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NOCIONES ESPACIALES

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Enviado por:  BelindaPerez  12 octubre 2013
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Palabras: 7619   |   Páginas: 31
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISIÓN SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES

ESTADO PORTUGUESA

ACTIVIDADES DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS NOCIONES ESPACIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “D” DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO SAMUEL ROBINSÓN DEL MUNICIPIO ARAURE ESTADO PORTUGUESA.

Integrante:

C.I.

Semestre: VII

Asesora:

Prof. Belinda Pérez

C.I.

________________________

ARAURE, JUNIO 2013.CORREG

ÍNDICE

Resumen ____________________________________________________ 3

Introducción___________________________________________________ 4

Objetivo general y específicos ___________________________________ 9

Metodología___________________________________________________ 9

Desarrollo Teoría_______________________________________________12

Bases Legales_________________________________________________ 17

Desarrollo de la planeación de actividades pedagógicas________________ 21

Evaluación y resultado ____ ________________________ 27

Conclusión____________________________________________________ 28

Referencias Bibliográficas________________________________________ 29

Evidencias ____________________________________________________ 30

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES

MISIÓN SUCRE

ESTADO PORTUGUESA

ACTIVIDADES DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS NOCIONES ESPACIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “D” DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO SAMUEL ROBINSÓN DEL MUNICIPIO ARAURE ESTADO PORTUGUESA.

RESUME

El proyecto responde a una investigación acción participativa, para resolver dificultades pedagógicas, lo cual tiene como objet

ivo principal aplicar actividades didácticas para el desarrollo de las nociones espaciales en los niños y niñas de la sección “D” del Centro de Educación Inicial Simoncito Bolivariano Samuel Robinsón del Municipio Araure Estado Portuguesa, manteniendo una población a objeto de estudio constituida por ciento setenta y uno (171) estudiantes del Centro de Educación Inicial, Ya que para la investigación se cuenta con una muestra de 30 estudiantes distribuidos en 15 hembras y 15 varones de 4 y 5 años de edad. De manera que para la recolección de información se utiliza la técnica de la observación directa, notando que la mayoría de los educandos del nivel inicial presentan la necesidad de desarrollo en cuanto a las nociones espaciales, donde se determina el requerimiento de actividades didácticas ya que representa una alternativa para el aprendizaje significativo de los educando de la sección “D”. Por lo cual se potencia esta necesidad mediante la puesta en práctica de este.

Pala ...



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