TRABAJO COLABORATIVO 2 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO
Enviado por jhonba82 • 18 de Mayo de 2012 • 334 Palabras (2 Páginas) • 1.979 Visitas
Es el acompañamiento que el educador encargado del grupo de curso realiza a cada estudiante sobre pertinencia de métodos, técnicas y herramientas para potenciar los procesos de aprendizaje independiente y colaborativo y brinda sugerencias sobre escenarios productivos de aprendizaje, valoración de actividades y evaluación” Esta unidad reconoce el valor que tiene el grupo de compañeros, el pequeño equipo de estudio y el profesor para el trabajo académico a distancia y ofrece, de manera más amplia y, desde el punto de vista del estudiante, los elementos y consideraciones que precisan los procesos de aprendizaje colaborativo y desde la conectividad; también se profundiza en las diversa formas de asesoría pedagógica que le brinda la Unad a su estudiantes.
En el capítulo 1 se aportan técnicas y herramientas para el estudio en grupos colaborativos que interactúan desde la presencialidad y
desde la virtualidad.
El capítulo 2 establece claras diferencias entre las experiencias de aprendizaje promovidas por el educador de un sistema de estudio a distancia, como son la tutoría y la consejería; pero especialmente establece la diferencia con la clase convencional por todos tan
conocida.
El desarrollo de los contenidos de la unidad se distribuyó en dos capítulos, más o menos de igual tamaño, en el estudio de los cuales se debe cumplir con las siguientes actividades para lograr con éxito el aprendizaje: estudio independiente, 12 horas por capítulo; estudio en grupo colaborativo, 4 horas por capítulo; seguimiento tutorial (presencial o mediado a través de audio o video-conferencia, entre otros), 10 horas por toda la unidad y actividad de socialización presencial en grupo de curso, 2 horas.
Cada estudiante debe presentar semanalmente a su Consejero (a), un informe de lectura, con el ejercicio de la pregunta contextualizada
y la autoevaluación. Recuerde que estos productos de aprendizaje son la materia prima de su portafolio.
Una vez por semana debe ocurrir un encuentro de estudio (presencial o mediado) del grupo colaborativo (2 horas / semana), para socializar, reafirmar y coevaluar los productos de aprendizaje. Recuerde que los productos de aprendizaje colaborativo también hacen parte de su portafolio.
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