Ensayos sobre los métodos cualitativos y cuantitativos

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental

Simón Rodríguez

Núcleo – Barcelona

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Ensayos sobre los métodos cualitativos y cuantitativos  

Facilitadora:

Lic, Rosana Castillo  

Participante:

Roxana rojas

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Sección B

Educación investigativa.

Barcelona, julio de 2016

Antes de entrar en detalles acerca de los enfoques cuantitativos y cualitativos del método quisiera aclarar que tanto la cantidad como  la calidad de los fenómenos constituyen aspectos de la realidad. Son categorías inseparables y ellas reflejan aspectos de la realidad objetiva. De hecho el materialismo dialectico considera que la acumulación de cambios cuantitativos graduales conduce a cambios esenciales, radicales y cualitativos. De igual forma las cualidades o propiedades de los fenómenos como unidad, sus contradicciones, conducen a cambios cuantitativos y a su vez cualitativos. La cantidad se asume como distinta a la cualidad porque singulariza al objeto, determina su grado de desarrollo o la intensidad de sus propiedades, su tamaño o volumen expresando este mediante números. Mientras que la cualidad revela las propiedades de los fenómenos, sus características particulares, este de alguna forma expresa el concepto global concreto de los fenómenos. Las cualidades determinan lo esencial del fenómeno u objeto, es lo que permite diferenciarlo de otros.

Despejando un poco la dudas, sobre los diferentes métodos o enfoques de cómo organizar y un trabajo de investigación para resolver cualquier problemática que ocurra en la sociedad y en nuestro entorno de la educación como eje desarrollador de aprendizajes significativos para los estudiantes.

Nos encontramos despejando dudas de cómo se debe hacer, ahora bien tenemos los libros de investigadores que nos dan su experiencia en importante tema, y los múltiples comentario de cómo se debe hacer este trabajo de investigación. Revisando los diferentes artículos sugeridos, nos encontramos con estos enfoques cualitativos. Cuantitativos y socio crítico.

Estos diferentes enfoques nos llevas a ser investigadores en expandir debates sobre los tipos de métodos, técnicas  y críticos sobre la investigación que se debe usar para el logros de un objetivo en búsqueda de la verdad y del avance de una investigación científica para solucionar un problema de los diferentes ámbitos laborales. Debemos garantizar la valides y la importancias de cada problemática que vayas a solucionar para que se expanda dentro de otros investigadores porque para eso esta es nuestro trabajo de investigadores.

Ahora bien… Lo cualitativo o lo  cuantitativo forma parte de un debate asociado a la discusión de los términos paradigma,  método y metodología, en virtud de lo cual para su abordaje hace necesario una aclaratoria previa de estos conceptos. Visto  como método, el uso de estos términos aluden el uso de elementos tantos teóricos como prácticos-procedimentales.  Estos se sustentan en una base teórica práctico desde la cual se define las características ontológica y epistemológica del objeto de estudio, así como las estrategias, las técnicas e instrumentos así como los criterios de validación del conocimiento a producir

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