CASO PRACTICO AVA
Enviado por Soineth Guzman • 25 de Octubre de 2018 • Ensayos • 486 Palabras (2 Páginas) • 94 Visitas
CASO PRÁCTICO
Diseño de un AVA para la asignatura:
Procesos de Fabricación
Descripción general de la idea o reconocimiento de la necesidad
La propuesta del AVA que se presentará a continuación está diseñado para la asignatura: Procesos de Fabricación, la cual es una asignatura obligatoria del 7mo semestre, que forma parte de la oferta académica de la carrera: Ingeniería Mecánica que se dicta actualmente en la Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio Jose de Sucre” Sede Puerto Ordaz-Venezuela.
Tiempo de dedicación y duración
El programa tiene una duración de 4 meses, de los cuales el estudiante debe dedicar al menos 3 horas semanales a las Clases Virtuales y a la revisión de las actividades evaluativas.
Conocimientos a impartir
A continuación se muestra la distribución de los conocimientos a impartir en la materia:
CONTENIDO | |
TEMA I | INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA FABRICACIÓN |
TEMA II | FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE MÁQUINAS CNC |
TEMA III | FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN EN CNC |
TEMA IV | PROGRAMACIÓN EN TORNOS y FRESADORAS CNC |
Definición de la población destinataria
La poblacióndestinataria está compuesta por estudiantes de Ingeniería Mecánica, cursantes del Séptimo Semestre.
Definición de los operadores
El AVA será operado por el profesor instructor de la asignatura Procesos de Fabricación.
Selección de la tecnología a utilizar
La herramienta tecnológica que se usará es Edoome, el cual es un software que se encuentra en internet, parecido a la plataforma Moodle,es una herramienta flexible y gratuita usada por instituciones educativas en la actualidad.
Recursos necesarios
- Documentos:Espacio destinado a publicar el contenido informativo de las clases, está comprendido por: el estante (biblioteca)el cuál es el contenido que siempre estará disponible para que el estudiante consulte, tal como: como la bibliografía recomendada y la mochila (contenido programático) es un contenido más específico de cada tema que será abordado en las clases.
- Muro: Es similar a un foro, en el cual el estudiante podrá acceder para aclarar dudas relacionadas con la plataforma y contenido del curso.
- Evaluaciones:Permite que los estudiantes realicen las pruebas de manera online o carguen sus tareas.
- Calendario:Sirve para publicar la planificación del curso y el contenido que será estudiado cada semana.
- Notas:Permite que los estudiantes y docente revisen su avance de calificaciones a lo largo del curso.
Estructura del AVA
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]
[pic 5]
[pic 6][pic 7][pic 8]
[pic 9]
[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]
[pic 15][pic 16][pic 17][pic 18]
[pic 19][pic 20]
[pic 21]
[pic 22][pic 23]
Interfaz del AVA de la asignatura Procesos de Fabricación
En la figura anterior se muestra como sería la Interfaz del AVA planteado, en la columna del lado izquierdo se encuentra el logo de la plataforma usada, el nombre del usuario y los iconos para configurar el perfil, solicitar ayuda y soporte técnico.
...