Diseño Curricular Por Competencias

INTRODUCCIÓN

Como ya se dijo en el ensayo anterior el termino currículum es polisémico y poliformo, pero a grandes rasgos es un proyecto educativo planteado en términos históricos, filosóficos, sociales, políticos, económicos y culturales, que apoyan la formación basada en la generación de actitudes en el desarrollo de habilidades y en la adquisición, manejo y aplicación de conocimientos encaminados a una práctica especifica.

Teniendo una definición más o menos clara se pasa al siguiente proceso el cual es diseñar un currículum para una determinada enseñanza, en este caso nos interesa el que hecho de que sea por competencias por ser este el método actual usado en la educación en México

Para el término de competencias, existen también muchas definiciones pero diría que busca desarrollar las capacidades individuales que permiten realizar tareas, esto incluye habilidades, destrezas, actitudes, rasgos personales.

Es en la actualidad el método más útil, puesto que parte del alumno y sus cualidades y necesidades, contrario a como se hacía en la antigüedad

Esperando sea de utilidad para los estudiantes de la Licenciatura en educación del Plan 1994. Pues es un término del que escucharemos y con el que trabajaremos durante toda la labor docente, o por lo menos hasta que surja un nuevo método.

DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS

Comenzaremos por definir el término de competencias, existen también muchas definiciones, como la de Letelier (2003) el cual la define así “Son capacidades individuales que permiten realizar tareas u obtener ciertos logros en forma eficiente y eficaz. Entre sus componentes están los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, rasgos personales”, está también la de Kofi Annan (ONU 1999) “Competencia es la combinación de habilidades, atributos y comportamientos que están directamente relacionados con un desempeño exitoso en el trabajo.”

Este método es en la actualidad el método más útil, puesto que parte del alumno y sus cualidades y necesidades, contrario a como se hacía en la antigüedad, pues se busca desarrollar las fortalezas de los niños, este método surge de la búsqueda de la calidad en los empleos, así como la mejora de la sociedad, pues busca que ésta sea critica y utilice el buen criterio, sin la necesidad de una supervisión permanente.

Este concepto llegó a México en 1993 a las empresas, de ahí paso a la educación en los centros educativos CONALEP pues estos tenían la encomienda de formar técnicos que servirían a la industria en México.

El diseño curricular basado en competencias es un proyecto y como tal, es parte también del currículum, este es una guía que servirá a los responsables de la enseñanza, tomando en cuenta las condiciones reales en las que se va a tener que llevar a cabo dicho proyecto.

Por tanto es importante identificar los componentes básicos del proceso educativo, partiendo de las siguientes interrogantes:

¿Hacia quien va dirigido?

¿Qué deben

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