Evaluación Unidad II Lenguaje

Lenguaje y Comunicación

Prof. Valeria Pastén Olave

Evaluación de Unidad

“La imagen que se esconde en cada palabra”

Lenguaje y Comunicación 8° año básico

Nombre: _____________________________________________ Fecha: ____________

Puntaje total: __57__ puntos puntaje obtenido: ________ puntos Nota:_____________

Objetivo de la evaluación:

Determinar en qué medida se han cumplido los objetivos de aprendizaje en relación a orígenes de la poesía, musicalidad en los poemas, valoración del género lírico, gramática y ortografía, el debate y el afiche como texto no literario.

Habilidades:

Analizar, interpretar, aplicar, identificar, construir, relacionar.

Instrucciones:

 Escucha las indicaciones del profesor.

 Lee atentamente cada ítem de la prueba.

 Piensa y analiza antes de contestar.

I. Términos pareados. (9 puntos)

Relaciona cada concepto de la primera columna con su significado según corresponda.

1. Ícono ____forma de versificación que imita, en la disposición tipográfica o en el manuscrito reproducido, formas y figuras mencionadas en los propios versos.

2. Persuadir ____función del lenguaje que le permite al emisor manifestar sus sentimientos y su mundo interior.

3. Propaganda ____formas de utilizar el lenguaje distintas a la habitual, dotando a la palabra de un sentido expresivo y estético. Ejemplos de figuras literarias son la comparación, la personificación, la metáfora y la hipérbole.

4. Caligrama ____voz ficticia que transmite las emociones y sentimientos expresados en el poema.

5. Publicidad ____acción o efecto de dar a conocer algo para atraer adeptos a una idea, doctrina o campaña.

6. Verso ____palabra o palabras que conforman la unidad mínima de un poema. A los versos agrupados en un conjunto se les denomina estrofa.

7. Figuras literarias ____divulgación de noticias o anuncios de carácter comercial para atraer a posibles compradores, espectadores o usuarios.

8. Función expresiva ____inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo.

9. Hablante Lírico ____signo que mantiene una relación de semejanza con el objeto representado; por ejemplo, las señales

de cruce, badén o curva en las carreteras.

II. Verdadero o Falso. (8 puntos)

Indica si el enunciado es verdadero o falso, marcando con una X en la respuesta que corresponda.

ENUNCIADO VERDADERO FALSO

1. Durante mucho tiempo, la literatura popular se transmitió de manera oral, ya que muy pocas personas sabían leer y escribir

2. La connotación se utiliza en expresiones del habla cotidiana, por ejemplo, cuando se dice que una persona está “resplandeciente”, no se refiere a que produzca o refleje rayos de luz, sino que su expresión y su estado de ánimo proyectan alegría y bienestar.

3. En Chile, entre fines del siglo XIX y las primeras décadas del XX, circuló la lira popular.

4. La poesía de tradición oral se caracteriza por ser sencilla, de origen popular y, casi siempre, de autor anónimo.

5. En la cuarta región de Coquimbo se encuentra la mayor población afrodescendiente de Chile. Cada año, realizan en las calles un carnaval en el que muestran su herencia africana, especialmente en música y danza.

6. En la musicalidad de los poemas encontramos: ritmo, rima y métrica.

7. La rima es la medida de la cantidad de sílabas de cada verso.

8. Los afiches pueden cumplir

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