ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Guia De Observacion


Enviado por   •  2 de Marzo de 2013  •  547 Palabras (3 Páginas)  •  362 Visitas

Página 1 de 3

Suscríbase Acceso Contáctenos

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias

Ensayos Gratis

Temas Variados / Guia De Observación Clase De Educacion Fisica

Guia De Observación Clase De Educacion Fisica

Trabajos: Guia De Observación Clase De Educacion Fisica

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 571.000+ documentos.

Enviado por: dalmaschelover 22 noviembre 2012

Tags:

Palabras: 1622 | Páginas: 7

Views: 81

Leer Ensayo Completo

Suscríbase

GUÍA DE OBSERVACIÓN.

Establecimiento:………………………………………………………………………......

Profesor:…………………………………………………………………………………..

Apellido y Nombre del Practicante:……………………………………………………....

Curso:…..División:…………….…………………………………Clase Nº...….

Fecha:………/……../……..Hora:……………

Guía para observación de clases de educación física

Contexto institucional:

a) Describa el espacio fisico de la escuela

b) Idem, espacio en donde se desarrolle la clase de educación fisica

-contexto: espacio disponible, cantidad y calidad (gimnasio cerrado, patio al aire libre, sum) formas de organización del mismo (varias clases simultaneas por ej). Condiciones de higiene, temperatura.

-material didáctico: cantidad, calidad, ubicación al momento de la clase.

-tiempos para la enseñanza y el aprendizaje: horarios de inicio y finalización de la clase, tiempos utilizados para la organización del trabajo (toma de asistencia, indicaciones, etc)

Docente:

 Presentación personal

 Presentación ante el grupo-clase

 ¿como se da la actuación del profesor?

 ¿cómo es el contacto con sus alumnos

 Cómo utiliza su autoridad en el desempeño de su rol?

 Como organiza a los alumno

 Ocupación del espacio en el desarrollo de la clase

 Empleo de lenguaje

 ¿es posible detectar características de un modelo de enseñanza en el modo en que imparte Sus clases?

 ¿releva saberes previos de los alumnos? ¿escucha aportes o ideas de los mismos?

 ¿destaca sólo la ejecución técnica como aspecto central?

 ¿promueve el protagonismo de los alumnos en las propuestas de la clase?

 Fomenta en los alumnos capacidades para trabajar con otros?

 ¿estimula y motiva para la tarea? ¿de qué manera?

 Frente a situaciones imprevistas ¿cómo las resuelve?

 Utiliza un lenguaje adecuado y afectivo.

 Durante la clase, el profesor se manifiesta:

| |si |no |variables:

Leer

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (5 Kb)  
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com