Participacion Social (comite De Actividades Recreativas)

Recomendaciones para la Operación del Comité de Actividades Recreativas, Artísticas o Culturales

o Presentación del Comité de Actividades Recreativas, Artísticas o Culturales

El Comité de Actividades Recreativas, Artísticas o Culturales del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación, se conforma por un grupo de personas que acuerdan convertirse en una instancia organizativa propia, que mantenga una coordinación permanente con el personal docente y directivo de la escuela, para la detección y atención de las necesidades que en esta materia se presenten en la escuela.

A continuación se hacen algunas recomendaciones para la operación del Comité de Impulso a la Activación Física del Consejo Escolar de Participación Social:

o Recomendaciones para la Operación del Comité de Actividades Recreativas, Artísticas o Culturales

- Realizar un proceso de capacitación mediante la información y los materiales específicos elaborados por el Programa Escuela Tiempo Completo como es: El Manual de Recreación y Desarrollo Físico del Programa Escuela de Tiempo Completo; Para este efecto se podrá contar con el apoyo de especialistas del propio programa, organizaciones de la sociedad civil o con integrantes del Consejo Escolar con experiencia en las actividades recreativas, artísticas y culturales (ARAC).

- Participar en la elaboración del diagnóstico situacional relativo a las necesidades por atender en cuanto al desarrollo de las ARAC con base en el material ya citado. La elaboración del diagnóstico situacional se llevará a cabo mediante consultas y encuestas a la comunidad educativa, en los cuales se hará la siguiente revisión:

 Conocimiento, integración y disposición de la comunidad educativa con respecto a las ARAC.

 Disposición de la comunidad educativa para plantearse retos y desarrollar capacidades en cuanto las ARAC.

 Disposición de la comunidad educativa para aprender reglas y principios de convivencia en términos de las ARAC.

 Conciencia de la comunidad educativa de construir las condiciones para impulsar periódicamente las ARAC.

 Conocimiento de la comunidad educativa con respecto al potencial que las ARAC ejercen sobre la interrelación familiar, grupal y social.

- La Comisión deberá realizar, con base en el diagnóstico, las siguientes funciones:

 Promover que todos los integrantes de la comunidad conozcan el programa de las ARAC y que participen en el mismo.

 Gestionar en caso de que se

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