Inventario De Intereses De Hereford

INVENTARIO DE INTERESES DE KARL HEREFORD

Antecedentes:

En su conformación evalúa los intereses personales cada sujeto a través de 90 preguntas en las que ha de enumerar del 1 al 5, el correspondiente grado de gusto por la actividad enunciada. Los intereses que mide son los siguientes:

Cálculo: Para las personas que les gusta trabajar con razonamientos numéricos.

Científico-físico: Para los que se interesan por la investigación de la propiedad de la materia, los cuerpos y la elaboración de leyes naturales.

Científico Biológico: Personas con inclinación a la investigación de la vida humana.

Mecánico: Indica interés para trabajar con máquinas y herramientas de tipo industrial, objetos mecánicos, eléctricos, muebles, equipo de cirugía, etc.

Servicio Social: Indica alto grado de interés por servir a los demás.

Literario: Indica placer en la lectura y en la expresión de ideas propias en forma oral o escrita.

Persuasivo: Indica el agrado por imponer su punto de vista, convencer y manejar a los demás.

Artístico: Indica el gusto por las creaciones de tipo manual.

Musical: Denota un marcado gusto por cantar, tocar instrumentos, etc.

Material:

Consta de:

* Un cuadernillo de aplicación con 90 items, incluye instrucciones y ejemplos.

* Ficha de concentración de resultados

* Tabla de Perfil de intereses profesionales

Calificación:

1. Se registra el número de las respuestas dadas a cada reactivo clasificando las puntuaciones por intereses, en la ficha de concentración de resultados.

2. Se suma el total de puntuación obtenida en cada tipo de interés.

3. Se registran los puntajes en el perfil de intereses, de acuerdo al sexo del examinado, obteniendo así el porcentaje correspondiente a cada puntuación, (cuando no se encuentre el puntaje exacto se registra el más cercano).

4. Se clasifica los tres primeros lugares de intereses obtenidos de acuerdo al porcentaje.

INVENTARIO DE INTERESES

Dr. Karl Hereford

NOMBRE: SEXO:

EDAD: FECHA DE APLICACIÓN:

INSTRUCCIONES

Esta no es una prueba, sino solamente una medida de tu interés en algunos campos profesionales. No hay respuestas correctas, lo único importante es tu franca opinión.

A continuación encontrarás una serie de actividades o cosas por hacer, las cuales están enumeradas. Por favor indica a cada actividad si te gusta o desagrada. Usa las escalas siguientes:

1. – Me desagrada mucho

2. – No me gusta

3. – Me es indiferente

4. – Me gusta

5. – Me gusta mucho

Por ejemplo:

___3___ 1. Asistir a un partido de futboll

___5___ 2. Ir al cine

___1___ 3. Nadar

Esta persona indica que el futboll le es indiferente, que le gusta mucho ir al cine y que le desagrada mucho nadar.

Indica tu preferencia para cada actividad en la misma manera.

No hay límite de tiempo, pero trabaja con rapidez; tu primera impresión es la más importante.

Por favor contesta a todas y cada una de las actividades porque de lo contrario el resultado no será exacto.

Si tienes alguna duda pregunta al examinador.

Da vuelta a la hoja y comienza ahora.

1. Me desagrada mucho

2. No me gusta

3. Me es indiferente

4. Me gusta

5. Me gusta mucho

_______ 1. Reparar una licuadora

_______ 2. Participar en debates y argumentos

_______ 3. Resolver rompecabezas numéricos

_______ 4. Aprender a leer música

_______ 5. Hacer análisis de sangre

_______ 6. Visitar orfelinatos

_______ 7. Pintar paisajes

_______ 8. Tomar fotografías de las fases de un eclipse

_______ 9. Escribir cuentos para una revista

_______ 10. Recibir un juego de pinturas de óleo como regalo

_______ 11. Ejecutar mecanizaciones aritméticas

_______ 12. Ser escritor de novelas

_______ 13. Participar en campañas contra la delincuencia juvenil

_______ 14. Recibir un telescopio como regalo

_______ 15. Saber distinguir y apreciar la buena música

_______ 16. Manejar un torno o taladro eléctrico

_______ 17. Ayudar a los candidatos políticos

_______ 18. Hacer colecciones de plantas

_______ 19. Colaborar con otros para bien de ellos y de mí mismo

_______ 20. Asistir a exposiciones de pintura

_______ 21. Impartir conocimientos a aquellas personas que no los tienen

_______ 22.

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