Profordems

CONALEP PLANTEL: Valle de Aragón

Carrera: P.T.B. Maquinas - Herramienta Periodo Escolar: 1-11-12 Fecha: Agosto 2011

Unidad de aprendizaje: Efectuará los procesos de barrenado en las partes metálicas descritas en los diseños de ingeniería, empleando para ello el taladro y su equipo con las normas de seguridad que garanticen productos de calidad.

Resultado de aprendizaje: 1.1. Identifica la nomenclatura de las partes del taladro para establecer los procedimientos de uso Tarea integradora Investigar utilizando las tics los simuladores que muestran cada una de las partes de los taladros.

Micro competencias

(necesarias a desarrollar) Investigar en diversas fuentes de información acerca de las medidas de seguridad e higiene que aplican en el proceso de taladrado. Criterios de evaluación (Insuficiente, Suficiente y Excelente) Guía Pedagógica

Contenido 80%

Presentación 20%

Numero de sesiones previstas: 1

*Se deberá llenar uno por cada Resultado de Aprendizaje que contenga la Unidad

No. Sesión y

duración aproximada Estrategias de enseñanza aprendizaje

Actividades de evaluación Criterios de evaluación Evidencias a recopilar Contenido

temático Escenario y recursos académicos

1

50 min

Realizar una exposición del funcionamiento de las principales partes del taladro. Realiza un esquema de las partes principales de un taladro.

Entrega de informe, sobre dispositivos. Lista de actos y condiciones inseguros. 1.1 A. Observación de las medidas de seguridad e higiene.

Aula

Ley federal del trabajo.

1

150 min

Realizar una exposición del funcionamiento de las principales partes del taladro. Realiza un esquema de las partes principales de un taladro.

Practica 1 Matriz de valoración

Esquema de las partes principales del taladro así como su nomenclatura. B. Identificación de las partes principales de un taladro.

Aula

Taller de M – H

Taladros

Observaciones del docente

Observaciones

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