Morfofisiologia

Pre Informe Laboratorio Morfofisiologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

AREA – SOCIOHUMANISTICA - SOCIOLOGIA

PROGRAMA: PSICOLÓGIA, INGIENERIA INDUSTRIAL

TRABAJO COLABORATIVO 2

APORTES GRUPAL

PRESENTADO POR:

CLAUDIA PATRICIA SICULABA ARANDA

CODIGO: 1118535795

JOHN NICOLAS PEREZ ROBAYO

CODIGO: 1118532849

VICTOR LEANDRO BERMEO OSORIO

CODIGO: 1118292870

GRUPO: 659

TUTOR:

ANDRES MAURICIO MANCERA

CEAD: YOPAL – CASANARE

7/ 11 / 2012

INSTRUMENTO DE ENTREVISTA DISEÑADO POR EL GRUPO

PATRIMONIO EDUCATIVO.

• Como reprendían a sus hijos?

• Ha tenido educación escolar y hasta qué grado?

• Como se reprendía en los colegios o escuelas?

• Como se transmitían los saberes de generación en generación?

• Como se evaluaba en las escuelas?

• Que clases recibían en primaria y secundaria?

• Hasta que año promedio estudiaban?

• A qué edad iniciaban sus estudios?

• Cuál era el grado de escolaridad promedio en la región?

• Cuanto duraba la jornada de estudio?

• Le gustaba más la escuela o la casa? ¿Por qué?

• Se educaban a los hombres y mujeres por igual?

• Como era el comportamiento de los alumnos hacia los profesores?

• Como era la crianza de los hijos en el hogar?

• Que le gustaba de la escuela?

• Qué tipo de libros se leían?

• Que carreras eran las más estudiadas?

• Tenían que viajar mucho para estudiar en la Universidad?

PATRIMONIO LINGUISTICO

• En que se basaban para dar nombres a sus hijos?

• Como le escribía a su novio o novia?

• Que piropos le han hecho?

• Que relatos populares se tienen en la región?

• Como se comunicaban con sus parientes lejanos?

• Cual es o son los cuenteros de la localidad?

• Que leyendas existían en ese lugar?

• Cuáles son los dichos más comunes?

• Como se enteraban de las noticias?

• Quien se inventaba los mitos?

• Como se comunicaban a larga distancia?

• Que relatos o escritos existían y cuáles eran los más representativos?

PATRIMONIO LUDICO Y FESTIVO

• Como le hacían la bienvenida a los que llegaban?

• Frecuentaba mucho la iglesia?

• Como celebraban la Navidad?

• Como vivían la Semana Santa?

• Como se celebraban las bodas?

• Que regalos se recibían en las fecha especiales?

• Como se celebraban las fechas especiales?

• Cuál era su posición frente a las religiones diferentes a la suya?

• En lo lúdico había un puente de unión entre los partidos políticos o las fiestas religiosas?

• Que actividades tradicionales a un se conservan?

• Que actividades realizaban los fines de semana cuando bajaban al pueblo?

• Como celebraban el rito de un funeral?

• Existen festivales o concursos de música y baile?

• Cuáles eran los motivos para las reuniones familiares, y con qué frecuencia se hacían?

• Que actividades realizaban en sus días de fiesta?

• Como se vestían para ir a misa los domingos?

• Qué tipo de comidas y bebidas utilizaban para celebrar?

• Cuáles son los juegos que los niños realizan en sus tiempos libres?

PATRIMONIO HISTORICO

• A que se dedicaban los hombres?

• A que se dedicaban las mujeres?

• Que mitos y leyendas conocieron?

• Cuáles eran los trabajos en casa?

• Que historia conoce sobre el desarrollo de esa región?

• Como se hacían los negocios en los viejos tiempos?

• Como se transmitía la historia entre las generaciones?

• Cuáles eran los requisitos para encontrar novia(o)?

• Como eran las relaciones con las demás familias?

• Que lo impulsaba a pertenecer a un partido político?

• Cuál era el momento del día para el recogimiento familiar?

• Como vivían la muerte de una persona?

• Hace cuánto y donde llego su familia?

• Con que herramientas lograron transformar el sitio donde se radicaron?

• Que era lo que más se cultivaba?

Como enfrentaron la época de la violencia?

• Que hacían cuando alguno de la familia se enfermaba?

• Como fue la historia de la llegada a su primera casa?

• Como eran los trasteos y los viajes?

PATRIMONIO CULINARIO

• Cuál es su comida preferida?

• Qué y cómo eran los implementos de cocina?

• Que utensilios utilizaba para cocinar?

• Cuál es la comida más representativa de su región?

• Que comidas preparan en los días especiales?

• Cuáles eran los componentes de los alimentos en el paseo al rio?

• Que bebidas o plantas sagradas alucinógenas solían usar?

• Que postres o manjares hacían?

• Cual era la edad adecuada para enseñar a las mujeres a cocinar?

• Que elementos no faltaban en el mercado?

• Cuáles eran las horas en las que se servía la comida?

• Cuantas veces al día tomaban alimentos?

• Como tenían que vestirse para sentarse en la mesa?

• Existía algún tipo de ceremonia religiosa antes de empezar a comer?

• Que plantas alimenticias cultivaban en la casa o finca para ser consumidas?

• Que aliños o condimentos utilizaban en las comidas?

ANALISIS CUANTITATIVO

• Distribución de los entrevistados por edad

EDAD NUMERO DE PERSONAS

25 _ 1

29 _ 2

34 _ 2

40 _ 1

46 _ 2

49 _ 1

50 _ 2

55 _ 3

57 _ 1

60 _ 1

66 _2

68 _1

70 _ 1

TOTAL 20

Análisis: la mayoría de los entrevistados tenían edades entre los 34 y los 60 años.

• Distribución de los entrevistados por sexo y edad

Femenino _ 25

Masculino _ 29

Masculino _ 34

Femenino _ 40

Femenino _ 46

Femenino _49

Masculino _ 50

Masculino _55

Femenino _ 57

Femenino _ 60

Femenino _ 66

Masculino

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