La Vocación La Vida Académica La Ética Profesional

La Vocación La Vida Académica La Ética profesional

Introducción 1

Antecedentes 2

3.1 La Ética Académica 3

• Definición 3

• Características o aspectos importantes a considerar 3

• Cuestionario 3-5

• Elaborar cuestionarios para aplicar a alumno de egreso 6

• Elaborar cuestionario para aplicar a docentes de la carrera 7

3.2 La Vocación 8

• Definición 8

• Tipos de personas 8

• Tipos de medios y modelos ambientales 8-9

• Orientación vocacional 9

• Definición, función y características 9-10

• Test

3.3 Las Profesiones Actuales 11

• Definición 11

• Características 11

• Código de conducta 11

• Código de ética 11-12

3.4 La Ética Profesional 13

• Características de la profesión 13-14

• Conocimientos 14

• Habilidades 14

• Campo de aplicación 15

• Áreas para desempeñar dentro de una organización 15

3.4.1 Deberes Para Consigo Mismo 15

3.4.2 Deberes Para Con La Profesión 15-16

3.4.3 Deberes Para Con Los Colegas 16

3.4.4 Deberes Para Con Los Usuarios Pacientes O Clientes 16

3.4.5 Deberes Para Con Los Proveedores 16-17

3.4.6 Deberes Para Con La Sociedad Inmediata 17

3.4.7 Deberes Para Con El Entorno Y El Mundo 17-18

Conclusión 19

Anexos 20

Bibliografía

Introducción.

Pocos temas son más difíciles de abordar que los que tienen que ver con el ser humano y sus valores. Asunto filosófico, sociológico, psicológico. No queda pues otro camino, si se busca algo de claridad, que encararlo de manera práctica y sencilla, como un problema estrictamente humano… porque hay muchas formas de ser humanos, y también de dejar de serlo… podemos escoger, por ejemplo, entre hacer el bien y hacer el mal, entre ser honestos o ser deshonestos, tolerantes o intolerantes, justos o injustos, buenas o malas personas, en suma para decirlo en pocas palabras…

Y en eso radica justamente el sentido moral, en saber distinguir entre lo que nos humaniza de lo que no nos deshumaniza.

Antecedentes.

Abordamos distintos temas en los que influye la moral dentro de la sociedad, entre los que se puede mencionar:

La ética académica.- forma de actuar moralmente dentro de una institución.

La vocación.- dedicación que se tiene hacia una carrera, trabajo.

Ética profesional.- moral que implica la profesión en la cual nos desempeñamos.

Entre otros más, siendo cada uno de ellos, las formas de actuar que todos los humanos tenemos dentro de la sociedad.

La Ética, ligada a la moral, son las cualidades que distinguen a una persona en actuar como hombre o como humano. 

3.1 La Ética Académica

Definición.

La enseñanza que el profesor dé a sus alumnos, no solo transmite un cúmulo de conocimientos, si no, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos seres compartirán.

Características o Aspectos importantes a considerar.

• Serie de reglas y normas que involucran tanto a los profesores y personal docente de las instituciones educativas, como a los alumnos y padres de familia directa o indirectamente.

• Desempeña un papel muy importante en la relacione que existe entre maestro y alumno donde debe haber aplicación de valores mutuamente.

• Para el trabajo académico y el desempeño del alumno la ética académica desempeña un papel muy importante, un pilar fundamental.

• El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos seres compartirán.

Cuestionario

Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál debe ser la conducta de un maestro en el aula de clases? ¿y dentro de la escuela? ¿y en su vida diaria?

2. ¿Cuál debe ser la conducta de un alumno en el área de clases? ¿y dentro de la escuela? ¿y en su vida diaria?

3. ¿Cuál debe ser la actitud de la administración de la escuela hacia los maestros? ¿y hacia los alumnos?

4. ¿Qué valores deben estar en práctica dentro del aula de clases, y por parte de quien?

5. ¿Qué valores debe mostrar una institución educativa?

6. Considera los siguientes casos:

a. Un alumno, al realizar un trabajo final no coloca las referencias de los libros consultados durante su realización

b. Un alumno descarga de internet un trabajo y lo presenta como suyo para efecto de aprobar una materia

c. Un alumno ofrece a un profesor “salir” con él a cambio de aprobar una materia

d. Un alumno es testigo de que uno de sus compañeros se está copiando en el examen

e. Ante una acusación de un alumno a un maestro por una injusticia en su forma de calificar el director le cree automáticamente al maestro

f. Un maestro es acusado de acoso sexual e inmediatamente despedido por la institución.

¿Qué valores o antivalores se muestran en los casos anteriores?

¿Es correcta la conducta? ¿Por qué?

¿Cuál debe ser el proceder de los actores en cada uno de ellos?

RESPUESTAS:

1. La conducta de un maestro en el aula de clases, debe ser profesional ante los alumnos y ejerciendo su propio reglamento con determinado respeto.

» Dentro de la escuela, debe presentar una conducta profesional en el ámbito laboral, con sus compañeros de trabajo; rigiéndose por los valores profesionales, como el respeto, responsabilidad, etc.

» Un maestro en su vida diaria, debe comportarse como una persona educada, ya que su nivel de escolaridad llego al máximo rango; por lo tanto debe actuar en base a ello.

2. El alumno dentro del aula de clase debe comportarse de acuerdo a las normas que el profesor impartió desde un principio; llevar a cabo su conducta en base a los diferentes valores éticos, como el respeto para su mejor desempeño.

» El alumno dentro de la escuela debe comportarse al nivel de un profesional, ya que se encuentra en una institución de nivel superior.

» En su vida diaria, el alumno debe tener un comportamiento en base a su nivel de escolaridad; debe actuar de una manera madura, demostrando el respeto hacia los demás (familia, amigos, sociedad).

3. La administración escolar debe tomar una actitud tolerante hacia los maestros y alumnos dentro de la institución, para la mejor convivencia dentro del ámbito escolar y profesional.

4.

» Maestro:

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