debida confidencialidad. Los psicólogos de las secretarías de educación, gobernación y alcaldías, instituciones educativas, podrán tener acceso a dicho material, con la debida acreditación de la idoneidad profesional para tal fin y con motivos netamente profesionales que redunden en beneficio del niño
Martha Lucía Hernández Galeano
Psicóloga
TP 129348
INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN (ESCALA COLOREADA)
- DATOS DE IDENTIFICACION
Nombres y Apellidos: Erika Andrea Guevara Quebrada
Edad: 10 años
Institución Educativa: San Andres
Sede: La Cienega
Grado escolar: 4
Fecha de Aplicación de la prueba: 22 de septiembre del 2015
Examinador: Martha Lucía Hernández Galeano
- MOTIVO DE CONSULTA
Aplicación del test de matrices progresivas de Raven para determinar la categoría intelectual de la evaluada.
- OBSERVACIONES GENERALES
Descripción del ambiente: El lugar en donde se llevó a cabo la evaluación presenta una buena iluminación, esta ordenado, ventilado y en buen estado de conservación.
Descripción física del examinado: La evaluada tiene 10 años, es de sexo femenino, de tez blanca y es de contextura delgada. Cabe resaltar que la evaluada mantenía un adecuado aseo, arreglo personal, su vestimenta estaba acorde con la estación del año y en buen estado de conservación y limpieza.
- OBSERVACIONES DE LA CONDUCTA
La niña se presentó a la evaluación aseada y arreglada. La prueba se realizó en la mañana, su estado de ánimo fue bueno, al realizar la prueba. Estaba bastante interesada durante el desarrollo de la pruebas. No tuvo dudas durante la realización supo seguir las indicaciones establecidas al principio. En el test de Raven la niña se mostró dispuesta para la resolución de la misma.
- RESULTADOS:
La niña se mostró dispuesta al resolver el Test de Raven;, la terminó en 37 minutos. Si bien es cierto la niña tiene una edad cronológica menor a los 11 años (tiene 10 años), se utilizó para calcular el percentil como punto de comparación a los sujetos de 8 años (según la tabla II del protocolo o baremos del departamento de Risaralda). La niña obtuvo un puntaje de 13 respuestas correctas. Se esperaba que obtuviera una puntuación de 7, 3, 3 respectivamente en cada sección, sin embargo presentó una puntuación de 7,4,2. Teniendo en cuenta que la discrepancia debe ser no mayor a 2, la niña está en un rango deficiente. Obtuvo un percentil de 3, colocándose así en el Rango V y teniendo así una capacidad intelectual Deficiente.
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