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Leo Y Juego


Enviado por   •  20 de Marzo de 2014  •  863 Palabras (4 Páginas)  •  231 Visitas

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Sesión 3. ¿Verdad o mentira? Según la dimensión con que se mida

Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.Elaboren problemas en equipo que traten los temas de perímetro, superficie y volumen.Los problemas deberán indicar el ciclo al que va dirigido, el bloque a qué corresponde y el aprendizaje esperado al que apunta su solución. Tengan presente en todo momento la diferencia entre un problema y un ejercicio.

Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.

Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

Aprendizaje esperado

Identificar las medidas necesarias para calcular el perímetro o el área de una figura.

Problema:

Solución:

Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

Aprendizaje esperado

Identificar las medidas necesarias para calcular el perímetro o el área de una figura.

Problema:

Solución:

Sesión 3. ¿Verdad o mentira? Según la dimensión con que se mida

Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.Elaboren problemas en equipo que traten los temas de perímetro, superficie y volumen.Los problemas deberán indicar el ciclo al que va dirigido, el bloque a qué corresponde y el aprendizaje esperado al que apunta su solución. Tengan presente en todo momento la diferencia entre un problema y un ejercicio.

Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.

Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

Aprendizaje esperado

Identificar las medidas necesarias para calcular el perímetro o el área de una figura.

Problema:

Solución:

Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

Aprendizaje esperado

Identificar las medidas necesarias para calcular el perímetro o el área de una figura.

Problema:

Solución:

Sesión 3. ¿Verdad o mentira? Según la dimensión con que se mida

Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.Elaboren problemas en equipo que traten los temas de perímetro, superficie y volumen.Los problemas deberán indicar el ciclo al que va dirigido, el bloque a qué corresponde y el aprendizaje esperado al que apunta su solución. Tengan presente en todo momento la diferencia entre un problema y un ejercicio.

Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.

Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

Aprendizaje esperado

Identificar las medidas necesarias para calcular el perímetro o el área de una figura.

Problema:

Solución:

Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

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Problema:

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Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.Elaboren problemas en equipo que traten los temas de perímetro, superficie y volumen.Los problemas deberán indicar el ciclo al que va dirigido, el bloque a qué corresponde y el aprendizaje esperado al que apunta su solución. Tengan presente en todo momento la diferencia entre un problema y un ejercicio.

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Tema:

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Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

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Problema:

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Perímetro y área

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1

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Problema:

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Producto 1. Actividad 10. Un listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.Elaboren problemas en equipo que traten los temas de perímetro, superficie y volumen.Los problemas deberán indicar el ciclo al que va dirigido, el bloque a qué corresponde y el aprendizaje esperado al que apunta su solución. Tengan presente en todo momento la diferencia entre un problema y un ejercicio.

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Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

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Problema:

Solución:

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1

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Tema:

Perímetro y área

Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

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Problema:

Solución:

Tema:

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Ciclo al que va dirigido:

Quinto grado Bloque a que corresponde:

1

Aprendizaje esperado

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