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Actividades Ludicas

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Enviado por:  keilamelina  30 octubre 2012
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Palabras: 9497   |   Páginas: 38
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INTRODUCCIÓN

Los niños y jóvenes de hoy desconocen en gran parte, las tradiciones y juegos populares venezolanos que hacían de la muchachada de nuestra época, parte de sus quehaceres diarios y de diversión.

El trompo, la zaranda, el gurrufio, la Perinola, las Metras, el Papagayo o Volador, entre otros juegos populares, han desaparecido de la cotidianidad de la juventud los muchachos solían entretenerse con ellos en el recreo del colegio, en los momentos libres o de ocio en casa, o bien los fines de semana, compartiendo con amigos y familiares, pero la tecnología ha transformado el rumbo de la humanidad, han sustituido estos juegos por los videojuegos.

Los pueblos tienen sus raíces de identificación, desarrollo, y crecimiento las tradiciones deben fortalecerse y cultivarlas para que las generaciones futuras las conozcan, las mantengan y la hereden a las que vienen surgiendo, es extraordinario que la globalización nos acerque más a otras personas en el mundo, pero a la vez se está perdiendo el carácter personal de la comunicación hay un alejamiento de lo humano, y la mayoría de los encuentros se están convirtiendo en una relación fría y totalmente virtual.

Venezuela goza de una riqueza enorme de costumbres y tradiciones que bien valdrían la pena recuperarlas para mantener un equilibrio entre la tecnología y las manifestaciones populares y folklóricas del país,los juegos tradicionales en Venezuela han representado la cultura popular por gran cantidad de tiempo, algunos tienen orígenes de más de 400 años, fueron inventados por los indígenas utilizando madera como materia prima, la cual fue avanzando hasta nuestros días que el más utilizado es el plástico.

En Venezuela existen diversos juegos y juguetes tradicionales producto de la mezcla de influencias que actuaron sobre la formación de la cultura criolla de este país, Los niños también realizan actividades de juego no espontáneas sino reglamentadas, y no encaminadas principalmente a la diversión, sino a un

propósito definido por sus padres, monitores o profesores, ese propósito de los juegos dirigidos suele expresarse en términos educativos y formativos, y cumple una función muy importante en las sociedades son juegos más solemnes que también han sido transmitidos de generación en generación, pero su origen se remonta a tiempos muy lejanos.

No solamente han pasado de padres a hijos, sino que en su conservación y divulgación han tenido que ver mucho las instituciones y entidades que se han preocupado de que no se perdieran con el paso del tiempo. Están muy ligados a la historia, cultura y tradiciones de un país, un territorio o una nación. Sus reglamentos son similares, independientemente de donde se desarrollen, el material de los juegos es específico de los mismos, y está muy ligado a la zona, a las costumbres e incluso a las clases de trabajo que se desarrollaban en el lugar.

Contexto Familia Escuela Comunidad

1. Diagnóstico de la situación del p ...



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