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Actualizado: 19 de Agosto de 2015
  • LA EDUCACION DE LOS JOVENES EN LA EPOCA PREVIA A LA INDUSTRIALIZACION. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTE Y OFICIO

    LA EDUCACION DE LOS JOVENES EN LA EPOCA PREVIA A LA INDUSTRIALIZACION. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTE Y OFICIO

    LA EDUCACION DE LOS JOVENES EN LA EPOCA PREVIA A LA INDUSTRIALIZACION. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTE Y OFICIO A finales del siglo XV en la isla de Inglaterra se nos muestra una idea de la educación en la que los hijos permanecían hasta los 7 años, para ir a la escuela o integrarse al mundo de los adultos se integraba tanto varones como mujeres en casa de otras personas para el

    Enviado por luzdal / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Inv. Previa

    Inv. Previa

    POLÍTICAS a) La Administración deberá rediseñar y posteriormente mantener la estructura orgánica de la compañía enfocada hacia el cliente, orientada a satisfacer sus necesidades y al desarrollo de productos y servicios innovadores, acordes con los avances tecnológicos. b) La asignación de recursos se realizará en función de la demanda y su productividad. Cada gerencia de sucursal o jefatura de agencia es responsable de sus decisiones, y rendirán cuentas a la matriz. c) Las áreas de

    Enviado por John54 / 241 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA DE RESPUESTA A LAS PREGUNTAS GENERADORAS PLANTEADAS ENSEGUIDA 1. ¿Qué entiende por el concepto variable económica agregada? Son aquellas variables económicas que se forman con otras variables, así como por ejemplo: la producción agregada de un país se forma con la producción de todas las empresas, familias, individuos y sector público de este país. 2. Precise la diferencia entre los conceptos producto interno bruto potencial y producto interno bruto real. • El PIB

    Enviado por chicopuerta / 396 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA TERCERA UNIDAD Elabore un escrito en donde responda a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué sugieren el plan de estudios y los programas de estudio de su nivel de entorno a la planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje? R= en relación a la planeación es elevar la educación a los alumnos y atender las necesidades específicas de los alumnos y mejoren sus competencias y eso les permita el desarrollo personal.

    Enviado por gerarafa / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Previa

    Actividad Previa

    ACTIVIDAD PREVIA 1¿Qué es un problema? 2¿De que partes se compone un problema? 3¿Qué significa resolver un problema? 4¿Cómo se resuelven los problemas? 5¿A que se le llama solución de un problema? 6¿Cuántas soluciones tiene un problema? ACTIVIDAD PREVIA.- ¿Qué entiende usted por contexto? Es todo aquel margen físico o de situación a partir de lo que puede ser un hecho o más que nada es todo aquello que nos rodea dentro de nuestra práctica

    Enviado por dinastiardz / 972 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA

    Describa lo más detalladamente posible las características de un niño que usted considere tiene “Problemas de aprendizaje” y que haya atendido en el ciclo pasado anterior. Para la descripción debe considerar: a) Identificación del niño (edad, sexo, situación socioeconómica y constelación familiar). Nombre: Jennifer Adriana Barrera Casiano Edad: 12 años Sexo: Femenino Situación socioeconómica: Bajos recursos económicos Constelación familiar: Vive en un ambiente familiar unido, ya que sus papás viven juntos, solo que por carga

    Enviado por anaidhdez23 / 404 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PREVIAS A LA LECTOESCRITURA EN PREESCOLAR

    ESTRATEGIAS PREVIAS A LA LECTOESCRITURA EN PREESCOLAR

    El tema de la lectoescritura ha sido, durante mucho tiempo, un tema muy controvertido. En el pasado, cuando la Educación Infantil se llamaba parvulario, se pretendía que el niño y la niña cuando fuesen a primero de Educación General Básica, supieran ya leer y escribir. Pero nos encontrábamos con el problema de que no se tenía en cuenta la madurez del niño y la niña a la hora de afrontar dicha tarea, con lo cual,

    Enviado por / 1.490 Palabras / 6 Páginas
  • PASOS O FASES PREVIAS A LA FIRMA DEL CONVENIO DE VALIDACIÓN

    PASOS O FASES PREVIAS A LA FIRMA DEL CONVENIO DE VALIDACIÓN

    PASOS O FASES PREVIAS A LA FIRMA DEL CONVENIO DE VALIDACIÓN • Identificar el procedimiento establecido por el DS No.29033 (enmendado por los DS. No.29124 y 29574) para el desarrollo de la Consulta y Participación a Pueblos Indígenas, Originarios y Comunidades Campesinas (PIOSs) para convertirse en una herramienta de trabajo que podrá ser utilizada para realizar un seguimiento de este importante proceso, cuyo cumplimiento constituye un requisito para la obtención de la licencia ambiental (DIA

    Enviado por sorobogome / 1.763 Palabras / 8 Páginas
  • La educación de los jóvenes previa a la industrialización

    La educación de los jóvenes previa a la industrialización

    LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES PREVIA A LA INDUSTRIALIZACIÓN. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTES Y OFICIOS. Mi propósito en este ensayo es detallar el papel que tenía la educación en los jóvenes aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios en la edad media en países de Europa como es el caso de Francia e Inglaterra. Para lograrlo primero explicaré cuatro puntos importantes: la implicación de la familia en la

    Enviado por pablogreymon / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • Reformas Previas A La Constitucion De 1857

    Reformas Previas A La Constitucion De 1857

    Juan Álvarez asumió la presidencia de la República el 4 de octubre de 1855 y permaneció en el poder hasta diciembre del mismo año, pero en ese corto periodo convocó al Congreso que habría de emitir la Constitución de 1857 y promulgó la Ley Juárez. La Ley Juárez declaraba que todos los ciudadanos eran iguales ante la ley; por lo tanto, se suprimían los fueros y privilegios que algunos grupos habían disfrutado hasta ese momento.

    Enviado por jeffchin / 1.663 Palabras / 7 Páginas
  • Analisis Unidad 1 Actividad Previa

    Analisis Unidad 1 Actividad Previa

    Haga un escrito donde explique con sus propias palabras la conceptualización de currículo, los elementos que lo constituyen y la vinculación entre cultura, currículo y práctica docente. Es un proyecto que determina los objetivos de la educación dentro de un contexto social predeterminado por la escuela, el cual se fundamenta en los planes y programas que se toman como guías y herramientas que el docente necesita para realizar su labor de acuerdo a la cultura

    Enviado por Merie94 / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Averiguacon Previa Promocion Para Presentar Testigos

    Averiguacon Previa Promocion Para Presentar Testigos

    AVERIGUACION PREVIA N° 494/2012 DELITO ACOSO SEXUAL C.AGENTE DEL MINISTERIO PÚBLICO ESPECIALIZADO EN DELITOS CONTRA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y DELITOS SEXUALES. José Rivera Torre, Demandado en la averiguación previa al rubro citado, vengo señalando como domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones en el Departamento Jurídico de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Autónoma de Sinaloa, edificio E4, ubicado en la esquina que forman los Bulevares Justicia Social

    Enviado por RIKX / 466 Palabras / 2 Páginas
  • 14 PROYECTOS MINEROS SIN CONSULTA PREVIA

    14 PROYECTOS MINEROS SIN CONSULTA PREVIA

    PRESENTACION Los alumnos de Contabilidad V ciclo presentamos el siguiente trabajo titulado “14 PROYECTOS MINEROS SIN CONSULTA PREVIA” información recopilada del diario LA REPUBLICA de publicación del día 27 de abril del año 2013, hacemos hincapié que la información dada y el resumen brindado de nuestra parte es basado al texto mencionado, “14 PROYECTOS MINEROS SIN CONSULTA PREVIA” trata que en el Perú hay muchos proyectos mineros en el cual cada ciudad y cada pueblo

    Enviado por glenda / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Previa Final

    Unidad Previa Final

    III UNIDAD Seleccione y analice alguna de las siguientes propuestas de enseñanza: --La propuesta de enseñanza del algoritmo de la sumo o resta que aparece en el texto de segundo grado. Bloque III. Las cuatro operaciones básicas con números naturales En la primaria, la enseñanza de las cuatro operaciones básicas ocupa un lugar central y por tradición ha tendido a identificarse con la enseñanza de los algoritmos convencionales. Las operaciones básicas constituyen por ello un

    Enviado por 3331 / 1.464 Palabras / 6 Páginas
  • Tecnicas Analiticas Previas Y Posteriores A Un Accidente O Inncidete

    Tecnicas Analiticas Previas Y Posteriores A Un Accidente O Inncidete

    ANTES DEL ACCIDENTE • Observación del trabajo:  La observación del trabajo para favorecer o controlar su correcta ejecución es una actividad cotidiana que los mandos ejercen con naturalidad si son conscientes de su responsabilidad sobre la seguridad y la calidad del trabajo del personal a su cargo tal actividad con mayor o menor dedicación se suele desarrollar de una forma informal y generalmente ocasional en las organizaciones, por ejemplo cuando un trabajador se incorpora

    Enviado por Janny639123 / 958 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Previa

    Actividad Previa

    De acuerdo a la poca experiencia que tengo considero que las circunstancias adecuadas para iniciar una situación didáctica, precisamente es el juego, un problema de igual manera algo imprevisto que haya sucedido en la escuela, o en el salón, se puede partir, para realizar una situación didáctica. En la idea de que es la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas, consideró que se enfoca al área de practicar un algoritmo

    Enviado por anneudy18 / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestiones Previas

    Cuestiones Previas

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICE-RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA: CIENCIAS SOCIALES SUB-PROGRAMA: DERECHO PROF: ABOG. ROLANDO DEL ROSARIO. UNIDAD I. LA MEDICINA LEGAL MEDICINA LEGAL-PERITAJE MEDICO LEGAL - PSICOLOGIA FORENCE Y PSIQUIATRIA FORENCE Integrante: YEVENES F. LIZ C. C.I:14.3403850 3 ero. Años de derecho, sección FS01. Barinas, ENERO 2.013. INTRODUCCIÓN: La Medicina Legal y Forense constituye en la actualidad, la especialidad médica que tiene por objeto la utilización

    Enviado por lizc / 4.446 Palabras / 18 Páginas
  • Cuestionario De Cuestiones Previas

    Cuestionario De Cuestiones Previas

    CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL MODULO II (PROCESAL LABORAL) DE LA ASIGNATURA DERECHO PROCEDIMENTAL I 1- ¿En qué consiste la Audiencia Preliminar y cuál es su duración? La Audiencia Preliminar forma parte de la fase de Primera Instancia y no es más que la oportunidad que tiene el Juez de Sustanciación, Mediación y Ejecución para conciliar las posiciones de las partes y así poner fin a la controversia a través de los medios de autocomposición procesal. Si

    Enviado por wladi80 / 2.540 Palabras / 11 Páginas
  • INFORME PREVIA AL LABORATORIO 1

    INFORME PREVIA AL LABORATORIO 1

    MATERIALES • Una probeta graduada • Picnómetro • Balanza ¿Qué variables podrían relacionarse para determinar alguna propiedad física de un líquido? Viscosidad Los líquidos se caracterizan porque las fuerzas internas en un líquido. La viscosidad de un líquido crece al aumentar su masa molar y disminuye al crecer la temperatura. La viscosidad también está relacionada con la complejidad de las moléculas que constituyen el líquido: es baja en los gases inertes licuados y alta en

    Enviado por leidyganar / 574 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA ANALICE LOS SIGUIENTES ASPECTOS

    ACTIVIDAD PREVIA ANALICE LOS SIGUIENTES ASPECTOS

    ACTIVIDAD PREVIA ANALICE LOS SIGUIENTES ASPECTOS: APRENDIZAJE: al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta forma, los

    Enviado por reynamaria / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas De Aprendizaje Actividad Previa

    Problemas De Aprendizaje Actividad Previa

    Universidad pedagógica nacional. Alumno: Cecilio lopez ovando. Maestra: Profra: rosalia Santiago primo MATERIA: Problemas de aprendizaje en la region. TRABAJO: Actividada previa. GRADO: 8°. GRUPO: “b” Vsha., TAB, A 1 de marzo del año 2014. ACTIVIDAD PREVIA: Existen muchos factores que intervienen en el trabajo y en el quehacer cotidiano dentro del aula en el proceso enseñanza-aprendizaje y en la relación maestro-alumno, las experiencias que se viven a diario en un centro educativo se manifiestan

    Enviado por FULMINENCE / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • Estudio De Las Excepciones Previas En El Código Procesal Civil Y Mercantil Guatemalteco

    Estudio De Las Excepciones Previas En El Código Procesal Civil Y Mercantil Guatemalteco

    ESTUDIO DE LAS EXCEPCIONES PREVIAS EN EL CÓDIGO PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL: A) Incompetencia: La competencia es un presupuesto procesal que el juez debe examinar de oficio o que la parte demandada puede alegar a través de esta excepción y se da cuando el juez ante quien se plantea la acción, carece de competencia (conforme a las reglas de las mismas) y sea por razón de materia, territorio o cuantía para conocer de ella. La

    Enviado por CHANYS / 13.475 Palabras / 54 Páginas
  • Ley Orgánica De Educación Artículo 17. La Educación Preescolar Constituye La Fase Previa Al Nivel De Educación básica, Con El Cual Debe Integrarse. Asistir Y Proteger Al Niño En Su Crecimiento Y Desarrollo Y Lo Orientará En Las Experiencias Socio

    Ley Orgánica De Educación Artículo 17. La Educación Preescolar Constituye La Fase Previa Al Nivel De Educación básica, Con El Cual Debe Integrarse. Asistir Y Proteger Al Niño En Su Crecimiento Y Desarrollo Y Lo Orientará En Las Experiencias Socio

    Ley Orgánica de Educación Artículo 17. La educación preescolar constituye la fase previa al nivel de educación básica, con el cual debe integrarse. Asistir y proteger al niño en su crecimiento y desarrollo y lo orientará en las experiencias socioeducativas propias de la edad; atender sus necesidades e intereses en las áreas de la actividad física, afectiva de inteligencia, de voluntad, de moral, de ajuste social, de expresión de su pensamiento y desarrollo de su

    Enviado por yeldrick / 256 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA EN BASE A LAS LECTURAS DE CESAR COLL

    ACTIVIDAD PREVIA EN BASE A LAS LECTURAS DE CESAR COLL

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO II SEMESTRE CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS II UNIDAD LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA ASESOR: LIC. MIGUEL ANGEL OCHOA ALUMNO: PROFR. NOE ALEXANDER DOZAL GONZALEZ 23/03/2013 ACTIVIDAD # 1 ACTIVIDAD PREVIA EN BASE A LAS LECTURAS DE CESAR COLL Constructivismo e Intervención Educativa: ¿Cómo enseñar lo que se ha de construir? “Intervención Educativa”. Madrid, noviembre de 1991. “Marco de referencia Psicológico para la Educación Escolar; La Concepción Constructivista del Aprendizaje y de la Enseñanza” Desarrollo

    Enviado por chipendey / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad previa al estudio de caso (Análisis Documental)

    Actividad previa al estudio de caso (Análisis Documental)

    PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS 401513 Nombre del trabajo: Actividad previa al estudio de caso (Análisis Documental) Temáticas que se revisarán: En esta actividad se abordarán los contenidos de la unidad 1 del material didáctico del curso. Se espera que el estudiante argumente teorías y conceptos de la psicología social clásica y la psicología social contemporánea, en torno al estudio de los grupos y logre contrastar las posturas teóricas de estas dos vertientes de la psicología

    Enviado por dianitaspsd / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Investigación Previa

    Investigación Previa

    Objetivos propuestos Practicarla destilación por arrastre de vapor para aislar y purificar sustancias orgánicas cuya presión de vapor es relativamente alta. Introducción Fundamento teórico de la destilación por arrastre de vapor: En una mezcla formada por dos líquidos inmiscibles, A y B, la presión de vapor total a una temperatura determinada es igual a la suma de las presiones de vapor que tendrían, a esta temperatura, ambos componentes sin mezclar, es decir, que cada componente

    Enviado por danielaUNAM / 758 Palabras / 4 Páginas
  • La Educación De Los jóvenes En La época Previa A La Industrialización. Aprendices Y Maestros En Los Talleres De Artes Y Oficios.

    La Educación De Los jóvenes En La época Previa A La Industrialización. Aprendices Y Maestros En Los Talleres De Artes Y Oficios.

    Hoy en día es común escuchar a nuestros alrededores que la educación que se imparte en estos días es muy diferente a la de hace unos ayeres; se exigía mas y que en la actualidad la educación está por los suelos. Tal vez quien piense así puede que tenga algo de razón ya que si él fue participe de esa época no tiene por qué criticar lo que vivió. Durante las diferentes épocas la educación

    Enviado por luzdal / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Previa

    Actividad Previa

    Actividad previa 1 ¿Qué entiendes por historia? Entiendo que es la recopilación de diversos hechos o acontecimientos que sucedieron hace cientos de años, que nos permite conocer la evolución de las cosas, y también podemos conocer quienes fueron algunos personajes importantes. 2 ¿Cual es su concepción acerca de la política? Esta promueve la participación ciudadana ya que posee la capacidad de distribuir y ejecutar el poder según sea necesario para promover el bien común. 3

    Enviado por bellotamora / 200 Palabras / 1 Páginas
  • Investigación Previa

    Investigación Previa

    INVESTIGACION PREVIA 1. Describa brevemente la importancia de la tabla periódica de mendeleiev. La tabla periódica es importante por que se obtiene información necesaria del elemento químico, en cuanto se refiere a su estructura interna y propiedades, ya sean físicas o químicas. La actual tabla periódica moderna explica en forma detallada y actualizada las propiedades de los elementos químicos, tomando como base a su estructura atómica. 2. Explique cual fue la contribución de moseley a

    Enviado por Igaato / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestiones Previas

    Cuestiones Previas

    Consideraciones Sobre las Cuestiones Previas en el Código de Procedimiento Civil de 1987 Álvaro Badell Madrid Profesor de Derecho Procesal Civil Universidad Católica Andrés Bello I.- Antecedentes. El sistema de las cuestiones previas consigue su más remoto antecedente legislativo en el Código de Procedimiento Civil de 1836 elaborado por el Licenciado Aranda (Código Aradino), que establecía regulaciones generales en materia de excepciones, que fueron posteriormente sistematizadas bajo el régimen de las excepciones dilatorias y las

    Enviado por rosmajoju / 8.620 Palabras / 35 Páginas
  • Actividad Previa

    Actividad Previa

    ¿Cómo se explica el proceso de planeación? Es la organización de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a fin de facilitar en un tiempo determinado el desarrollo de las estructuras. Para que… a través de la planeación una persona fija una meta y estipule que pasos deberá de seguir para llegar hasta ella. ¿Cómo se explica el proceso de evaluación? Es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a

    Enviado por aletxx1 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • MUESTREO, OBSERVACIONES PREVIAS Y PREPARACION DE LA MUESTRA PARA EL ANALISIS

    MUESTREO, OBSERVACIONES PREVIAS Y PREPARACION DE LA MUESTRA PARA EL ANALISIS

    TITULO DE LA PRÁCTICA: “MUESTREO, OBSERVACIONES PREVIAS Y PREPARACION DE LA MUESTRA PARA EL ANALISIS” OBJETIVOS: Evaluar muestras. Realizar: examen físico, trituración, muestreo de la sustancia y ensayo de la materia orgánica. Efectuar el ataque químico y disolución de la muestra. Efectuar la disgregación de la sustancia insoluble. FUNDAMENTO TEÓRICO: Antes de proceder al análisis completo de toda sustancia se efectúa su investigación física de la sustancia física de la sustancia solida. En primer lugar,

    Enviado por lizetomber / 1.767 Palabras / 8 Páginas
  • INTRODUCCIÓN PREVIA - EL POR QUÉ DE LA FILOSOFÍA

    INTRODUCCIÓN PREVIA - EL POR QUÉ DE LA FILOSOFÍA

    .INTRODUCCIÓN PREVIA - EL POR QUÉ DE LA FILOSOFÍA En este capítulo es autor nos empieza con una pregunta retórica, Si la ciencia puede responder a la mayoría de las cuestiones: ¿para que necesitamos la Filosofía?. Cabe destacar la diferencia entre ciencia y filosofía: el primero se encarga de presentar hechos y los mecanismo primarios de lo que sucede (información) y reflexiona sobre la información recibida, destaca su importancia significativa y busca principios generales par

    Enviado por pennn / 2.607 Palabras / 11 Páginas
  • Concepto Propio De Lo Que Se Entiende Que Puede Ser La Fase Previa De Una Investigación (a Partir De Lo Explicado En Clase).

    Concepto Propio De Lo Que Se Entiende Que Puede Ser La Fase Previa De Una Investigación (a Partir De Lo Explicado En Clase).

    • Concepto propio de lo que se entiende que puede ser la fase previa de una investigación (a partir de lo explicado en clase). Para la realización de una investigación, lo principal es la motivación del investigador, el grado de interés que este muestre o tenga por un tema en particular. A nivel de los procesos investigativos, no debe suponerse conocido y arrancar con el tema, lo importante es elegir el problema ya que el

    Enviado por ivoyag / 357 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Previa:

    Actividad Previa:

    Haga un escrito donde explique con sus propias palabras la conceptualización de currículo, los elementos que lo constituyen y la vinculación entre cultura, currículo y práctica docente. Se sugiere que realice esta actividad en la sesión de asesoría o en la entrevista acordada con su asesor. Currículum: es un proyecto que determina los objetivos de la educación dentro de un contexto social predeterminado por la escuela, el cual se fundamenta en los planes y programas

    Enviado por 56423 / 254 Palabras / 2 Páginas
  • METODO DE GRADUACION PREVIA

    METODO DE GRADUACION PREVIA

    MÉTODO DE GRADACIÓN PREVIA La graduación o clasificación de puestos es un método algo más completo, aunque no es muy preciso. Consiste en asignar a cada puesto un grado. Es decir se ubican los puestos en niveles o clases. En este método se hace previamente un análisis de los puestos a evaluarse, de tal manera que de acuerdo a las responsabilidades del puesto se establecen las categorías. La descripción que más se acerque a la

    Enviado por PrisB / 732 Palabras / 3 Páginas
  • RE: Indicaciones Previas Para Participar En Este Foro

    RE: Indicaciones Previas Para Participar En Este Foro

    3. Analice y tome la decisión. Aceptando los resultados del modelo podemos ver que la mejor decisión para nosotros es desarrollar un producto nuevo. Ahora bien, ganamos más cuando nos tomamos un tiempo prudencial para hacer un desarrollo cuidadoso y conseguimos el producto correcto, que cuando apuramos el lanzamiento al mercado de uno chapuceado. También puede deducirse del árbol que aún fortalecer y perfeccionar nuestros productos actuales es mejor que improvisar uno nuevo. Además os

    Enviado por vane7777 / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestión Previa - Hurto Agravado

    Cuestión Previa - Hurto Agravado

    6° JUZGADO PENAL LIQUIDADOR EXPEDIENTE : 01692-2001-0-2501-JR-PE-04 ESPECIALISTA : JENNY ARAUJO SARRIN IMPUTADO : ÑIQUEN DURAND ANGEL ROBERTO DELITO : FALSIFICACION DE DOCUMENTOS AGRAVIADO : EL ESTADO CUESTION PREVIA Resolución Nro. Chimbote, Diez y nueve de Junio Del año dos mil Trece.- AUTOS Y VISTOS; Y CONSIDERANDO: PRIMERO: El presente proceso es uno sumario reservado para el acusado ausente ÑIQUEN DURAND ANGEL ROBERTO, cuya identidad no se encuentra comprobada, y, consecuentemente, no se puede formular

    Enviado por kattyluRZ16 / 841 Palabras / 4 Páginas
  • Balanza de comprobación previa

    Balanza de comprobación previa

    UNIDAD II "Segunda parte • Identifica y realiza los registros que faltan en la balanza de comprobación previa. " El GAUCHO VELOZ, S.A. DE C.V. Balanza de Comprobación al 31 de Enero de 2010 MOVIMIENTOS SALDOS CUENTAS DEUDORES ACREEDORES DEUDORES ACREEDORES Caja 192,000.00 36,000.00 156,000.00 Bancos 1,800,000.00 1,244,000.00 556,000.00 Clientes 400,000.00 232,000.00 168,000.00 Documentos por Cobrar 400,000.00 48,000.00 352,000.00 Inventarios 1,000,000.00 - 1,000,000.00 Mobiliario y Equipo 400,000.00 - 400,000.00 Equipo de Reparto 600,000.00 - 600,000.00

    Enviado por gudiazc / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Condiciones previas a la creación de la Gran Colombia

    Condiciones previas a la creación de la Gran Colombia

    país suramericano creado en 1821 por el congreso reunido en la ciudad de Cúcuta con el nombre de República de Colombia. Dicho término se emplea por la historiografía para distinguirla de la actual Colombia, cuyo territorio por entonces era conocido como Nueva Granada. Esta república existió jurídicamente entre 1821 y 1831 y se configuró a partir de la unión de las anteriores entidades coloniales del Virreinato de la Nueva Granada, Capitanía General de Venezuela, Presidencia

    Enviado por catirruiuscita / 7.825 Palabras / 32 Páginas
  • Central De Venezuela, Para Operaciones De Mercado Abierto, Pero Para Esto Debecontar Con La Aprobación De La Asamblea Nacional.* Contratos De Interés Público Nacional: Son Aquellos Referentes A Laadministración pública, Que Con La Previa Indicación

    Central De Venezuela, Para Operaciones De Mercado Abierto, Pero Para Esto Debecontar Con La Aprobación De La Asamblea Nacional.* Contratos De Interés Público Nacional: Son Aquellos Referentes A Laadministración pública, Que Con La Previa Indicación

    CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EN GACETA OFICIAL DEL JUEVES 30 DE DICIEMBRE DE 1999, N° PUBLICADA 36.860 PREÁMBULO El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e invocando la protección de Dios, el ejemplo histórico de nuestro Libertador Simón Bolívar y el heroísmo y sacrificio de nuestros antepasados aborígenes y de los precursores y forjadores de una patria libre y soberana; con el fin supremo de refundar la República para

    Enviado por FRANNARIS / 2.023 Palabras / 9 Páginas
  • ANALISIS CUESTIONES PREVIAS

    ANALISIS CUESTIONES PREVIAS

    Análisis Cuestiones Previas. Según el artículo 346 del Código Procesal Civil, este establece que el demandado podrá dentro del lapso establecido para la contestación de la demanda, oponer cuestiones previas, las cuales le servirán como medio de defensa para el retardo procesal, así como también para extinguir el proceso o juicio determinado. Primeramente para comenzar este análisis en referencia a las Cuestiones Previas, definiendo en cuatro (4) grandes bloques, los cuales se pueden definir de

    Enviado por sanjudastadeo / 2.049 Palabras / 9 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA

    UNIDAD III ACTIVIDAD PREVIA REALICE UN CONJUNTO DE OBSERVACIONES BASÁNDOSE EN SU AMPLIA EXPERIENCIA, A FIN DE CONFIGURAR UNA VALORIZACIÓN DE LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS DE POR LO MENOS CINCO ALUMNOS DE SU GRUPO ESCOLAR. Miguel Ángel canseco López 1. falta de concentración 2. no coopera en el juego 3. solo imita conducta de sus compañeritos 4. tiene dificultad para concentrarse para realizar actividades en equipo 5. es distraído Laura Loreto Hernán 1. se cae con

    Enviado por rouss1853 / 3.856 Palabras / 16 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA

    ACTIVIDAD PREVIA Redactar una descripción de las actividades que cotidianamente desarrolla en el salón de clases. Todos los días al llegar a la escuela primaria, la primera actividad que se realiza es saludar a los primeros alumnos que se encuentran ya en la institución y entablar una pequeña platica con ellos, preguntándole cosa como ¿Qué hicieron un día antes? O ¿Por qué llegaron temprano?, con este tipo de pequeñas actividades hacemos que los alumnos nos

    Enviado por edgarhugomartine / 755 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Previa

    Actividad Previa

    ACTIVIDADES PREVIAS ¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. ¿CUAL ES CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? Es la actividad humana que tiende a gobernar o dirigir la acción del Estado en beneficio de la sociedad. Es el proceso orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo. ¿QUE

    Enviado por fryschey_2428 / 1.134 Palabras / 5 Páginas
  • Cuestiones Previas

    Cuestiones Previas

    Objetivo General Analizar la influencia que tienen las cuestiones previas para retrasar el proceso ordinario de la demanda. Objetivo Especifico • Estudiar los aspectos legales y teóricos de las cuestiones previas de Venezuela. • Describir el proceso ordinario de la demanda en el procedimiento civil. • Establecer las influencias que tienen las cuestiones previas. Caracterización del objeto Las cuestiones previas se originan como mecanismos de defensa que dispone el demandado para exigir que se subsane

    Enviado por veroohz / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Averiguación

    Averiguación

    RESUELVE PRIMERO. EL AGENTE DEL MINISTERIO PÚBLICO DE LA FEDERACIÓN, EJERCITA ACCIÓN PENAL EN CONTRA DE SERGIO TRUJILLO CASTAÑEDA, COMO PROBABLE RESPONSABLE EN LA COMISIÓN DEL DELITO DE PORTACION DE ARMA DE FUEGO SIN LICENCIA, PREVISTO Y SANCIONADO POR LOS ARTÍCULOS 81 PÁRRAFO PRIMERO EN RELACIÓN CON LOS ARTÍCULOS 9º FRACCIÓN II Y 24 DE LA LEY FEDERAL DE ARMAS DE FUEGO Y EXPLOSIVOS, EN TÉRMINOS DE LOS ARTÍCULOS 7º,8º,9º PÁRRAFO PRIMERO Y 13 FRACCIÓN

    Enviado por mafio12 / 346 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA DE LA SEGUNDA UNIDAD

    ACTIVIDAD PREVIA DE LA SEGUNDA UNIDAD

    ACTIVIDAD PREVIA DE LA SEGUNDA UNIDAD INTRODUCCIÓN En este escrito se presenta el desarrollo de la segunda unidad en la materia Análisis Curricular, correspondiente al cuarto semestre del plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional, subsede San Pedro Pochutla, Oaxaca. Se inicia con una actividad previa realizada dentro del grupo, donde se hace un análisis de los conocimientos previos que tenemos sobre nuestra práctica docente y la forma en cómo desarrollamos y aplicamos el curriculum.

    Enviado por mari192088 / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Excepciones Defensas Previas

    Excepciones Defensas Previas

    DEFENSAS DE FORMA ART. 446 CÓDIGO PROCESAL CIVIL EXCEPCIONES QUE SE PUEDEN HACER VALER: El código precisa las únicas excepciones que se pueden hacer valer; el código no hace ni recoge clasificación alguna de las excepciones. 1.- INCOMPETENCIA: Tiene que ver con uno de los presupuestos procesales, que se sigue ante un juez incompetente, que no tiene eficacia jurídica, (art. 446-1 C.P.C.), existe el criterio territorial que fija la competencia relativa, por razón de territorio,

    Enviado por absc / 2.579 Palabras / 11 Páginas
  • Cuestiones Previas

    Cuestiones Previas

    Orden de prelación: Grupo 1: 1 Grupo 2: 9,10,11 Grupo 3: 2 a 6 Grupo 4: 7 y 8 Artículo 346 Dentro del lapso fijado para la contestación de la demanda, podrá el demandado en vez de contestarla promover las siguientes cuestiones previas: 1. La falta de jurisdicción del Juez, o la incompetencia de éste, o la litispendencia, o que el asunto deba acumularse a otro proceso por razones de accesoriedad, de conexión o de

    Enviado por isaoc06 / 698 Palabras / 3 Páginas