PSICOLOGÍA INDIVIDUAL VS PSICOANÁLISIS

El concepto que Adler propone para su teoría sugiere que cada persona se debe analizar de una manera holística, cada persona es indivisible y se debe observar como un todo para comprender cuales son los motivos que determinan su conducta y su personalidad y que además estas son impulsadas por fines o metas que el individuo establece inconscientemente, a esto se le denomina un enfoque teleológico el cual orienta la investigación en la terapia Adleriana hacia el reconocimiento de estas metas en el paciente las cuales ha construido a lo largo de su vida, principalmente en los primeros 5 años de vida para la cual han intervenido diversos factores importantes como el ambiente familiar, la posición en cuanto al número, sexo y edad de los hermanos, la necesidad de compensar algún sentimiento de inferioridad el cual puede ser generado por una deficiencia física como la debilidad o mal funcionamiento de un órgano, lo cual denomino “inferioridades orgánicas”.

PSICOLOGÍA INDIVIDUAL VS PSICOANÁLISIS:

Adler en un principio compartía con Freud sus estudios sobre el Psicoanálisis pero se apartó para iniciar su teoría de la Psicología individual debido a que comenzó a estar en desacuerdo con algunas propuestas como la de las etapas psicosexuales de Freud que determinan importantes aspectos de la personalidad adulta en las personas, Adler en cambio veía las principales fuerzas que moldean a la persona como una causa final que impulsa al individuo a desarrollar los elementos necesarios en su personalidad para que le faciliten conseguir esas metas a lo largo de su vida, las cuales están comúnmente orientadas hacia el logro de un sentimiento de superioridad social en algún sentido.

También en cuanto a los factores de los primeros años de vida que moldean al individuo Adler le da importancia a la educación e influencia familiar en lugar de la concepción biologicista que propone Freud.

Otra de las principales diferencias es que Freud decía que el hombre era impulsado por sus instintos primarios y al verse estos en oposición a la cultura social se ve limitado para satisfacerlos mientras que Adler dice que el individuo está constantemente tratando de compensar sus limitaciones y que cuando esto se opone a las normas sociales o culturales se vuelve disfuncional, se genera un trastorno como la neurosis y así se autocondena perpetuando su sufrimiento.

Freud hablaba de que los sueños eran una manifestación abstracta en la que se expresaban los impulsos del ello provenientes del inconsciente mientras que Adler opina que como surgimiento del plan inconsciente que el individuo ha trazado como medio que le facilita la consecución de sus metas se elaboran los sueños, en los cuales el individuo puede simular una situación que tiene que ver con algún problema actual en su vida y despierte en el emociones que estén en consonancia con sus métodos y estrategias que debe llevar a cabo para no perder la ruta ni la actitud que ha de tomar para alcanzar sus objetivos finales inconscientes.

La Formación del Estilo de Vida: Como ya se menciono anteriormente, el individuo se ha fijado metas inconscientemente y para lograr realizarlas deberá diseñar métodos y estrategias las cuales le dan forma a las creencias y a la personalidad del sujeto y a esto se le denomina “estilo de vida” propuesto por Adler.

Los más importantes factores que Adler observo ser determinantes en la formación del estilo de vida son la “inferioridad de órganos” y “la atmosfera familiar”, y a lo largo de la vida el individuo se mantiene apartándose de aquello que considere que lo aleje de sus metas ficticias o de su meta central y manteniéndose en contacto o en relación con aquello que inconscientemente considere que lo pone en consonancia con estas mismas; a esto Adler se refería con el término “selectividad” de experiencias.

La “atmosfera familiar” se refiere al entorno más próximo del individuo en sus primeros años de vida, que está constituido principalmente en general por los padres, los hermanos, los tíos, los amigos de la familia, etc. Y la dinámica entre estos sobre todo en el aspecto de conducta-afecto y los “valores familiares” es lo que tiene una mayor influencia en la formación del niño en los primeros años de vida.

Los valores familiares contienen todo un sistema de creencias respecto a los diversos aspectos de la vida los cuales determinan una actitud ante cada suceso. También determinan las expectativas que se generan para con los hijos en cuanto a los aspectos que se consideran importantes por los padres e inducen al niño a aspirar alcanzar una posición adecuada al respecto como por ejemplo : el dinero, los bienes materiales, alguna profesión, un modelo de amigos, de pareja, etc.

Ante estas expectativas

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