EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

Unidad de Formación No 7

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

PREGUNTAS

1. ¿Cuándo tomamos decisiones, consideramos las problemáticas, necesidades y/o expectativas de las personas con quienes trabajamos?

R. Dentro el grupo de trabajo, se debe en lo posible llegar a acuerdos que beneficien a todo el equipo, siempre cuidando de no afectar a otros usuarios de la atención que proporcionamos.

Por otra parte cuando un hermano de la comunidad viene a la Dirección Distrital, no se puede marchar con las mismas dudas, como servidores públicos debemos tratar en lo posible solucionar los problemas que se presenten. Pues el principal objetivo nuestro es el de tomar decisiones que vayan en beneficio de las personas con quienes trabajamos.

2. ¿Al tomar decisiones tomamos en cuenta la situación vivencial particular de los y las afectadas?

R. Cuando un hermano de la comunidad, llega con algún reclamo y/o problema, en nuestra calidad de Técnicos debemos tomar en cuenta diferentes aspectos para llegar a una decisión que pueda ayudar a cada individuo, y no así perjudicarlo. En la mayoría de los casos que se presenta en la Dirección Distrital es menester aplicar la Normativa Vigente, no podemos pasar sobre ella, solo en algunos casos se puede asumir una postura empática, pero por más simpatía que sintamos por la persona que va a la Dirección Distrital para buscar una respuesta y/o solución, debemos aplicar la normativa.

3. ¿Para transformar el proceso educativo tenemos que transformar las prácticas evaluativas?

R. Para transformar el proceso educativo no solo se requiere transformarlas practicas evaluativas, sino hacer un cambio de actitud en toda la población ya que el que hacer educativa involucra a toda la comunidad. Esta comunidad debe conocer la implementación de esta currículo al igual que los criterios de evaluación para posterior mente coadyuvar en este proceso de transformación del proceso educativo.

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