Actividad Integradora Del Modulo 1

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO I. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

NOMBRE DEL PARTICIPANTE:

ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO I.

Propuesta de Plan de Intervención

Diciembre, 2013

PROPÓSITO: Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS. QUIEN… EL ALUMNO O EL DOCENTE, QUE VA A REALIZAR.. EL QUE, EL COMO, PARA QUE LO VA A REALIZAR, Y EL CUANDO LO VA A REALIZAR

Guía de un plan de intervención

Propósitos del plan de intervención

(Atender la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS.)

En cada inicio de semestre el docente lleva a cabo un plan de estrategias académicas que incluyen un compendio de actividades para el mejor aprovechamiento en clase por parte de los alumnos, estas estrategias están basadas en las características personales de los estudiantes que integran los grupos de trabajo y tienen el objetivo de abordar y resolver de manera específica las problemáticas que presentan los alumnos de los distintos semestres.

Nombre en la fundamentación…programa de estrategias académicas y luego la reflexión…………. Taller, programa o curso Que el alumno desarrolle estrategias de apren

El docente llevara a cabo un plan de estrategias académicas que incluyen un compendio para el mejor aprov. En clase por parte de los alumnos

El estudiante diseñe su propio plan apoyándose en las actividades académicas y co curriculares; orientado a favorecer la permanencia y conclusión exitosa de este nivel; así como también desarrolle su propio portafolio de habilidades y competencias adquiridas durante su carrera, pues éstas le darán un valor agregado como futuro profesionista, tanto en el aspecto laboral como de emprendimiento. DESARROLLAR AQUÍ MI PLAN DE INTERVENCION

Otro Ej. El alumno desarrolle competencias y valores para la vida mediante actividades grupales….

Fundamentación

Nombrar el nombre del plan de intervencion(Descripción de la problemática social de los jóvenes que pertenecen a la institución. Con fundamento en las lecturas revisadas en la unidad 2 y la actividad 7) AQUÍ VA LA REFLEXION DE LA ACTIVIDAD 7

Las líneas de trabajo son un conjunto de actividades que van enfocadas a resolver problemáticas en un entorno académico. En este caso estas líneas de trabajo se han enfocado a los adolescentes quienes en esta etapa de su desarrollo experimentan una serie de cambios físicos, emocionales y psicológicos que muchas veces se convierten en problemáticas de su vida cotidiana. En la presente actividad se propusieron líneas de trabajo que abordan problemáticas comunes de los adolescentes, estas líneas derivaron de las características encontradas en los mismos jóvenes. El objetivo principal fue establecer una mejor comunicación entre Alumnos, Padres de Familia y Profesores, a través de actividades que puedan acercar a las partes involucradas para lograr una mejor convivencia. Así también se propusieron acciones que ayudaran a reforzar la autoestima del adolescente quien en esta etapa experimenta la alteración de la misma. Así pues se pretende con estas líneas de acción ayudar a mejorar el desarrollo físico y emocional de los adolescentes, establecer una mejor comunicación y convivencia con quienes los rodean.

Como último comentario es necesario recalcar que cada línea de trabajo se toma en cuenta dependiendo del entorno en donde se desarrolló el adolescente debido a que cada comunidad o región presenta rasgos característicos en los jóvenes.

Marco contextual institucional

(Descripción/caracterización del contexto demográfico, económico y social de la institución.

Caracterización de la institución, modalidad, estadística.

(Referencia actividad 6 y 8)

Contexto Institucional

1. Describa las características de su institución en cuanto a número de alumnos que se atienden, infraestructura con la que cuentan, número de profesores y su perfil, modalidad en la que trabajan.

Ejemplo:

Un servidor labora en el plantel Conalep Atizaban 1 ubicado en la comunidad de Atizapan de Zaragoza edo. De mex nuestro plantel es un bachillerato general con carrera técnica orientado a formar profesionales técnicos con bachillerato para satisfacer las necesidades del país de este tipo de profesionales , en el cual se trabaja en una modalidad presencial y cuenta con una planta docente conformada por 72 docentes cuyo perfil profesional es licenciatura en el área físico- matemático, y ciencias sociales y humanistas Contamos con 4 laboratorios de cómputo, 2 canchas

...