Marco Teorico Sobre Asistentes Educativas

“Marco teórico.”

(Instituto Ibarbourou- Oaxaca, Oaxaca)

“El Asistente Educativo es la persona que por medio del trabajo profesional con niños auxilia a la educadora en la atención psicopedagógica y asistencial de los niños, contando con habilidades y actitudes positivas para ayudarlos en su proceso de desarrollo de 0 a 6 años, dando una atención prioritaria al niño. Se encarga en buena medida del trabajo cotidiano con los niños al cuidarlos, alimentarlos, estimularlos, jugar y convivir con ellos. Tiene la capacidad de quedarse al frente del grupo en caso que se ausente la educadora, con la seguridad de continuar el trabajo planeado. Además, constituye uno de los ejes centrales dentro del proceso enseñanza-aprendizaje del niño de 0 a 6 años al propiciar su desarrollo integral con motivación, afectividad e interacción.”

Funciones-

(Universidad de sonora, dirección de recursos humanos, manual de puestos de personal sindicalizado.)

1. Aplicar las actividades pedagógicas de acuerdo al programa oficial.

2. Auxiliar al educador en la aplicación de las actividades pedagógicas.

3. Llevar a cabo la recepción y entrega de los niños, de acuerdo a las

Instrucciones de la educadora.

4. Atender con sentido humano a los niños, estableciendo relaciones

Afectivas con ellos.

5. Verificar que los niños lleven la ropa y objetos que solicite el Centro.

6. Mantener en óptimas condiciones de aseo a los niños a su cargo,

Durante su estancia en el Centro.

7. Cambiar pañales a los niños, enseñarlos a usar correctamente la

Bacinica y los sanitarios cada vez que sea necesario.

8. Proporcionar un ambiente de tranquilidad durante los momentos de

Sueño o descanso de los niños.

9. Suministrar los alimentos de los niños en el lugar de horario y estipulado,

Orientándolos sobre los hábitos que deben observar al comer.

10. Tender a las madres que acudan a amamantar a sus hijos durante las

Horas de lactancia según la organización del Centro.

11. Atender las indicaciones de los especialistas en relación a los niños que

Presenten algún problema.

12. Entregar a los niños que están bajo su custodia, aseados y arreglados

Adecuadamente.

13. Realizar los cambios de ropa y cama que se requieran,

Responsabilizándose de su conservación.

14. Mantener el equipo, mobiliario y material que está dentro de su sala, en

Perfecto estado de aseo y conservación.

15. Auxiliar y participar en todas las actividades que le sean indicadas por la

Educadora o jefe de área.

16. Cumplir con las guardias de recreo en los lugares establecidos.

17. Realizar evaluaciones en los períodos asignados por la dirección.

Actitudes:

• Demostrar cariño, comprensión y tolerancia.

• Reflexionar sobre su quehacer educativo.

• Actitud observadora, interesada y de orientación .

• Interactuar con el niño para desarrollar el trabajo diario.

• Responsabilidad,

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