Tp De Camillioni
Enviado por samara111 • 29 de Octubre de 2012 • 478 Palabras (2 Páginas) • 926 Visitas
S.F.D.N 111. DR MARIANO MORENO. MORENO.
PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA
Didáctica General
En este trabajo sistematizaremos información que permita:
Caracterizar a la enseñanza en tanto: prácticas complejas situadas como objeto de estudio de la didáctica.
Comprender las reflexiones inherentes a la tríada didáctica.
Comprender la especificidad de la enseñanza y de los aprendizajes en la escuela.
Aproximarse a algunos problemas de la enseñanza y las propuestas didácticas en la historia.
Para ello la bibliografía básica seleccionada, para el logro de los objetivos precedentes es:
Cols Estela y Basabe, Laura; La enseñanza. En: Camilloni, A. y otros (2007); El saber didáctico. Paidós Cuestiones de educación. Cap. 6. Págs: 125-161
Cols, E. Problemas de la enseñanza y propuestas didácticas a través del tiempo. En: Camilloni, Alicia y otros (2007); El saber didáctico. Paidós Cuestiones de educación Cap.5. Págs. 73-124
Los contenidos a trabajar, básicamente, serán:
La enseñanza en la escuela. De una actividad natural y espontánea a una práctica social regulada. Características de los aprendizajes escolares.
La enseñanza y el docente. Relación educativa y el contrato didáctico. Transposición didáctica. Triada didáctica.
La didáctica y los métodos activos, autoestructurantes. La importancia del contenido
Tendencias recientes del pensamiento didáctico. Interacción social y dinámica social.
Modalidad del trabajo
Se resolverán las actividades planteadas grupalmente (aproximadamente tres o cuatro integrantes por cada grupo) y se presentarán en clase las dudas sobre su desarrollo.
Luego se elaborará una pequeña planificación de clase que será revisada y corregida en clase.
Por último, se desarrollara grupalmente la clase.
Actividades
Del capítulo 6
1. Explicar la frase: “Puede definirse la enseñanza como un intento de alguien de transmitir cierto contenido a otra persona”
2. Explicar por que la enseñanza paso de ser una actividad natural espontánea a ser una práctica social regulada
3. Explicar las características de la enseñanza en la escuela:
Espacio social especializado
Se enseña de modo descontextualizado
Segmenta el tiempo
Se delimitan roles precisos
La enseñanza se desarrolla en situación colectiva
Estandarización de los contenidos. “Saber escolar”; la escuela evalúa y acredita aprendizajes
4. Sintetizar las características de la enseñanza en relación con el docente
5. Retomar las reflexiones finales de la autora en este capitulo y explica la noción de enseñanza,
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