PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS
Enviado por aida_zamo • 5 de Febrero de 2014 • 392 Palabras (2 Páginas) • 286 Visitas
CONCEPTUALIZACION DE LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS
La Reforma Integral de la Educación Media Superior surge con el propósito de modificar el modelo educativo por el enfoque en competencias, es propuesto con la finalidad de abatir el déficit del sistema nacional de bachilleratos, para mejorar la calidad, equidad y cobertura de este nivel.
Esta Reforma Integral de la Educación Media Superior se basa en los acuerdos 444 y 442, que se fundamenta en tres principios básicos:
1. El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.
2. La pertinencia y relevancia de los planes de estudio.
3. El necesario tránsito entre subsistemas y escuelas.
El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato1.
La EMS a través de todos los sistemas y subsistemas en cualquiera de sus modalidades debe de manejar un marco curricular común que desarrolle conocimientos mínimos estandarizados que conlleve al desarrollo de competencias respetando los planes y programas de cada sistema y subsistema de manera que ayude al alumno a tener un buen desempeño en la vida personal, laboral y social.
Pertinencia y relevancia de los planes de estudio1.
La pertinencia se refiere a la cualidad de establecer múltiples relaciones entre escuela y su entorno. La pertinencia y la relevancia deben de ser un aspecto debidamente considerado en los planes de estudio, y deben ser compatibles con las competencias y conocimientos comunes y establecerlos como obligatorios para el bachillerato.
Tránsito entre subsistemas y escuelas1.
La posibilidad de un tránsito sin restricciones entre escuelas o subsistemas es indispensable para evitar la deserción en la EMS. La necesidad de cambiar de escuela debería de ocurrir sin problemas; los jóvenes pueden cambiar de domicilio, mudarse a otra ciudad o buscar un ambiente escolar distinto entre otras posibilidades, por ello el sistema educativo debe reconocer esta realidad y permitir el tránsito entre escuelas.
Desde mi punto de vista la RIEMS a través de sus principios permite que los estudiantes de educación media superior posean conocimientos unificados que les permitirán desarrollarse en su vida, considero que en esta propuesta los discentes tienen mayores posibilidades de estudiar en el sistema o subsistemas que más le convenga, para que en la culminación de sus estudios tengan la posibilidad de adquirir un documento con validez oficial, permitiéndole continuar con su preparación académica o en ingresar al mundo laboral.
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