Temas Variados

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• Profesora De 1º Y 2º Ciclo De Egb

  roxana1588OJO !!..CRUZAMOS LA CALLE OBJETIVOS: *Comprender la importancia que tiene el conocimiento y el respeto por las normas viales. *Conocer las normas institucionales como formas de seguridad personal y social , así como también de prevenir accidentes de tránsito y accidentes dentro del jardín. CONTENIDOS: *Aproximación a determinadas normas de

• Profesora de artes visuales

  Loa7894Segunda secuencia * Propósito. Favorecer el conocimiento progresivo de los elementos que componen el lenguaje a traves de juegos y la exploracion con los sentidos, con diversos materiales, instrumentos y procedimientos. * Objetivo. Percibir con el tacto las caracteristicas de diferentes texturas. Descubrir las propiedaddes de cada material. * Saberes

• PROFESORA DE ARTISTICA

  LANONA2014COMPONENTES Proceso contemplativo , imaginativo y selectivo ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA .GRADO1° PERIODO: 1°: I.H.: 1 hora ESTANDAR CONTENIDO COMPETENCIA LOGRO INDICADORES Coordino y oriento activamente el desarrollo de la motricidad Colores primarios color rojo color amarillo color azul Pintar imágenes prediseñadas. Recortar de una revista los colores en círculos. Utilización

• Profesora De Ciencias De La Educacion

  carladepuntocomConsigna: Responder los siguientes ítems de forma completa. Capitulo 1: ¿Es el amor un arte? 1) Explicar las dos premisas acerca de la problemática del amor. 2) Fundamentar por que el amor es un arte. Capitulo 2: La teoría del amor 3) Explicar la necesidad de superación de separatidad que

• Profesora de educación general Básica, con mención en matemática Desafío Semana 5

  MARITZA VALLEJOS SOTOMDL 606 Desafío Semana 5 ENTREGABLE Identificación del estudiante Nombre Maritza Vallejos Soto Profesión Profesora de educación general Básica, con mención en matemática Institución en que se desempeña Escuela Rural Las Cascadas Ciudad – País Osorno - Chile Correo electrónico m.vallejossoto@uandresbello.edu 1.- Visión actual: Preparar adecuadamente a los estudiantes, propendiendo

• Profesora De Educacion Inicial

  marifarfanUNIDAD DIDACTICA: TEMA: 20 DE JUNIO “DIA DE LA BANDERA” – “EL INVIERNO”. TIEMPO ESTIMADO DE DURACION: 13/06/12 al 20/06/12 AREA CS. NATURALES, CS. SOCIALES Y TECNOLOGIA: OBJETIVOS: _Conozca los acontecimientos del 20 de Junio. _Conozca a su creador: Manuel Belgrano. _ Se identifique con el símbolo patrio como argentino.

• Profesora De Educación Inicial

  SECUENCIA DIDÁCTICA: ¡Día del maestro! DURACIÓN: Cuatro días Fundamentación: El punto de partida de trabajar el día del maestro con los niños pueden ser preguntas como qué celebramos en este día, por qué lo hacemos en esta fecha y no en otra; quién fue Domingo Faustino Sarmiento, quién fue Juana

• Profesora De Educación Integral

  eliesLa familia juega un papel fundamental en la sociedad, ya que desde que el ser humano nace forma parte de ella como ser social, donde se desarrolla y se desenvuelve adquiere valores, hábitos, personalidad, actitudes y conductas las cuales le van a permitir interactuar con las personas en el medio

• Profesora De Educación Preescolar

  AB64Secuencia Didáctica Día de los Océanos El 5 de diciembre de 2008 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución decidió que a partir de 2009, las Naciones Unidas designen el 8 de junio Día Mundial de los Océanos. La designación oficial del Día Mundial de los Océanos

• Profesora De Educacion Preescolar

  amodecUnidad Didáctica: “DESCUBRO MI CUERPO” Sala: Celeste “A” Duración: 1 mes aproximadamente (mes Abril) Propósitos  Favorecer en cada niño el desarrollo de la identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y expresar pensamientos, sentimientos

• PROFESORA DE EGB

  liliweber15DISCURSO MUESTRA GIMNASTICA 2.012 La física, el deporte y la recreación, es una herramienta fundamental para el desarrollo armónico de todas las destrezas y capacidades físicas del individuo, siendo los pilares fundamentales para el aprendizaje de las destrezas deportivas. La habilidad motriz, es la razón por la cual es esencial

• Profesora De EGB 1 Y 2

  Gi28Acto inicio de ciclo lectivo 2013. INTRODUCCIÓN Hoy, nuevamente, estamos reunidos en la escuela para comenzar juntos a transitar este año escolar. Esta vez, el inicio de clase se une con una celebración muy importante para todos los sanlorencinos: ¡el Bicentenario del Combate de San Lorenzo, primer y único combate

• Profesora De Enseñanza Común

  SilvianaUbietaACTO 10 DE JUNIO Hoy 10 de junio, conmemoramos la Reafirmación de los Derechos Soberanos Argentinos sobre Malvinas e Islas del Atlántico Sur. ¿Por qué el 10 de junio? Porque el 10 de junio de 1829, se creó la Gobernación de Malvinas e Islas del Atlántico Sur. Su primer Gobernador

• Profesora De Enseñanza Primaria

  susanafernandezACTO 24 DE AGOSTO DIA DEL PADRE 2009 GLOSAS Introducción Mendoza fue su punto de partida. Su vida de entrega a su Nación... Su conducta marcó un ejemplo a seguir y su legado fue la libertad de nuestro continente. Hoy más que nunca, necesitamos de la ética sanmartiniana para elevarnos

• Profesora De Historia

  yami1326Pero antes de empezar, un aviso: no en todos los proyectos se necesita ejecutar los 6 pasos con el mismo nivel de detalle. No es lo mismo gestionar un cambio de oficina o una boda, que organizar una excursión de fin de semana con tus amigos. El nivel de complejidad

• Profesora De Lengua

  Lore26Apertura: ¡Qué rápido pasaron las vacaciones! Si nos parece aún estar aplaudiendo en el acto de fin de año. Y es que, en realidad, no han pasado muchos días desde entonces. Sin embargo, el tiempo de descanso vivido seguramente ha sido reparador y gratificante y ha renovado nuestras energías, para

• Profesora De Lengua

  rocha29DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN A partir de la organización de nuestra institución educativa encontramos que no existe un equipo de tutores. Cabe destacar que en la institución cuenta con tutores, pero estos trabajan en forma aislada; dejando de lado el sentido de pertenencia. Por ende no hay coordinación de los

• Profesora De Lengua Y Literatura

  soniajulian2000Factores/modelos Explicativo Positivita Hermenutico Socio- Critico Educación • Énfasis en la forma y no en el fondo. • Lo valórico queda fuera. • El conocimiento se recibe. • Educación bancaria • No hay construcción de conocimiento. • Se asocia al enfoque conductista del aprendizaje. • Construye la realidad y el

• Profesora De Lengua Y Literatura

  topekerENTRADA DE LA BANDERA La música de la gloria la acunó desde su nacimiento. En la melodía del viento se enarboló soberana por siempre. En el milagro celeste y en la bendición del alba se transformó en el símbolo de nuestra argentinidad. Hoy llega hasta nosotros portada por su abanderada………………………………….

• Profesora De Matematica

  roxanalu1) Dado los siguientes gráficos sacados del Diario Clarín, contesta las siguientes preguntas: a. ¿En que mes se realizaron la mayor cantidad de Exportaciones ? b. ¿En el mes de Diciembre que cifras arrojan en millones de US$ las exportaciones y las importaciones ? c. ¿En que mes se importó

• PROFESORA DE MATEMATICA

  YEANNETTEPlan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Matemática Apellido y Nombre: Bonzi Melina Estefania Email: melina.bonzi@gmail.com Teléfono: 0230-4493-829 Celular: 0230-437-0414 1- Fundamentación Pedagógica: Este proyecto esta dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos. Como docente me comprometo a llevar adelante acciones que permitan la finalización de estudios secundarios

• Profesora De Nivel Inicial

  tallercitoPlanificación: Agosto del 2009 Sala: Dos Años Proyecto: “Los Cocineritos”  Fundamentación: Las actividades culinarias presentan posibilidades insospechadas no solo para jugar y divertirse sino para aprender. Al alternar diferentes utensilios y variados ingredientes se posibilita además de la observación de transformaciones en las mezclas, también el desarrollo de la

• Profesora De Nivel Inicial

  roogarayINFORME ESCOLAR Nombre y apellido del alumno: Año que cursa: sala de 4 años sección: “M” Institución: Jardín Nº 0-001 “Merceditas de San Martín” Fecha de nacimiento: Edad: 4 años D.N.I.: 1° PERIODO Días hábiles Asistencias Inasistencias 82 51 31 Firma del Director Firma del Docente Firma del Padre, madre

• Profesora De Nivel Inicial

  flore84Jardin de infantes n° 902 Lola Mora Turno tarde Duración : 21/06/12 al 13/07 3° sección Docente : Florencia Echeverría Itinerario didáctico literatura: Cuentos clásicos Propósito :  formar a los alumnos como lectores de literatura, poniendo en juego Prácticas que los ayudan a construir sentidos y opiniones.  Disfrutar

• Profesora De Nivel Inicial

  cecigagoSecuencia didáctica SECUENCIA DIDÁCTICA ¡EL LOBO! TIPO DE TEXTO: “EL CUENTO” FUNDAMENTACIÓN La enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura ha sido y es uno de los temas de constante estudio en el ámbito educativo, puesto que si un niño fracasa en la adquisición de la lectura o la escritura, se verá afectado

• Profesora De Nivel Inicial

  malenkaPalabras Acto 25 de Mayo Podríamos pensar que éste es sólo un día más, que otra vez como lo marca la costumbre, nos vamos a reunir para escuchar lo mismo que otros años, con matices diferentes. Ahora bien... sería muy bueno que por un instante nos detuviéramos a evaluar por

• Profesora De Nivel Inicial

  gabylizondoFUNDAMENTACIÓN El niño se expresa, siente y juega a través de su cuerpo, por ello, es fundamental que desde una temprana edad conozca, represente y familiarice las partes que lo componen, y de esta manera logre desarrollar una buena comunicación con el mundo que lo rodea. Solo conociéndose así mismo

• Profesora De Nivel Inicial

  veroraiProyecto anual de actividades de rutina: Proyecto: “Formando hábitos” Duración: Todo el año Fundamentación: Crear bueno hábitos de higiene personal, buenos modales en la mesa, normas de convivencia, valores, respeto y solidaridad forman parte de la rutina diaria del jardín y muchas veces justamente porque se hacen todos los días

• Profesora De Nivel Inicial

  Solana82FERIA NACIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA PARA EL NIVEL INICIAL - 2013 "DULCE TENTACION" CIENCIAS NATURALES REGISTRO PEDAGOGICO JARDIN N°54 "VIRGEN DEL CAMPANARIO" TRABAJO: ORDINARIO DOCENTE: Vega, Silvana SECCION: 4 años TURNO: Tarde AÑO: 2013 TITULO: "UNA DULCE TENTACION"... Elegí este título debido a que el chocolate es una gran

• Profesora De Nivel Inicial

  Fundamentación: Abordar el recorte “Distribuidora de helados Queen”, permite comprender las funciones sociales que allí se establecen, el modo en el que se distribuye el espacio social, el trabajo que desempeñan las personas, herramientas, maquinas, helados y todos los elementos que son necesarios para el funcionamiento del mismo. Como se

• Profesora De Nivel Inicial

  YanicalvosaUNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: “Cuidamos y valoramos nuestro cuerpo y el del otro” SECCIÓN: 1ª B DOCENTE: Calvosa Yanina. DURACIÓN APROXIMADA: del 03/04 al 30/04. FUNDAMENTACIÓN : Durante el periodo de inicio los niños, en diferentes oportunidades resolvieron los conflictos haciendo uso del lenguaje corporal. Por este motivo trabajaremos sobre

• PROFESORA DE SOCIOLOGIA

  MELI3333Análisis de la estructura social argentina Texto (Horacio Ciafardini) De la colonia a 1880 existió un periodo de conquista y colonización, de conquista hecha por el imperialismo español, de saqueo de tierras y de colonización que es posterior a la conquista para organizar la producción. El virreinato del Rio de

• PROFESORA EDUCACION BASICA

  ANAMARIAREYESACTIVIDAD Nº 5 Elige un contenido de un sub. sector de aprendizaje y plantea a lo menos tres actividades en donde el Constructivismo sea lo esencial y plantea esas mismas actividades utilizando la vieja escuela del conductismo. Primero es importante definir los conceptos de: Conductismo: Donde el aprendizaje se logra

• Profesora Educacion Prescolar

  monicalaflor“A viajar” Fundamentación Los medios de transportes resultan muy significativos para los niños, ya que les interesan no solo del conocimiento social sino también desde la evolución de los mismos. Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte

• Profesora Educacion Superior

  I.- VERDADERO Y FALSO. Instrucciones: Escriba sobre la línea punteada una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso. Justifique las falsas, 3 puntos cada una, si no se justifican 1 punto. 1.- _ V _ Los elementos de protección personal tienen restricciones respecto a uso

• Profesora Egb 1 Y 2

  alenoediazNOMBRE DEL TRABAJO: ELEVA TÚ AUTOESTIMA Y MEJORA TU CALIDAD DE VIDA LUGAR: Este proyecto se llevará a cabo en la escuela Nº 253 ESTADO DE ISRAEL con alumnos de 5º grado D TEMÁTICA APLICADA: AUTOESTIMA FUNDAMENTACIÓN: El fracaso escolar es una problemática que desde décadas preocupa y ocupa a

• Profesora En Artes Visuales

  RossellyPRIMER GRADO TÉCNICAS GRAFO-PLÁSTICAS • Trozado. • -Trozado en tiras, raspado espontáneo. • -Trozado y reconocimiento de formas. • -Trozado de figuras. • -Trozado y pegado sobre figuras simples. • Picado. • -Picado espontáneo. • -Picado con límite (arriba y abajo). • -Picado de límites. • Sellado. • -Sellado espontáneo

• Profesora En Educacion Especial

  FACUNDOMAMANOMBRE DEL PROYECTO: “VIAJE TIEMPO ATRÁS”. DESTINATARIOS: Comunidad Educativa de IMER. ÁREAS IMPLICADAS: Articulación de todas las Áreas. FUNDAMENTACIÓN. El actual proyecto permitirá a las alumnas y alumnos conocer diferentes paisajes del medio local y nacional, en un marco especial que posibilita la adquisición de aprendizajes significativos desde la experiencia

• Profesora En Educacion Inicial

  edmiREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION CENTRO DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANO “LOS SAMANES II” SAN CARLOS – ESTADO COJEDES LICDA. CARMEN MARTINEZ DIRECTORA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANO “LOS SAMANES II” NOMBRE DEL P.E.I.C.E DIRECCION Urbanización Los Samanes II Calle José Laurencio Silva, al

• Profesora En Educacion Inicial

  marubrondoINFORME FINAL ALUMNO: AÑO: 2014 DOCENTE: SECCION: INTEGRADA C FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: -Rodrigo se relaciona con sus compañeros mostrando deseos de jugar, compartir y colaborar a quien lo necesite. Con la docente se muestra amable y atento a todo lo que ella dice y hace, siendo capaz de cumplir

• Profesora En Educacion Inicial

  MARCELITARUIZ20 de Junio: “Día de la Bandera” Duración: 2 días • Objetivos: - acercar a los niños al reconocimiento de la vida de Manuel Belgrano, no solo como el mero creador de la bandera sino también como figura destacada de nuestra historia nacional, a partir de relatos, lecturas de imágenes,

• Profesora En Educacion Juridica

  gnmirandaRESUMEN PARA EL 1ER. EXAMEN PARCIAL-CUADRO COMPARATIVO DE AUTORES MERIEU – PINEAU – TRILLA MERIEU EXIGENCIAS DE LA REVOLUCIÓN COPERNICANA: PINEAU PIEZAS QUE SE FUERON ENSAMBLANDO PARA GENERAR LA ESCUELA: TRILLA CARACTERIZACIÓN DE LA ESCUELA: 1-Renunciar a convertir la relación de filiación en una relación de causalidad o posesión. 2-Lo

• Profesora En Educación Primaria

  palosaesPRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar, mediante un

• Profesora En Educación Primaria

  carolina292EL SEGUNDO GOBIERNO DE PERÓN (1952-1955) En 1949 una reforma de la Constitución Nacional permitió la reelección del presidente. En 1951, con un porcentaje mayor que el obtenido en las elecciones de 1946 y con el debut de la participación de las mujeres en los comicios, Perón fue reelecto por

• Profesora En Egb 1 Y 2

  nahueagus74de azúcar que es la materia prima de las golosinas, se explicará que… a través de la zafra( se mostrarán imágenes) Para que una materia prima se transforma en otro objeto o producto, debe pasar por distintas etapas, es lo que llamamos proceso industrial. ¿Dónde se realiza?... En las fábricas

• PROFESORA EN EGB1 Y EGB2

  georgi88Acto del 25 de Mayo Primera escena: (Una niña haciendo sus tareas en la casa. Su madre la acompaña leyendo el diario en la cocina) Niña: -Mira ma! Estoy terminando de dibujar el Cabildo. ¿Sabes que este año la patria cumple 203 años? Madre: -Sí hija, 203 años, aún somos

• Profesora En Informatica Educativa

  SofirojasBiblioteca Digital Un mundo por compartir. Guía Didáctica de Educación para el Desarrollo desde una perspectiva de género. Autoras: María Escudero Carretero, Mara Pulido Villegas 19234 Educación Secundaria Coordinadora: Paqui Venegas Franco Autoras: María Escudero Carretero, Mara Pulido Villegas, Paqui Venegas Franco Guía dirigida a Educación Secundaria. Enlaza con los

• Profesora En Nivel Inicial

  brenyleoEl juego en el nivel inicial  ¿Porque y para que juega el niño? Circular n°5 El niño juega por placer, se podría afirmar que jugando se producen los aprendizajes más importantes: durante el juego los niños expresan sus ideas, manifiestan sus esquemas conceptuales, los confrontan con sus compañeros. Es

• Profesora Especialista En Educacion Diferencial

  profeanagLA HORMIGUITA CANTORA Y EL DUENDE MELODÍA ALICIA MOREL CHILENA Nombre del cuento: LAS FLORES PAGINAS 23 a la 30 Cuestionario 1. ¿Qué época del año era en el bosque? ¿En qué estación se encontraban los habitantes del bosque? ¿En qué estación del año ocurre esta historia? 2. ¿Qué le

• Profesora Maritza y conpañeros

  yjriverarProfesora Maritza y conpañeros. Envio mi primer actividad, acerca de la importancia de la Sociología en el ambito academico y aplicarlo en mi profesion. Espero este bien. La Sociología la veo como una ciencia, que me aporta conocer mi realidad social, para mirar las causas, la raíz de los problemas

• Profesora Para La Enseñanza Primaria

  raquelruizAnatómicamente, el sistema nervioso de los seres humanos se agrupa en distintos órganos, los cuales conforman estaciones por donde pasan las vías neurales. Así, con fines de estudio, se pueden agrupar estos órganos, según su ubicación, en dos partes: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.24 25 Esquema del Sistema

• Profesora Para La Enseñanza Primaria Con Orientación Regional.

  1247118911 de Mayo “DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO”. Introducción: Hoy recordamos el día en que la letra presentada por Vicente López y Planes fue escogida como canción patria, la que, posteriormente, sería llamada “Himno”. La obra sufriría distintos arreglos musicales hasta adoptar su forma actual. No obstante, siempre mantuvo su

• Profesora-investigadora en la Academia de Comunicación y Cultura de la Universidad de la Ciudad de México. Profesora y asesora metodológica de la Maestría en Comunicación de la Universidad Veracruzana (Boca del Río, Veracruz).

  nramirezrui97El interaccionismo simbólico y la Escuela de Palo Alto. Hacia un nuevo concepto de comunicación Marta Rizo Profesora-investigadora en la Academia de Comunicación y Cultura de la Universidad de la Ciudad de México. Profesora y asesora metodológica de la Maestría en Comunicación de la Universidad Veracruzana (Boca del Río, Veracruz).

• PROFESORA: LOURDES EUGENIA CARRANCO TELLEZ

  IstarfrsESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN PROFESORA: LOURDES EUGENIA CARRANCO TELLEZ MATERIA: MERCADOTECNIA ESTRATÉGICA TEMA: EMPRESA NESTLÉ INTEGRANTES DEL EQUIPO: * BOCANEGRA UVERA MARÍA GUADALUPE * JAVIER * FRIAS OSORIO ISTAR * ALEJANDRO * ZAY * CHICA Grupo: 4RMQ ________________ Misión, visión y valores creados por el equipo.

• PROFESORA: MAGISTER ELVIA HAYDEE ANAYA.;

  miguelu2396UNIVERSIDAD INTERAMERICANA LAUREATE INTERNACIONAL CONTABILIDAD I PROFESORA: MAGISTER ELVIA HAYDEE ANAYA VOCABULARIO 1. Contabilidad: Ciencia y Arte de registrar, clasificar e interpretar de manera sistemática y en Términos financieros las actividades comerciales de un negocio. 1. Registro de Contabilidad: Es el proceso de registrar y presentar la información contable en

• Profesorado

  nanciabalosAna María Ezcurra: ¿Qué es el neoliberalismo? El objetivo de la autora es realizar una aproximación histórica -aunque al mismo tiempo crítica- del paradigma neoliberal, definiendo las ideas-fuerza que lo caracterizan como tal. Para ello devela una dialéctica, vigente hasta el día de hoy, basada en los conceptos de continuidad

• Profesorado

  mariokatEl papel del Profesor en el proceso de integración escolar. En relación con la integración educativa, es necesario que el Profesor conozca y comprenda que: Que el niño con necesidades educativas especiales está en su clase por las reivindicaciones de grupos sociales que demandan igualdad en el trató educativo para

• Profesorado

  GUIA DE PREGUNTAS DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL ARIÈS 1 - Caracterice “Los dos sentimientos de la infancia” y “La escuela y la duración de la infancia” SCAGLIA 2 - Hasta el siglo XIX la historia de la Psicología se confunde con la historia de la Filosofía y sus postulados se corresponden

• Profesorado de Arte en Música

  kinkis88Escuela Superior de Música de la Provincia Profesorado de Arte en Música Cátedra: Curriculum Trabajo Práctico Bibliografía: Gvirtz Silvina Y Palamidessi Mariano “El ABC de la tarea docente: curriculum y enseñanza”. Cap 3 El curriculum en Argentina. Consignas: 1) Lectura comprensiva del texto 2) Elabore un cuadro comparativo acerca de

• Profesorado de artes visuales con orientación en bellas artes

  matiasaraujo1. Institución donde se realizara la práctica: Instituto Misericordia. 2. Carrera en la que se practicara: Profesorado de artes visuales con orientación en bellas artes. 3. Cátedra: PLASTICA 4. FECHA:14/15/2014 HORA : 15,30 A 16 HS. CANTIDAD DE CLASE : MINUTOS. 5. CANTIDAD DE ALUMNOS :25 ALUMNOS (15 NIÑAS ,10

• Profesorado De Biología Secundario

  rexar64ANEXO I DEL DECRETO N° 696/01 PROFESORADO DE TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y DE LA EDUCACIÓN POLIMODAL EN BIOLOGÍA FUNDAMENTACIÓN GENERAL DEL DISEÑO El presente documento constituye el Diseño Curricular Base (DCB) para la Formación Docente Inicial de la Provincia de Santa Fe, y será el punto

• Profesorado de Biología “Concepciones detrás del currículo formal”

  MaRya NuñezUNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS Profesorado de Biología “Concepciones detrás del currículo formal” Cátedra: Didáctica General Equipo de catedra: Baraldi, Victoria; Bernik, Julia; Diaz, Natalia; Monserrat Mercedes Alumno: Núñez, María del Carmen INTRODUCCION El currículo, como elemento que excede la noción de plan de estudio, debe

• PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL

  cele_canteroPROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL Alumna: Cantero Celeste 1. El nuevo paradigma considera la causa interna de los problemas de aprendizaje y el origen interactivo. La evaluación no se centra en el alumno sino que incluye el contexto y la situación de aprendizaje, se realiza en el aula, en el recreo

• Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual. Didáctica General

  Maxi GonzalezProfesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual. Didáctica General. Prof. Luis Carlos Ledezma. TRABAJO PRACTICO Nº 2 Integrantes: Martínez Nadia Curso: 1º división: “A” Ciclo lectivo: 2018 1ª OBSERVACION FECHA 26/09/2018 Hora HECHOS OBJETIVOS HECHOS SUBJETIVOS 07:45 08:00 08:11 08:25 08:35 08:38 08:40 08:45 08:56 09:00 09:20 09:35

• Profesorado de educación especial con orientación en discapacidades intelectuales

  sofijraInstituto Superior Particular Incorporado nº 4013 “Padre Joaquín Bonaldo” Resultado de imagen para LOGO JOAQUIN BONALDO Profesorado de educación especial con orientación en discapacidades intelectuales ÉTICA PROFESIONAL DOCENTE: FRANZOI DEBARBORA MARCELA. ALUMNAS: ARREDONDO YESICA, COCCO EVELYN, FECK XMENA, JARA SOFÍA Y PINATTI AYLEN. AÑO: 3RO – 2018. FECHA DE ENTREGA:

• Profesorado De Educacion Especial En Discapacidad Intelectual

  jorgelinaALUMNO: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD CRONOLÓGICA: ESCUELA/S: GRUPO: MESTRA DE GRUPO: MAESTRA INTEGRADORA: FECHA: INFORME DE EVALUACIÓN MEDIA: Durante el transcurso de este segundo trimestre se ha podido observar que en el alumno continúa el comportamiento de rebeldía hacia pares y docentes pero cada vez con más frecuencia e intensidad.

• PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL INTELECTUALES

  Lulidaz3PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL INTELECTUALES CURSO: 3 AÑO CATEDRA: HISTORIA POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA ARGENTINA PROF: IBAÑEZ, NOELIA ALUMNAS: DIAZ ALDANA, NARDELLI XIMENA, ISCHIOLI CINTIA FECHA: 12/05/2022 La fundación del debate pedagógico En el siglo XIX el 35% de los habitantes inmigrantes eran analfabetos y la población escolar no alcanzaba

• Profesorado de Educación Especial, Profesorado de Música, Profesorado de Educación Física

  mariapicio COMPLEJO EDUCATIVO Instituto Superior de Educación Artística D 234 Profesorado de Educación Especial, Profesorado de Música, Profesorado de Educación Física, Profesorado de Artes Visuales, Profesorado de la Educación Secundaria en Historia INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA D 234 PROFESORADO EN……………… (Arial tamaño 12 pt) ANTEPROYECTO DE TESINA (arial 14

• PROFESORADO DE EDUCACION FISICA GUIA DE ESTUDIO N°1

  hogrofabianiGimnasia I PROFESORADO DE EDUCACION FISICA GUIA DE ESTUDIO N°1 * Alumno: Mateo Gorosito * Curso: 1°er Año * División: C * Turno: Mañana * Año lectivo: 2020 * Profesor: Lic. Guillermo Filomeni ________________ INDICE * Índice………………………………………………………………………….pág. 2 * Según Mariano Giraldes, ¿qué es la gimnasia?.....................................pág. 3 * ¿Qué tiene

• PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

  Daniela TroncosoIDENTIDADES Y DERECHOS SOCIOLOGÍA PROFESOR: DARÍO MURZI DANIELA TRONCOSO PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 2020 A lo largo de las últimas clases vimos temas como los estereotipos sociales (que conllevan estigmas, prejuicios y discriminación), las identidades sociales y las identidades de género. A partir de esos temas, la propuesta

• Profesorado De Educacion Inicial

  daisei1. Copiado de objetos Colocar en el centro de una mesa un objeto de formas asimétricas (una escultura, un auto, un muñeco sentado o parado, etc.). Cuatro niños se sientan, cada uno, en un lado de la mesa y tienen que reproducir el objeto dibujando sólo lo que ven. Posteriormente,

• Profesorado De Educacion Primaria

  danychPROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ATENEO DE MATEMÁTICA. NARRATIVA DE UNA CLASE DE MATEMÁTICA Con la clase de Matemática comenzaba a desarrollar el segundo proyecto de esta área. Resulta que para la práctica en el área de Matemática nos dieron 2 contenidos: “EL CAMPO ADITIVO DE LAS FRACCIONES” y “CONSTRUCCIONES DE

• Profesorado de Educación Primaria

  ChinitanietoSECUENCIA DIDÁCTICA CARRERA: Profesorado de Educación Primaria ALUMNAS: Nieto, - Valdez, * NOMBRE DEL PROYECTO: “Leemos por los valores” * SÍNTESIS DEL PROYECTO: El proyecto apunta a trabajar con los niños, desde una temprana edad y mediante la literatura, los valores, para que, además de introducirlos en el maravilloso mundo

• Profesorado de Educación Primaria Didáctica de las Ciencias Sociales II

  evelyn61202Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales Profesorado de Educación Primaria Didáctica de las Ciencias Sociales II Profesoras: Laiker, Anahí Dalinger, Jacqueline Zatti, Marcela Alumnas: Almada, Evelyn Suarez, Cynthia Comisión: 1 ________________ 1) seleccionamos como recurso los siguientes comentarios E:\DCIM\100MEDIA\PTDC0577.JPG 1. Fundamentación: En el área

• Profesorado de Educación Secundaria en Matemática

  Floor CabreraProfesorado de Educación Secundaria en Matemática U.E.G.P. Nº 55 Don Orione Introducción En el siguiente trabajo voy a contar experiencias de mi recorrido escolar y tratar de comprender la influencia que tuvieron los docentes en mi formación escolar, el vínculo construido, los conocimientos que me han dejado, en uno de