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Enviado por:  MARLIYN22  28 octubre 2013
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Palabras: 1761   |   Páginas: 8
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ORIENTACIONES ACADEMICAS PARA EL SEPTIMO SEMESTRE DE EDUCACION

BASICO CURRICULAR PROYECTO APRENDIZAJE

EXPOSICION DE LOS DIFERENTES PROYECTOS DE APRENDIZAJE LUGAR Y FECHA.

BASICO CURRICULAR PSICOPEDAGOGIA

Objetivos Específicos del Semestre.

 Describir las funciones del docente como mediador de los procesos de Aprendizaje.

 Desarrollar estrategias metodológicas en correspondencia con las caracterizaciones de los niños, niñas y adolescentes donde realiza su vinculación profesional bolivariana, que permitan la integración de las diversas áreas de aprendizaje previstas en el currículum de la escuela bolivariana, en el marco de los proyectos de aprendizaje.

 Aplicar las estrategias estudiadas al trabajo en la escuela, la familia y la comunidad.

 Valorar la efectividad de las estrategias utilizadas.

CONTENIDO A DESARROLLAR EN EL SEMESTRE

 El (la) educador (a) como mediador(a) del proceso de aprendizaje. Destrezas del (la) educador(a) como facilitador.

 Planificación de la enseñanza y el aprendizaje. Proyectos de aprendizaje. Aprendizaje por proyectos.

 Formas de organización del proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela bolivariana. Procesos de aprendizaje de las distintas áreas del conocimiento correspondientes a la escuela bolivariana.

 Diseño y ejecución de estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la escuela, la familia y la comunidad, desde un enfoque integrador de saberes (ser, hacer, conocer, convivir), vivencias afectivas (emociones, sentimientos, estados de ánimo) y valores.

BASICO CURRICULAR SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Objetivos Específicos del Semestre.

 Valorar la vigencia del pensamiento pedagógico Bolivariano a través del estudio de la historia local, regional y nacional.

 Ejecutar y evaluar nuevas formas de gestión educativa, para fortalecer las demandas del Sistema Educativo Bolivariano.

CONTENIDO A DESARROLLAR EN EL SEMESTRE.

1- Identidad nacional

 Historia de Educación en Venezuela

 Historia local de la Educación

 Arraigo de nuestra historia

 Costumbres, tradiciones y valores

 Acervo cultural: regional, local. Característica.

 La interculturalidad como principio del Sistema Educativo Bolivariano.

2- El educador en la nueva escuela.

 - Perfil del Educador como transformador social

 - Práctica pedagógica: Definiciones, Características, Importancia.

 - Ejes del Proceso Educativo (hacer, saber y convivir)

 - Trabajo en cuadernos

 - Normativa legal en cuanto a educación especial

 - Política de integración

 - Principios de normalización, democratización y modernización

Nota: Para este semestre los y las triunfadores (as) del P.N.F.E. deberán conocer y valorar la vigencia del Pensamiento Pedagógico Bolivariano a través del estudio de la historia de la educación local, regional, nacional; las costumbres, tradiciones, valores, acervo cultural y respeto ...



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