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Investigacion Cuantitativa


Enviado por   •  19 de Marzo de 2013  •  1.016 Palabras (5 Páginas)  •  381 Visitas

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LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA COMO CLAVE DE LA PSICOLOGÍA

La UNAD busca formar profesionales competentes, capaces de asumir cualquier reto, pero para esto debe contar con los conocimientos adecuados, aplicándolo así a la investigación que es la clave para el almacenamiento de información. El termino investigación significa el buscar o indagar algún hecho, pero al ser aplicado a las ciencias sociales, específicamente en el campo de la psicología este término se refiere al crear conocimientos sobre la realidad y de esta manera buscar la solución del problema.

El curso de Investigación cuantitativa, busca dar esta orientación para el desarrollo de proyectos futuros. Dentro de los módulos despejaremos muchas inquietudes respecto a la forma correcta de evaluar y desarrollar este proceso. El curso está compuesto por dos unidades (unidad 1 y 2)

Unidad 1: Perspectiva Epistemológica

Unidad 2: Proceso de investigación cuantitativa

El propósito del curso es fomentar la investigación cuantitativa, sirviéndonos como una estrategia para que lo podamos aplicar en las problemáticas sociales. Sus objetivos son brindarnos el conocimiento de técnicas de investigación cuantitativa.

Debemos ponernos como meta, el aplicar todo el conocimiento adquirido en los procesos investigativos, para generar un mayor análisis que nos permita identificar y diferenciar las características de la investigación.

En el momento de dar inicio al curso, podemos apreciar que se aplica el sistema de interactividades el cual consiste en interactuar continuamente, ya sea con el director de grupo, el tutor y/o compañeros. Es importante contar con las herramientas tecnológicas para desarrollar a cabalidad las actividades planteadas.

El modulo nos brinda los conocimientos generales de la investigación con el fin de desarrollar la investigación científica, que todo profesional, como ya lo había mencionado, debe saber y llevar a cabo. En las unidades se encuentra organizado cada uno de estos contenidos, explicando uno a uno sus temas y el propósito del documento, lo que nos familiariza con el curso.

Su metodología es sumergirnos en los medios tecnológicos como el chat, teleconferencia, teléfono y todas estas herramientas que nos permite realizar las actividades con éxito.

Se necesita de mucha disciplina y autonomía realizar las actividades, ya que al ser el curso virtual y teórico, todo depende de nuestra actitud y ganas de trabajar para empaparnos en la investigación, obteniendo así la capacidad de reconocer cada una de sus características y contenido, además contamos con la colaboración del tutor, que nos puede resolver dudas e inquietudes, y poder seguir así con nuestro proceso de formación.

Las lecturas, la revisión del material didáctico, la realización de trabajos y el envió de estas, es fundamental para cumplir con los objetivos propuestos, por otro lado realizando estas actividades podemos aprender más sobre la materia, es importante reconocer todo el material y si es posible investigar por otras fuentes, esto con el fin de profundizar más en los temas y no contar solo con la información dada en el curso.

Es importante el cumplimiento de las actividades y el conocimiento general del curso, por eso es significativo el sistema de evaluación ya que se evalúa los conocimientos y

por tanto se arroja el resultado de si se cumplió con el propósito de aprendizaje. El curso tiene un sistema de evaluación alternativo, esto significa que utiliza diferentes procesos de evaluación que son:

Autoevaluación: El estudiante

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