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Proyecto De Educación Vial

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Enviado por:  fabianagimenez  18 septiembre 2012
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Palabras: 2661   |   Páginas: 11
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“PROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN VIAL”

“VAMOS POR UN CAMINO SEGURO”

DOCENTES AUTORES:

Meza, Gricelda Mabel.

D.N.I. 14.194.385

Giménez, Ramona Fabiana.

D.N.I. 20.963.530

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA E. E. P. N °804

“LIDIA MARÍA ESTER CÁMARA DE ESPINOSA”

“Proyecto de educación vial para los distintos ciclos de educación primaria acordes al programa y al contexto con sugerencias transversales.”

MARCO TEÓRICO INSTITUCIONAL

La escuela E. E. P. N º 804 “Lidia María Ester Cámara de Espinosa“ se halla ubicada en la zona sur de la ciudad de Resistencia. La misma está inserta en un terreno rectangular rodeada por calles de tierra, una de ellas la N º 15 de nombre Ing. Schurz se encuentra recientemente enripiada. Para poder llegar a las calles por las que se ingresa a la escuela , la mayoría de los alumnos y docentes deben circular por el ripio, debido a que la calzada es peligrosa porque siempre se encuentra en mal estado o no existe directamente, debido a la escasa mantención por partes de las autoridades competentes. Además por ella circulan todo tipos de vehículos, en especial motos y motocicletas de alta cilindradas a gran velocidad, lo que reduce la visión por la tierra que levantan, debido a que la misma no se encuentra incluida en el paquete de calles que deben ser regadas diariamente por el camión regador.

Cuenta con aproximadamente 800 alumnos de ambos sexos, y funciona en dos turnos con salas de 1º a 7º grado. La mayoría de los niños llegan al establecimiento educativo caminando, también transportados en bicicletas y motos, en menor número concurren conduciendo su propia bicicleta.

Cabe aclarar que los medios de transporte utilizados no se encuentran alguno de ellos en su estado óptimo. Los alumnos que no transitan por la calle que contiene ripio, lo hacen por los caminos laterales, que en primer lugar sus cruces son peligrosos, dado que los mismos son m

uy transitados por camiones, automóviles, ómnibus y carros tirados por caballos, generalmente conducidos por menores y en segundo lugar, luego de las lluvias éstos caminos quedan con huellas y pozos, dificultando la circulación y ante la falta de mantenimiento, todo resulta más peligroso.

Fundamentación

La escuela en función de las características de la zona en que está enclavado prestará especial atención al desarrollo de hábitos y comportamientos correctos que favorezcan la seguridad de los alumnos en el uso de las vías públicas y los medios de transporte utilizados tanto como peatón, como conductor o como viajero.

El desarrollo de la educación vial en la escuela va a ser de fundamental importancia porque los niños deben de establecer un concepto mental claro del funcionamiento de las vías de circulación en cualquiera de los ámbitos en los que se encuentren, tanto por su propia seguridad y correcto uso de ellas, como por la de los demás usuarios. También deberán c ...



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