Actividades Cocurriculares

Ciclo Escolar:2012-2013 Escuela: JARDÍN DE NIÑOS REYES HEROLES Vertiente Primera /Periodo Escolar : 1er, 2do y 3er Bimestre

Temática: ACTIVIDADES CULTURALES Actividades Sugeridas: VISITAS GUIADAS (Museos) CAMPAMENTO

Diagnóstico: UNA NECESIDAD EN LOS ALUMNOS ES TENER EXPERIENCIAS VIVENCIALES Y PARTICIPATIVAS QUE LES PERMITA CONOCER Y FORTALECER SU IDENTIDAD CUTURAL Y EL APRECIO AL ARTE.

Objetivo: QUE LOS ALUMNOS TENGAN UN ACERCAMIENTO A LOS DISTINTOS CAMPOS DE ARTE Y CULTURALES, VISITANDO CENTROS CULTURALES DE NUESTRA ENTIDAD DE ENSENADA. FOMENTAR EL COMPANERISMO Y CONVIVENCIA EN UN CLIMA DE RESPETUO MUTUO AL VIVIR LA EXPERIENCIA EN UN CAMPAMENTO.

Aprendizajes Esperados:

*Reflexionen y expresen sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o cine.

*Observe obras de arte de distintos tiempos y culturas y converse sobre los detalles que le llamen la atención.

Programación Implementación Seguimiento Evaluación

Meta Actividad Temporalidad Producto

Esperado Evidencia Instrumento Resultado

FAVORECER EN LOS ALUMNOS LA IMAGINACION, CREATIVIDAD, SENSIBILIDAD MEDIANTE EXPERIENCIAS QUE PROPICIEN LA EXPRESION PERSONAL ATRAVES DE DISTINTOS LENGUAJES CULTURALES Y ARTISTICOS

• ORGANIZACIÓN Y BIENVENIDA.

• SALIDA A CEARTE – CENTRO CULTURAL RIVIERA.

CIERRE DE LA EXPERIENCIA VIVIDA. 8 DE DICIEMBRE

4 HORAS

8:30 A 9:00

9:00 A 12:00

12:00 A 12:30

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD

FOTOGRAFIAS

LISTA DE ASISTENCIA

REGISTRO DE OBSERVACION

REGISTRAR LO OBSERVADO EN LA ACTIVIDAD LISTA DE ASISTENCIA.

REGISTRO DE OBSERVACION. FORTALECER SU IDENTIDAD CULTURAL Y EL APRECIO POR EL ARTE

FAVORECER EN LOS ALUMNOS LA IMAGINACION, CREATIVIDAD, SENSIBILIDAD MEDIANTE EXPERIENCIAS QUE PROPICIEN LA EXPRESION PERSONAL ATRAVES DE DISTINTOS LENGUAJES CULTURALES Y ARTISTICOS.

• ORGANIZACIÓN Y BIENVENIDA

.

• SALIDA A MUSEO DE ESTERO BEACH.

• CIERRE DE LA EXPERIENCIA VIVIDA.

2 DE FEBRERO

4 HORAS

8:30 A 9:00

9:00 A 12:00

12:00 A 12:30

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD

FOTOGRAFIAS

LISTA DE ASISTENCIA

REGISTRO DE OBSERVACION

REGISTRAR LO OBSERVADO EN LA ACTIVIDAD LISTA DE ASISTENCIA.

REGISTRO DE OBSERVACION

FORTALECER SU IDENTIDAD CULTURAL Y EL APRECIO POR EL ARTE

FOMENTAR EN LOS ALUMNOS LA CONVIVENCIA EL RESPETO Y DESARROLLO DE ACTITUDES QUE LES AYUDEN A FORMARSE COMO PERSONAS

CAMPAMENTO

• ENTRADA

• SALIDA

• ORGANIZACIÓN Y AMBIENTACION DEL JARDIN

• REGISTRO Y ACOMODO DE PERTENENCIAS.

• BIENVENIDA A PARTICIPANTES

• FORMACION DE PATRULLAS, ELABORACION DE BANDERIN Y PORRA, PRESENTACION DE PORRA Y BANDERIN

• JUEGOS ORGANIZADOS

*CACERIA DE COLAS

*GLOBOS

*CARRERA DE BOMBONES

...