Resumen Fundamentos De Psicobiología

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOBIOLOGÍA.

1.1 CONCEPTO DE PSICOBIOLOGÍA.

Biopsicología es el estudio científico de la biología del comportamiento.

Psicología experimental: estudio científico del comportamiento.

Psicobiología se refiere por tanto a los aspectos biológicos q subyacen al comportamiento o la conduta.

La psicología integra los datos psicobiológicos con los procedentes de otras áreas de especialización para proporcionar una explicación más completa posible del comportamiento.

1.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS.

Hipócrates: asignación del encéfalo al pensamiento y las emociones.

El dualismo cartesiano.

Darwin: la expresión de emociones en animales y el hombre.

Wilhem M. Wundt: El concepto de Psicología fisiológica.

Santiago Ramón y Cajal: teoría neuronal.

Donald o. Hebb: Sinapsis Hebbiana.

1.3 LA RELACIÓN ENTRE CEREBRO Y CONDUCTA.

131. EL CONCEPTO DE CONDUCTA.

Conducta = Respuesta? En muchos casos sí, pero en muchos casos puede ser un patrón coordinado de respuestas. (El uso de un video).

En algunos casos hay que tener cuidado con la antropomorfización. Respuestas específicas de una especie y q tratamos de adaptar a nuestro marco antropológico. (Gato con electrodos y 2º gato sufre pánico al verlo).

Definiciones de conducta.

- Bayés: actividades q se manifiestan externamente pero tb lo son pensar, memorizar, pero debe ser posible medirla operacionalmente y su medida, fiable. Definición operacional a veces indirecta. Tener hambre= número de horas de privación.

- Guillamón: actividad cardíaca en presencia o ausencia de estimulación. En el 1er caso conducta, en el 2º no.

Una definición de conducta es compleja en algunos casos. Definición bastante completa:

Conducta es la actividad definible operacionalmente, científicamente observable, registrable o medible que los organismos desarrollan en su entorno natural o artificial, entendiendo conducta en su acepción más compleja: es decir, incluyendo además de las conductas motoras y fisiológicas, los estados psicológicos y los procesos mentales, algunos de los cuales, sin ser externamente observables, determinan, participan o están relacionados con la conducta observable. (Yela, Segovia y Guillamón, 1991).

132. EL PARADIGMA E-O-R.

En oposición al conductismo más radical con su paradigma E-R, el paradigma EOR, defiende q el estímulo se integra en una estructura biofísica (y esta reacción no es pasiva sino q puede tener elementos activos, utilización biológica de la estimulación).

Considerar desde este paradigma las variables inherentes al organismo.

Este enfoque ha resuelto problemas originados en algunos estudios y q formaron escuelas divergentes. Ejemplo, la disputa entre el modelo neoconductista de Clark Hull y el cognitivismo de Edward Tolman.

Hull defendía q el aprendizaje son conexiones E-R. Tolman afirmaba q los organismos aprendían comportamientos, cogniciones y expectativas. Experimento de Jones y Fennell demostró q las dif de los resultados de ambos se debían a las diferencias de las razas de ratas q estaban siendo empleadas. Esto confirma la importancia de los condicionantes biológicos en el estudio de la psicología.

Para concluir, podemos definir la Psicobiología como la disciplina q intenta explicar las nociones fundamentales acerca de las interacciones recíprocas entre el sustrato biológico (sistema neuroendocrino y la conducta, los estados y los procesos mentales.

1.4 LA PSICOBIOLOGÍA EN EL MARCO DE LA NEUROCIENCIA.

Existen un conjunto de disciplinas de la Neurociencia q son de gran interés para el psicólogo.

Neuroanatomía: estudio de la estructura del SN.

Neuroquímica: estudio de las bases químicas de la actividad neuronal.

Neuroendocrinología: estudio de las interacciones entre el SN y endocrino. (PNI: es una disciplina más reciente q relaciona a estos dos sistemas con el sistema inmunitario).

Neuropatología: estudio de los trastornos del SN.

Neurofarmacología: estudio de los efectos de los fármacos sobre la actividad nerviosa.

Neurofisiología: estudio de las funciones y actividades del SN.

1.5 DIVISIONES DE LA PSICOBIOLOGÍA.

Psicología Fisiológica: estudios en animales empleando lesiones eléctricas o químicas.

Psicofarmacología: observar cómo se altera la actividad cerebral.

Neuropsicología: cambio de la actividad del cerebro humano tras sufrir una lesión.

Neurociencia cognitiva: estudio de la cognición mediante técnicas de neuroimagen.

Psicobiología comparada: comportamient y bases biológicas a lo largo de dif especies (estudios etológicos).

1.6 ÁMBITO MULTIDISCIPLINAR DE LA PSICOBIOLOGÍA.

Síndrome de Korsakoff.

Etiología: alcoholismo crónico. Falta de vitamina B1.

Manifestación clínica: deterioro de la memoria anterógrada y retrógrada. Problems sensoriales y motores. Confusión. Cambios de personalida. Riesgo de muerte x problems cardíacos, hepáticos o gastrointestinales.

Tratamiento: inyección de vitamina B1.

Actividad convergente.

Estudios neuropsicológicos o cuasiexperimentales hacían sospechar de un deterioro de las propiedades cognitivas producto del efecto tóxico del alcohol.

Modelos animales de estudios de la Psicología Fisiológica han podido determinar q la falta de vitamina B1 en la nutrición de ratas provoca carencias parecidas a las presentes en el síndrome de K. Existen estudios q apoyan q el alcohol empeora los síntomas en ausencia de vitamina B1.

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