Las costumbres y tradiciones de familia
Enviado por SADELUPA • 22 de Octubre de 2013 • Ensayos • 339 Palabras (2 Páginas) • 1.409 Visitas
*SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
-Explicar sobre las costumbres y tradiciones, donde los niños expresen las costumbres y tradiciones que realizan en su familia y comunidad, como encuentro de cultura, dia de la aviación, onu, fiestas del pueblo, festividades, etc.
- Identificar semejanzas y diferencias en las costumbres y tradiciones de su familia y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, etc.) Inv. en enciclopedias, Encarta u otras.
-Que los niños identifique que pertenecen a distintos grupos sociales: familia, amigos, escuela, comunidad. Conocer un poco de la diversidad lingüística, saludos, colores, números en inglés.
-Platicar y explicar cómo eran antes las familias, transportes, utensilios, costumbres y tradiciones en su comunidad y país, así como en otras culturas mostrándoles una enciclopedia de dicha información. Compartir la investigación que hicieron.
-Elaborar un dibujo o pintura acerca las costumbres que realizan con su familia y explicarlo.
-Explicar y apreciar la diversidad lingüística del mundo y sobre todo de su país, enseñarles, saludo, números, colores, etc. En Ingles con canciones y juegos.
-Cuestionar a los niños sobre los eventos culturales y festividades nacionales de su comunidad y país, conmemoraciones cívicas, etc.
-Investigar en casa o escuela para compartir en el grupo sobre los medios de comunicación y transporte de antes y de ahora.
-Solicitar a los niños que lleven juguetes, utensilios y /o vestuarios de antes y de ahora, para compartir al grupo, armar un pequeña exposición e invitar a los demás grupos a verla para cerrar con ésta la situación didáctica.
*CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS:
El niño comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
El grupo identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar de los demás compañeros.
Distinguen objetos cotidianos que se usan en diferentes comunidades para satisfacer necesidades (Utensilios, transporte, vestimenta).
Reconoce que pertenece a distintos grupos sociales (familia, escuela, amigos, comunidad).
El niño se siente participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país.
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