PROYECTO EDUCATIVO
Enviado por ALEJANDRO429 • 10 de Octubre de 2014 • 789 Palabras (4 Páginas) • 156 Visitas
La escuela cuenta con un PEI (proyecto educativo institucional)
El cual es realizado a principios de año a partir de una evaluación institucional del año anterior. Con el análisis FODA se elabora un diagnostico institucional para así poder planificar las acciones del año con los ajustes necesarios.
La institución cuenta con un marco teórico, también con dos trayectorias:
• Centrado en la INCLUSION de los alumnos en la escuela común.
• Centrado en lo LABORAL para los alumnos/as que por sus características personales (sobre edad y discapacidad) no pueden completar una trayectoria lineal en la escuela común, pero si pueden realizar una trayectoria con salida laboral.
Identifica las dimensiones institucionales en lo pedagógico, comunicativo, administrativo y comunitario.
Los proyectos específicos se realizan en función de las situaciones identificadas como ser: botiquín, talleres de ESI, taller de conciencia fonológica, taller de estimulación cognitiva, proyecto de inclusión, servicios de evolución en las escuela comunes, “el kiosquito saludable”, “cocina saludable” .
Realizan un “proyecto de convivencia” donde intervienen todos los actores institucionales.
La participación de los padres es una preocupación constante de la escuela, ya que en años anteriores esto se mostraba como una debilidad, se trata de insistir día a día para que esta situación cambie y la relación entre los padres/tutores con la institución mejore, ya que el equipo de asistente escolares, docentes están en permanente contacto con la familia.
La escuela es una institución “extra muros”, esto significa que trabaja en redes, se muestra como una fortaleza, con todas las instituciones, empresas y organismo gubernamentales y no gubernamentales de todo el ejido municipal.
El trabajo con la comunidad realiza llamando a los padres/tutores a una reunión ya sea para informarles lo que llega para la escuela, problemas o logros que presente el alumno. Generalmente para informar lo que se está haciendo existe un cuaderno de comunicaciones, actas, o reuniones del equipo de asistentes o docentes.
Para analizar los fracasos, estrategias o para entender los problemas la escuela con el equipo de asistentes escolares, se analiza cada caso en particular, teniendo en cuenta para evaluar, promocionar , la circular n° 1142/12.
La escuela cuenta con un PCI (proyecto curricular institucional)
Se trabaja con los DICEÑOS CURRICULARES JURIDICIONAL de la provincia de salta y de allí se realizan las adecuaciones y/o configuraciones de apoyo necesarias. Desde Educación Temprana a 7° grado se gradúan todos los contenidos, las actividades y en algunos casos que lo requieran se realiza el P.P.I (proyecto pedagógico individual).
También cuentan con proyectos como por ejemplo: proyectos
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