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Autonomia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 952

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • EXAMEN DIAGNOSTICO CLUBES AUTONOMIA CURRICULAR

    EXAMEN DIAGNOSTICO CLUBES AUTONOMIA CURRICULAR

    INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ESCUELA SECUNDARIA GRAL. No. 15 “CONSTITUCION DE 1917” CLAVE: 01DES0025Y CLUB DE ARTESANIAS EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE 1,2,3 GRADO NOMBREDEL ALUMNO: __________________________________________________________ INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL ESPACIO LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿LA MADERA ELEMENTO PRINCIPAL EN CARPINTERIA ES OBTENIDA DE?_________ A.-LA CELULOSA B.- ARBOL C.-LOS ARBUSTOS 2.- ¿CONSIDERAMOS UN MUEBLE FINO HECHO DE?___________ A.-PINO B.-CEDRO C.-PIRUL 3.- ¿LA RAMA DE LA CARPNTERIA QUE SE DEDICA

    Enviado por HASLZR03 / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Banco de mexico camino hacia la autonomia

    Banco de mexico camino hacia la autonomia

    En este video nos muestra como en el siglo XIX surge la importancia de crear una banca central, que consistía que un solo banco fuera el encargado de fabricar el dinero y controlar como autoridad el sistema monetario de un país. En el año 1897 en Inglaterra surgió el primer banco central llamado “Banco de Inglaterra”, después Estados Unidos en el año 1913 también creo su banca central con nombre de reserva federal. En México

    Enviado por fredycarr / 768 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Puede ser la dignidad, como mera autonomía, el fundamento de la bioetica?

    ¿Puede ser la dignidad, como mera autonomía, el fundamento de la bioetica?

    La conferencia corre a cargo del Dr. José Chávez Fernández conferencia "¿Puede ser la dignidad, como mera autonomía, el fundamento de la bioetica?, Es Doctor en Derecho (Cum Laude, Doctor Internacional y Premio Extraordinario de Doctorado en la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas) por la Universidad de Zaragoza – España. Es Máster en Especialización e Investigación en Derecho por la misma casa de estudios. Es autor de los libros: «Luis Recaséns y la Teoría

    Enviado por Natalia Denis / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Promoción de la autonomía personal tema 1

    Promoción de la autonomía personal tema 1

    PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL. TEMA 1: 1. UNA PRIMERA MIRADA DE APROXIMACIÓN: La integración social pasa por cambios: Cambios de visión por una concepción y calibración entre las personas las personas excluidas y las personas excluyentes. Cambio del modelo entre lo normal y no normal. Cambio en la visión más amplia que contempla la persona junto con su entorno. *La visión del otro como diferente, como no normal, ha tenido consecuencias diferenciadoras negativas

    Enviado por albadav / 2.067 Palabras / 9 Páginas
  • PROYECTO DE AUTONOMIA CURRICULAR

    PROYECTO DE AUTONOMIA CURRICULAR

    PROYECTO DE AUTONOMIA CURRICULAR _________________ PLANIFICACIÓN DE PROYECTO ESCOLAR PARA AUTONOMIA CURRICULAR DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ZONA: SECTOR EDUCATIVO: AMBITO DE AUTONOMIA: NIVEL EDUCATIVO: GRADO ESCOLAR: AÑO LECTIVO: DOCENTE: Nro. DE PARTICIPANTES: NOMBRE DEL PROYECTO ESCOLAR: EJE TRANSVERSAL: FECHA DE INICIO DEL PROYECTO: FECHA DE TÉRMINO DEL PROYECTO: LEMA DEL CLUB: LOGO DEL CLUB: 1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: (Aspiraciones a ser alcanzadas en el proyecto educativo) 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO: IMPORTANCIA.

    Enviado por monse_59 / 2.244 Palabras / 9 Páginas
  • COMENTARIO OLIVIE LEÓN → IDENTIDAD, AUTENTICIDAD Y AUTONOMIA

    COMENTARIO OLIVIE LEÓN → IDENTIDAD, AUTENTICIDAD Y AUTONOMIA

    * COMENTARIO OLIVIE LEÓN → IDENTIDAD, AUTENTICIDAD Y AUTONOMIA. Olivie León, para justificar el derecho a la diferencia de las culturas se basa en el papel que desempeñan estas en la constitución de la identidad personal de sus miembros, puesto que la identidad personal de los individuos está fuertemente condicionada por esa cultura. Su tesis principal es que las personas son construcciones sociales, con lo que quiere decir que lo que es una persona viene

    Enviado por aandreaa15 / 1.527 Palabras / 7 Páginas
  • Documento base autonomía curricular

    Documento base autonomía curricular

    Secundaria Técnica # 45 “Ignacio Manuel Altamirano” Autonomía Curricular Resultado de imagen para grecas aztecas vector Resultado de imagen para grecas aztecas vector Nombre del Club: Piensa, imagina, recicla y crea artesanía. Responsable: Lucio Salazar Nava. Presentación. Teniendo como base los resultados de la encuesta de preferencia del ciclo anterior, de donde se concluye que más del 40% del alumnado prefieren los clubs de creación de objetos de ornato y de uso cotidiano, se optó

    Enviado por citlalton / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • Derecho financiero. Autonomía Legislativa

    Derecho financiero. Autonomía Legislativa

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO LICENCIATURA EN DERECHO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Derecho Bancario y Bursátil CICLO ESCOLAR: Quinto Cuatrimestre CLAVE DE ASIGNATURA: DX2502 OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso el alumno será capaz de: • Comprender las instituciones bancarias y bursátiles, formas de constitución, distintos servicios bancarios, así como el marco legal que se les aplica, y su relación con las instituciones bancarias internacionales, para el análisis de sus operaciones y transiciones

    Enviado por Luis Ramon Alatorre Lopez / 5.227 Palabras / 21 Páginas
  • AUTONOMIA Y ECOCIUDADANIA Nombre del Grupo: ECO CITIZENS

    AUTONOMIA Y ECOCIUDADANIA Nombre del Grupo: ECO CITIZENS

    AUTONOMIA Y ECOCIUDADANIA Nombre del Grupo: ECO CITIZENS Integrantes: Carmen Elena Franco Monterrosa Código estudiante: 1811026357 Eunice Contreras Código estudiante: 1821027135 Jeisson Gustavo Bolívar Camacho Código estudiante: 1821026986 Damaris Alejandra Velosa Romero Código estudiante: 1621023595 Loren Gineth Gutiérrez Díaz Código estudiante: 1821027270 TÉCNICAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DOCENTE: Myriam Garcia INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO EDUCACIÓN VIRTUAL 2018 – B CUADRO SINOPTICO ARGUMENTACIÒN Ser un ciudadano responsable a nivel ambiental es importante, no cabe duda; de

    Enviado por kaozdavid / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Autonomía colectiva y sistema de relaciones laborales

    Autonomía colectiva y sistema de relaciones laborales

    TEMA 1: Autonomía colectiva y sistema de relaciones laborales. La Autonomía Colectiva surge cuando existe un fenómeno social que hay que regular: la necesidad de regulación de la dimensión colectiva del trabajo por cuenta ajena. Desde ese momento los trabajadores individuales pueden unirse para trabajar de manera colectiva para poder enfrentarse al empleador, por eso aparece la dimensión colectiva, cuando los trabajadores adquieren la conciencia de que son obreros y quieren actuar de manera colectiva.

    Enviado por lojaelkourti8 / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion a distancia. La autonomía en el aprendizaje

    Educacion a distancia. La autonomía en el aprendizaje

    Opinar en el foro acerca de: ¿Cuáles son los aspectos característicos del concepto de enseñanza en la educación a distancia? * La educación a distancia se concentra en atender a una población adulta que aprende y se manifiesta de manera distinta al niño. Cada vez utiliza más y distintos, modelos pedagógicos psicocognitivos, en los cuales no sólo se posibilita como recurso de aprendizaje el aprendizaje por descubrimiento, sino que, utilizando estrategias de enseñanza precisas, generan

    Enviado por uapa123 / 352 Palabras / 2 Páginas
  • REFLEXIONES SOBRE LA AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE LA DIVERSIDAD EN EL AULA EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR

    REFLEXIONES SOBRE LA AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE LA DIVERSIDAD EN EL AULA EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR

    TRABAJO – MCA REFLEXIONES SOBRE LA AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE LA DIVERSIDAD EN EL AULA EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR ________________ ÍNDICE Introducción 4 1. La autonomía del estudiante 5 2. La diversidad en el aula 6 3. El pensamiento del profesor 8 Conclusiones 10 Bibliografía 11 ________________ INTRODUCCIÓN El presente trabajo expone las reflexiones realizadas sobre tres aspectos de la enseñanza de segundas lenguas que se abordaron en el curso Modos de Conducir el Aula: la

    Enviado por Leialyn / 2.111 Palabras / 9 Páginas
  • AUTONOMÍA E IDENTIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ANTE LA GLOBALIZACIÓN

    AUTONOMÍA E IDENTIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ANTE LA GLOBALIZACIÓN

    AUTONOMÍA E IDENTIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ANTE LA GLOBALIZACIÓN César Gerardo Gutiérrez Aguilar Los pueblos indígenas de América Latina son los herederos y los guardianes de un rico patrimonio cultural y natural, a pesar de haber sufrido desde la época de la colonia y hasta hoy el despojo de sus tierras y territorios ancestrales y la negación de su identidad étnica, lingüística y cultural. Ante estos procesos destructivos, se demuestra la vitalidad de los

    Enviado por Psycotropico / 3.419 Palabras / 14 Páginas
  • Autonomias y provincias de España

    Autonomias y provincias de España

    Autonomías y Provincias de España Autonomía Provincias Andalucia Almería, Granada, Córdoba, Jaén, Sevilla, Málaga, Cádiz y Huelva. (8) Capital: Sevilla Aragón Huesca, Zaragoza y Teruel. (3) Capital: Zaragoza Asturias Asturias. (1) Capital: Oviedo Islas Baleares Archipiélago formado por 5 islas: Menorca, Mallorca, Ibiza, Formentera y Cabrera, en una sola provincia: Baleares. Capital: Palma de Mallorca Islas Canarias(1) Archipiélago formado por 7 islas: Provincia de Santa Cruz de Tenerife con Tenerife, La Gomera, La Palma y

    Enviado por Daoudi Mohamed / 273 Palabras / 2 Páginas
  • ACTO AUTONOMIA POLITICA DE JUJUY

    ACTO AUTONOMIA POLITICA DE JUJUY

    ACTO: “AUTONOMIA POLITICA DE JUJUY” 1° parte Introducción Señora directora Susana Anachuri, colegas, padres, niños y personal de maestranza. Hoy se conmemora el Día de la Autonomía de Jujuy, ya que en el 17 de Noviembre de 1.834 se reunieron militares, jueces, sacerdotes, y civiles en la sala Municipal, para tomar una importante decisión, arribando así en las primeras horas del día siguiente, a la tan anhelada AUTONOMIA POLITICA. Entrada de la Bandera de Ceremonias

    Enviado por silvina0783 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Estudio De Consumo Y Autonomía Del Vehículo Experimental Eléctrico Desarrollado En La UIDE

    Estudio De Consumo Y Autonomía Del Vehículo Experimental Eléctrico Desarrollado En La UIDE

    PONENCIA MSC. ANDRES CASTILLO Estudio del desempeño de acondicionadores de combustible en vehículos, a través de la inducción magnética en la re-polimerización del Diésel El crecimiento del parque automotor en el Ecuador es muy grande, esto ha llevado a plantear esta investigación con la finalidad de proteger el medio ambiente y preocuparse además de tener un mantenimiento adecuado del combustible y esto se logra con los acondicionadores de combustible. Los primeros estudios y aplicaciones de

    Enviado por Alex Rosero / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Cronograma de Autonomía Curricular Club: Formando campeones

    Cronograma de Autonomía Curricular Club: Formando campeones

    ________________ PROFESOR: GERARDO GARCIA GUTIERREZ ESCUELA “BENITO JUAREZ GARCIA” LOC: AHUATEPEC, VER. Cronograma de Autonomía Curricular Club: Formando campeones Modulo I Primer trimestre Ámbito: POTENCIALIZAR EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Procedimiento para organizar el club: Se integrará con alumnos de cada grado 1º, 2º y 3º para conformar un grupo de 14 alumnos. Características del club: Este club tiene la finalidad de promover la salud a través de la activación física, la recreación, el pre

    Enviado por GuadaLupita Rago / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Autonomía Curricular Ciclo Escolar 2018 – 2019

    Autonomía Curricular Ciclo Escolar 2018 – 2019

    Autonomía Curricular Ciclo Escolar 2018 – 2019 Estimado(a) director: El propósito de este instrumento radica en conocer cuál es la situación actual de la implementación de los clubes en las escuelas a su cargo con el fin de reconocer dificultades y avances. Agradecemos de antemano el tiempo brindado para responder este instrumento que permitirá generar información clara y precisa de la situación que guarda cada una de las escuelas en cuanto a este tema. Con

    Enviado por ROSA ISABEL RODRIGUEZ GONZALEZ / 574 Palabras / 3 Páginas
  • Rúbrica para evaluar autonomía personal

    Rúbrica para evaluar autonomía personal

    Rúbrica para evaluar autonomía personal. Profesor: ____________________________________ Alumno:______________________________________________Fecha:__________________________ Elementos NUNCA (5 ó menos) 59% o menos (7-6)POCAS VECES 79 a 60% LA MAYORIA DE LAS VECES (9-8) 99 a 80% SIEMPRE (10) 100% Comentarios Puntuación CONTROL DE ESFINTERES No avisa con tiempo la necesidad de ir al baño, es incapaz de retener, avisa después de que esta sucio, o mientras esta evacuando u orinando. Puede ir al baño solo, pero llama para que lo higienicen.

    Enviado por maryjhesu / 935 Palabras / 4 Páginas
  • El Pueblo Checheno y su Lucha por la Autonomía

    El Pueblo Checheno y su Lucha por la Autonomía

    En esta investigación expondré acerca de la nación sin estado de Chechenia, localizada en Rusia. Expondré varios temas que hacen que esta región se identifique como una nación, con circunstancias como la cultura, la historia, características étnicas, tradiciones, entre otros. Esto con el fin de demostrar como esta región lleva a poseer su propio nacionalismo entre sus nativos por sus drásticas diferencias comparadas con las del país en el que se encuentran, Rusia, y por

    Enviado por squidward219 / 1.385 Palabras / 6 Páginas
  • ¿La hegemonía implícita que propone el movimiento estudiantil desde la UNEES realmente permite la autonomía política?

    ¿La hegemonía implícita que propone el movimiento estudiantil desde la UNEES realmente permite la autonomía política?

    Palabras clave: Política, Conflicto político, Política interna. Tema de la Ficha: ¿La hegemonía implícita que propone el movimiento estudiantil desde la UNEES realmente permite la autonomía política? Citas Textuales: • “pluralismo político que más bien refleja la división social, en principio, y la competencia y lucha política por acceder al gobierno de la sociedad, lucha de fuerzas y organizaciones e individuos que no son precisamente ni pluralistas ni democrático” La condición multisocietal, P.35. • “Con

    Enviado por DAN ! / 1.917 Palabras / 8 Páginas
  • Autoconocimiento y autonomia personal

    Autoconocimiento y autonomia personal

    Asignatura Datos del alumno Fecha Autoconocimiento y Autonomía Personal en Educación Infantil Apellidos: NAVAS REDÓ 22/04/2019 Nombre: RAQUEL Actividades Trabajo: ¿A qué edad comprende el bebé que existe? Objetivos del trabajo * Conocer el origen del autoconocimiento corporal en el niño. * Familiarizarse con los procedimientos experimentales que nos permiten sacar conclusiones sobre cómo se desarrolla el autoconocimiento en el niño. * Iniciar al alumno en la estructura básica de los trabajos de investigación: planteamiento

    Enviado por Reix Navas / 1.031 Palabras / 5 Páginas
  • AUTONOMÍA CURRICULAR: CLUB “EMPRENDEDORES”

    AUTONOMÍA CURRICULAR: CLUB “EMPRENDEDORES”

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 73 AUTONOMÍA CURRICULAR: CLUB “EMPRENDEDORES” CURSO ESCOLAR 2018-2019 PLAN SEGUNDO TRIMESTRE VICTOR DAVID MARTIN MAGAÑA CLUB “EMPRENDORES” DESCRIPCIÓN: Espacio de aprendizaje que motiva la toma de decisiones informada y creativa, el fortalecimiento de habilidades y la adquisición de conocimientos relacionados con las competencias económica y financiera de favorecer su desarrollo personal y contribuir al entorno social a través del emprendimiento. PROPÓSITOS GENERALES: * El alumno al finalizar el bloque será capaz de

    Enviado por victordavidmart / 634 Palabras / 3 Páginas
  • ACTO DE LA AUTONOMIA

    ACTO DE LA AUTONOMIA

    ACTO DE LA AUTONOMIA INTRODUCCION Corría el año 1820; en Santiago del Estero, se generaba un ambiente de autonomismo incentivado por la caída del gobierno central, nuestra provincia pertenecía todavía a la región del Tucuman. La decisión del gobernador Araoz de enviar al Comandante Echauri para imponer su autoridad como suprema y máximo gobierno de la “república del Tucuman”, significo una afrenta para los santiagueños, que se sentían identificados con el ideario de la patria

    Enviado por Karina Roldan Ruiz / 3.475 Palabras / 14 Páginas
  • LA AUTONOMÍA COMO PRINCIPIO FUNDAMENTAL PARA EL RESPETO ENTRE PROFESIONAL-PACIENTE

    LA AUTONOMÍA COMO PRINCIPIO FUNDAMENTAL PARA EL RESPETO ENTRE PROFESIONAL-PACIENTE

    RESPETO POR LA AUTONOMÍA ÁNGELA JORAYNE RANGEL ACEVEDO KELLY JOHANA GUZMÁN BARRETO RAÚL RAÚL JIMÉNEZ BRITO OSCAR IVAN SARMIENTO RAMÍREZ DR ÁLVARO OLIVERA DÍAZ UNIVERSIDAD DE CARTAGENA FACULTAD DE MEDICINA MEDICINA- II SEMESTRE CARTAGENA DE INDIAS 25 DE ABRIL DE 2016 LA AUTONOMÍA COMO PRINCIPIO FUNDAMENTAL PARA EL RESPETO ENTRE PROFESIONAL-PACIENTE. La autonomía es la capacidad de decisión de los individuos, llamados también participantes en el ámbito de la salud, los individuos autónomos actúan con

    Enviado por kellyguzman2511 / 1.116 Palabras / 5 Páginas
  • La autonomia de Docente Universitario

    La autonomia de Docente Universitario

    LA AUTONOMIA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: Los profesores en el ámbito individual tienen autonomía dentro del aula, pero en colectivo su autonomía es escasa. La educación superior, sin perjuicio de los fines específicos de cada campo del saber, despertará en los educandos un espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de

    Enviado por Erick Grimas / 990 Palabras / 4 Páginas
  • Autonomia en Pichataro

    Autonomia en Pichataro

    1. PRESENTACIÓN. El presente proyecto, pretende realizar una interpretación sustantiva en tanto al análisis y delimitación del alcance jurídico que la Sentencia de la Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder judicial; que si bien es cierto, los pobladores de la Comunidad indígena han tomado como bandera en la forma de Gobierno y organización política dentro de su propia periferia territorial, igual es de cierto que se ha incurrido en inobservancia de preceptos legales y

    Enviado por Pacomarias / 6.282 Palabras / 26 Páginas
  • Proyecto de autonomía curricular "Club de canto"

    Proyecto de autonomía curricular "Club de canto"

    ESCUELA PRIMARIA RUBEN MOREIRA COBOS T.M. mso811AD PROYECTO DEL CLUB DE CANTO AUTONOMÍA CURRICULAR – CICLO ESCOLAR 2018 - 2019 PROFESOR: LUIS CARLOS ALVARADO ALVAREZ 6° “B” Nombre del Club o Proyecto Music School for Kids Eslogan Juego con la música y mi voz Profesor Responsable Profr. Luis Carlos Alvarado Alvarez Periodo de Realización Del 28 de Agosto al 23 de Noviembre del 2018 Marco Conceptual Music Class es un proyecto educativo que promueve en

    Enviado por Luis Alvarado / 829 Palabras / 4 Páginas
  • Autonomia Santiagueña

    Autonomia Santiagueña

    Juan Francisco Borges Uno de los precursores de nuestra autonomía provincial, fue el Coronel Juan Francisco Borges. Con fuerte preparación militar realizada en España, gracias al reconocimiento a los servicios prestados de Manuel Borges, su padre. En 1810 fue nombrado por el gobernador de la Intendencia de Salta del Tucumán comandante de armas de Santiago del Estero, en reemplazo de José Cumulat, a pesar que era conocido que Borges era parte de los “independentistas”. Su

    Enviado por Fernanda Rodriguez Pedersen / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA, PAULO FREIRE

    PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA, PAULO FREIRE

    PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA, PAULO FREIRE. NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA. ENSEÑAR EXIGE RIGOR METODICO. Aquel educador democrático debe trabajar esforzándose en una de sus tareas primordiales, trabajar con los educandos el rigor metódico con el cual deben acercarse a los conocimientos cognoscibles. El enseñar no se estanca en el tratamiento de objetos o contenidos, va más allá, creando condiciones favorables para el desarrollo de un pensamiento crítico. Pero, para que esas condiciones se den,

    Enviado por Marco Sierra / 456 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Práctico I: “Normas, libertad y autonomía en las instituciones educativas”

    Trabajo Práctico I: “Normas, libertad y autonomía en las instituciones educativas”

    Santa Fe - 2019 instituciones educativas Trabajo Práctico I: “Normas, libertad y autonomía en las instituciones educativas” ________________ CONSIGNA 1 “La masa aparece como un conjunto amorfo, desfigurado, anónimo y como el telón de fondo ideal…” (Dussel, I y Caruso M.; 1999; pág. 91) Éstas son las características de las sociedades Europea en los comienzos de la Revolución Industrial, la Revolución Francesa, la Ilustración y el sistema capitalista, cuando se realiza la migración masiva de

    Enviado por lgf983 / 748 Palabras / 3 Páginas
  • Principios del aprendizaje y estrategias para la autonomía

    Principios del aprendizaje y estrategias para la autonomía

    Trabajo individual Identificación del trabajo a. Módulo: 2 b. Asignatura: Técnicas para el aprendizaje autónomo c. RA: Principios del aprendizaje y estrategias para la autonomía d. Docente Online: Paula Alicia Urbina Huerta e. Fecha de entrega: 07 Abril 2019 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera SEDE Sección g. Industrial La serena   Introducción En este trabajo, da a conocer la importancia de las técnicas de aprendizaje autónomo, en las actividades de los conocimientos

    Enviado por Victor Rojas / 313 Palabras / 2 Páginas
  • LA DESCENTRALIZACIÓN EN COLOMBIA: CENTRALISMO O AUTONOMÍA

    LA DESCENTRALIZACIÓN EN COLOMBIA: CENTRALISMO O AUTONOMÍA

    LA DESCENTRALIZACIÓN EN COLOMBIA: CENTRALISMO O AUTONOMÍA La política de descentralización en Colombia ha estado determinada por los principios más puros del centralismo: en nombre de la supremacía del poder del Estado, e invocando la igualdad del territorio, se subordina la autonomía a la unidad. El régimen político y la tecnocracia han perpetuado el modelo centralista y han omitido desarrollar las posibilidades que ofrece la Constitución en materia de autonomía; han sido incapaces de establecer

    Enviado por wpauth / 771 Palabras / 4 Páginas
  • DOCUMENTO BASE PARA LOS CLUBES DE LA AUTONOMIA CURRICULAR

    DOCUMENTO BASE PARA LOS CLUBES DE LA AUTONOMIA CURRICULAR

    DOCUMENTO BASE PARA LOS CLUBES DE LA AUTONOMIA CURRICULAR NOMBRE DE LA ESC. C.C.T. NOMBRE DOCENTE CLUB Cocina rica y nutritiva INDICADORES DESCRIPCION AMBITO Proyecto de Impacto Social PERIODOS LECTIVOS 30 horas por trimestre ENFOQUE PEDAGOGICO Las actividades diseñadas en el club abarcan los aprendizajes esperados de las siguientes asignaturas Lengua Materna, Matemáticas y Formación Cívica y Ética la cual precisa en diferentes contenidos. Lengua Materna: Producción de textos al realizar instructivos sencillos. Matemáticas: Identificar

    Enviado por Ilse Figueroa / 455 Palabras / 2 Páginas
  • LA ESENCIA DE LA AUTONOMÍA ES LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS PARA TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES

    LA ESENCIA DE LA AUTONOMÍA ES LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS PARA TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES

    LA ESENCIA DE LA AUTONOMÍA ES LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS PARA TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES La educación a distancia ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades estratégicas y de seguridad efectiva en la toma de decisiones; mediante la implementación del modelo educativo de aprendizaje autónomo un estudiante estará en la capacidad de auto dirigirse, fijar sus propias metas y planificar su aprendizaje a su propio ritmo. En la actualidad la incorporación del modelo educativo

    Enviado por nata1612 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO DEL COMPONENTE AUTONOMIA CURRICULAR

    PROYECTO DEL COMPONENTE AUTONOMIA CURRICULAR

    ESCUELA PRIMARIA “MELCHOR OCAMPO” /Users/alanjosuemartinezgutierrez/Desktop/SE veda electoral.jpg http://bp1.blogger.com/_Nog3bmBdGgA/RsnexQzpIWI/AAAAAAAAALk/QKt1okjPOGM/s320/leones.grande.bmp CCT. 19EPR0511V CICLO ESCOLAR 2018-2019 PROYECTO DEL COMPONENTE AUTONOMIA CURRICULAR PROFR. LUIS FERNANDO OYERVIDES SALAZAR TIPO DE JORNADA MATUTINA TIPO DE MODALIDAD TIEMPO POR DIA 50 MINUTOS TIEMPO POR SEMANA 4 HORAS, 10 MINUTOS AMBITO AMPLIAR LA FORMACIÓN ACADÉMICA TEMAS GENERALES SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y RETOS COGNITIVOS ENFOQUE UTILIZAR SECUENCIAS DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE DESPIERTEN EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS Y LOS INVITEN A REFLEXIONAR, A ENCONTRAR

    Enviado por FERRUCO123 / 2.520 Palabras / 11 Páginas
  • ¿Cómo ayuda la gestión por procesos a la autonomía de los colaboradores?

    ¿Cómo ayuda la gestión por procesos a la autonomía de los colaboradores?

    * ¿Cómo ayuda la gestión por procesos a la autonomía de los colaboradores? R/= Con la gestión por procesos podemos ver a los procesos como parte del desarrollo humano debido a que hay que diseñar, describir, eliminar o hacer cambios ellos. Ayuda en la autonomía por que los procesos no pueden ser abandonados así por así tienen que ser desarrollados por un colaborador para cumplir ese objetivo de la organización y así mejorar la calidad

    Enviado por Rafaylito23 / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Cómo fomentar la autonomía

    Cómo fomentar la autonomía

    Asignatura: Autoconocimiento y Autonomía Personal en Educación Infantil Apellidos: Ormazabal Rozas Nombre: Miren Itziar Fecha: 28/11/2018 Actividades Trabajo: ¿Cómo fomentar la autonomía? Introducción Observando y analizando el fragmento de la película Buscando a Nemo, voy a analizar el comportamiento del padre de Nemo y las consecuencias que tiene sobre su hijo respondiendo a las siguientes cuestiones Cuestiones 1. ¿Crees que el padre de Nemo ha desarrollado o está desarrollando correctamente el proceso de separación-individuación? Basándome

    Enviado por pepita1991 / 937 Palabras / 4 Páginas
  • CONFERENCIA SOBRE INAMDUREZ E INCAPACIDAD DE AUTONOMÍA

    CONFERENCIA SOBRE INAMDUREZ E INCAPACIDAD DE AUTONOMÍA

    CONFERENCIA SOBRE INAMDUREZ E INCAPACIDAD DE AUTONOMÍA MTRA. ALICIA ARGÜELLES GUASQUET FEBRERO 28, 2010 FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO Ser nadie más que yo mism@- en un mundo que hace su mejor esfuerzo…para convertirme en alguien más- significa pelear la batalla más difícil que un ser humano pueda pelear. e e Cummings “Honrar al yo es practicar el egoísmo en el sentido más alto, más noble y menos comprendido de esa palabra….y ésto, requiere de una

    Enviado por Ragal Asoc / 672 Palabras / 3 Páginas
  • AUTONOMÍA Y HETERONOMIA

    AUTONOMÍA Y HETERONOMIA

    Heteromancia se refiere a la dependencia y sumisión de un individuo cuya conducta se encuentra bajo el control de una tercera persona o agente externo. Autonomía es la capacidad de decidir de manera propia, independiente, sin la influencia de terceros. Las personas empezamos por aprender las normas en la sociedad en la que vivimos: en familia, escuela, grupos de amigos, etc., o, en otras palabras, que el principio de estas normas viene de “afuera”. Una

    Enviado por Bryan27XXX / 283 Palabras / 2 Páginas
  • PERSONA EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO; AUTONOMIA Y AUTARQUIA

    PERSONA EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO; AUTONOMIA Y AUTARQUIA

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL BENI “JOSE BALLIVIAN” FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS POLITICAS Y SOCIALES CARRERA: DE DERECHO C:\Users\GROVER\Desktop\UAB.png MATERIA: DERECHO ADMINISTRATIVO TEMA: PERSONA EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO; AUTONOMIA Y AUTARQUIA DOCENTE: DR. LUIS EDUARDO ARTEAGA LORA INTEGRANTES: GROVER DAZA VELASCO SAMUEL CAMPOS MAMANI CARMEN ALGARAÑAZ MONTERO MALIEN GUZMAN VERA CESY MONTERO CUELLAR CARLOS SEBASTIAN GUTIERREZ CASTRO GRISELDA MOBO CUEVA TRINIDAD noviembre de 2019 PERSONA EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO Concepto Jurídico de Persona La palabra persona proviene

    Enviado por Jose Carlos Gutierrez Mazueto / 2.497 Palabras / 10 Páginas
  • Autonomía Personal y Salud infantil

    Autonomía Personal y Salud infantil

    RESUMEN TEMA 2: “ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.” 1.-Alimentación y nutrición. Los seres vivos necesitan alimentarse para mantener su actividad vital. Necesitan incorporar desde el exterior los alimentos, que les hagan crecer y/o contrarresten las pérdidas fisiológicas que origina el funcionamiento de todos sus órganos. La alimentación es de los procesos más importantes en el crecimiento y desarrollo. La energía que suministran los alimentos se destina a realizar un trabajo mecánico, mantener los tejidos de todo el

    Enviado por Kathy Munguia / 1.849 Palabras / 8 Páginas
  • La Autonomía como finalidad de la educación

    La Autonomía como finalidad de la educación

    La Autonomía como finalidad de la educación 1. ¿Por qué es importante trabajar la autonomía? Es importante desarrollar la autonomía en el estudiante para sea capaz de pensar y actuar por sí mismo, que el estudiante le encuentre un sentido a la instrucción que le brinde un adulto, en este caso el docente, él debe encontrar sus propias respuestas a sus propias preguntas por medio de experimentos y experiencias que estos traigan, un pensamiento crítico,

    Enviado por Camila Morales / 675 Palabras / 3 Páginas
  • La comunicación para el desarrollo una necesidad real de las organizaciones como herramienta de participación y autonomía

    La comunicación para el desarrollo una necesidad real de las organizaciones como herramienta de participación y autonomía

    TÍTULO La comunicación para el desarrollo una necesidad real de las organizaciones como herramienta de participación y autonomía. INTRODUCCIÓN La comunicación en las organizaciones comunitarias, es uno de los elementos, que poco o casi nada se la tiene en cuenta muy a pesar que en los últimos años, se le ha dado relevación a este factor determinante en los procesos organizativos. En este trabajo, quiero resaltar la importancia que tiene el eje de las comunicaciones

    Enviado por karitenorio / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo Pedagogia de la autonomia de Paulo Freire

    Ensayo Pedagogia de la autonomia de Paulo Freire

    UNIVERSIDAD DE SAN JOSE Resultado de imagen para logo universidad san jose SEDE GUAPILES TEMA DE EXPOSICIÓN: FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO ESTUDIANTE (S): PRIETO VIÁLE VERÓNICA FERNÁNDEZ MONGE ALONSO OBANDO MÉNDEZ JOSÉ MES, AÑO FEBRERO, 2020 Fundamentos del Currículo Definición. Es el sustento teórico y metodológico que provee algunas ciencias, además son los encargados de orientar el proceso de diseño curricular. Las ciencias que lo integran son: Psicología, Sociología, Antropología, Filosofía (epistemología y axiología). Psicología: *

    Enviado por Herediano19 / 672 Palabras / 3 Páginas
  • DEFINICIÓN DE LO QUE ES EL DERECHO, QUE ABARCA POR QUE TIENE AUTONOMÍA DENTRO DEL OJ. Y SU ÁMBITO DE APLICACIÓN

    DEFINICIÓN DE LO QUE ES EL DERECHO, QUE ABARCA POR QUE TIENE AUTONOMÍA DENTRO DEL OJ. Y SU ÁMBITO DE APLICACIÓN

    TEMA 1: DEFINICIÓN DE LO QUE ES EL DERECHO, QUE ABARCA POR QUE TIENE AUTONOMÍA DENTRO DEL OJ. Y SU ÁMBITO DE APLICACIÓN. En derecho del trabajo tenemos un ordenamiento jurídico que tiene 4 ramas; civil, penal, contencioso administrativo, y laboral. El derecho del trabajo es muy amplio; se va a estudiar el contrato de trabajo. El contrato de trabajo regula una relación laboral bidireccional entre empresario y trabajador. Esto es una relación laboral privada

    Enviado por Beto Snoop Dogg / 1.403 Palabras / 6 Páginas
  • AUTONOMIA FISCAL Y ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA

    AUTONOMIA FISCAL Y ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA

    Autonomía fiscal: La asamblea debió redistribuir mejor territorialmente los dineros públicos para así combatir el desequilibrio regional, mas no lo hizo; dejando a la nación el manejo del % del manejo del dinero público, a los departamentos el 12,5% y a los municipios otro tanto. Entonces solo se dedicó a mantener el desequilibrio. Situado fiscal: Respecto al situado fiscal se realizaron algunos cambios Se mejora la base de liquidación pasando de ingresos ordinarios de la

    Enviado por José Santiago Cerón Luna / 1.716 Palabras / 7 Páginas
  • Hábitos de autonomía en los primeros 6 años de vida

    Hábitos de autonomía en los primeros 6 años de vida

    Tarea para APS05. HÁBITOS DE AUTONOMÍA EN LOS PRIMEROS 6 AÑOS DE VIDA 1. HÁBITOS Objetivos generales 0-6 años Conductas Conductas Conductas Conductas LA ALIMENTACIÓN 0-3 años: -Comer sentados. -Utilizar con cierta precisión tenedor y con alguna dificultad cuchara. -Beber de un vaso utilizando ambas manos. -No manchar la mesa demasiado. -Masticar con la boca cerrada -Comer de todo. -Ayudar a traer o llevar algún vaso o plato vacío. 3-6 años: -Estar sentado toda la

    Enviado por 77597965j / 2.036 Palabras / 9 Páginas
  • Anna Tardos ¿Qué es la autonomía desde la primera edad?

    Anna Tardos ¿Qué es la autonomía desde la primera edad?

    Anna Tardos ¿Qué es la autonomía desde la primera edad? Comenzaremos hablando sobre Anna tardos, que es una gran psicóloga húngara continuadora del trabajo y de la concepción renovadora de la primera infancia iniciados en la década de 1930 por su madre, la pediatra Emmi Pikler, e influenciada también por el pensamiento de su padre, pedagogo, Anna Tardos ha llevado a cabo su tarea de investigación y de formación de las personas que se ocupan

    Enviado por juantalamira / 960 Palabras / 4 Páginas
  • Libro “Pedagogía de la Autonomía” de Paulo Freire

    Libro “Pedagogía de la Autonomía” de Paulo Freire

    En este ensayo se detallara el Libro “Pedagogía de la Autonomía” de Paulo Freire, en el cual el autor imagina al profesor de una forma distinta. Al inicio se orientara en la reseña y luego se seguirá con el análisis de los tres títulos en el que autor divide su obra, los cuales están orientados a los profesores y en estos resalta el perfil del profesor ideal. Con el propósito de colaborar en la protección

    Enviado por hilla26 / 3.081 Palabras / 13 Páginas