MONOGRAFIA JUEGOS RECREATIVOS

PORTADA

DEDICATORIA

El momento en que el ser humano culmina una meta, es cuando se detiene a hacer un recuento de todas las ayudas recibidas, de las voces de aliento, de las expresiones de amor y comprensión; es por eso que dedico éste triunfo estudiantil a mis queridos padres quienes con su infinita adhesión me han brindado todo su apoyo sin escatimar sacrificio alguno. A mis hermanos, porque han sido los amigos, los compañeros fieles en el camino hasta aquí recorrido; y en general a toda mi familia que de una u otra manera contribuyeron para el logro de mi carrera.

A Dios por guiar mis pasos y ayudarme a superar los obstáculos que se me presentaron a lo largo del camino; y, por último queremos dedicar este logro a todos nuestros amigos testigos de nuestros triunfos y fracasos.

XXXXXXX.

AGRADECIMIENTO

Dedico este proyecto a Dios y a mis padres. A Dios porque ha estado conmigo a cada paso que doy, cuidándome y dándome fortaleza para continuar, a mis padres, quienes a lo largo de mi vida han velado por mi bienestar y educación siendo mi apoyo en todo momento. Depositando su entera confianza en cada reto que se me presentaba sin dudar ni un solo momento en mi inteligencia y capacidad. Es por ello que soy lo que soy ahora. Los amo con mi vida.

XXX.

PRÓLOGO

El presente proyecto de investigación con el tema “Juegos Físicos Creativos que Favorecen las Relaciones Interpersonales en los Adolecentes” lo elabore con mucha dedicación y cuidado, respetando siempre los conceptos y modelos para la investigación científica.

Realizamos este proyecto porque pensamos que el tema que elegimos es interesante para esta etapa de la vida tan importante por la que estamos pasando que es la Adolescencia.

Durante la realización de este trabajo me encontré con algunas dificultades y también algunos obstáculos tales como que en algunas ocasiones no supe organizar mí tiempo principalmente entre otras dificultades que tuve que enfrentar fue porque no sabía redactar muy bien y tuve que corregir.

Pero finalmente lo superamos.

Con la ayuda de mis asesores, me apoyaron con la corrección de algunos errores, al fin termine con gran esfuerzo y dedicación axial como el beneficio que obtuve al informarme acerca del tema, también pude aplicar las enseñanzas que trajo contiguo la investigación documental sobre este tema y así aportar a la educación .

ÍNDICE

Contenido

DEDICATORIA ii

AGRADECIMIENTO iii

PRÓLOGO iv

ÍNDICE v

CAPITULO I 1

1.1. Tema: 1

1.2. Justificación 1

1.3. Objetivo 1

1.3.1. Obligaciones Generales 1

1.3.2. Objetivo Específico 1

CAPÍTULO II 2

2.1. Marco Referencial 2

2.2. El Alcoholismo en los adolescentes 4

2.3. Alcoholismo en Jóvenes y adultos. 5

2.4. Causas 6

2.4.1. Alcoholismo y herencia: 7

2.4.2. Alcoholismo y educación: 7

2.4.3. Alcoholismo como una manera de conectar con los demás: 7

2.4.4. Alcoholismo para superar los problemas personales: 8

2.5. Consecuencias 8

2.5.1. Consecuencias físicas: 10

2.5.2. Consecuencias psíquicas: 11

2.5.3. Consecuencias sociales: 11

2.6. Tratamiento del Alcoholismo 12

CAPÍTULO III 14

Glosario 14

CAPITULO IV 15

Bibliografía. 15

CAPITULO I

1.1. Tema:

Juegos Físicos Creativos que favorecen las Relaciones Interpersonales en los Adolecentes

1.2. Justificación

En la actualidad se ha incrementado el índice de sedentarismo en nuestros jóvenes; ya que nos buscan la manera de divertirse de una forma más sana y sobre todo educativa, para mejorar las relaciones en adolecentes; se ha visto y ha sido de conocimiento público que en muchas ocasiones ha existido riñas entre los adolescentes de diversos colegios de la localidad, este proyecto tiene como fin erradicar ese problema.

1.3. Objetivo

1.3.1. Obligaciones Generales

Investigar qué tipos de juegos creativos y recreativos se pueden aportar para el aprendizaje, el desarrollo del tiempo y el pensamiento de nuestros jóvenes.

1.3.2. Objetivo Específico

• Enumerar los posibles métodos, juegos de recreación para esta etapa de vida

• Observar los problemas físicos de cada adolecente y por medio de una buena metodología enseñarles a practicarlos

CAPÍTULO II

2.

2.1. Marco Referencial

Por medio de las Actividades Recreativas y los Valores de Convivencia Social, se puede ayudar a los estudiantes a liberarse de las ansiedades y conflictos que lo llevan a manifestar, dentro y fuera del salón de clases, conductas no aceptadas por la sociedad, tales como maltratar física y verbalmente a sus semejantes, dañar los bienes o propiedades

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