Capitulos 2 4 7 Matrices De Aprendizaje Ana Quiroga. ensayos gratis y trabajos

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Aprendizaje

TRABAJO DE SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA Presentado por: ANGÉLICA MARÍA LASSO CELIS COD: 1115941063 FAVIANY ARCE CÓD: 1098638361 NIYISME CLAUDIA SÁNCHEZ RODRÍGUEZ CÓD: 1121831204 OMAR JAVIER ARÉVALO MARCELA PEDRAZA FORERO COD: 1073380954 Presentado a Leonor Cabrera Grupo: 37 TRABAJO COLABORATIVO 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS HUMNAS ARTES Y HUMANIDADES 2011 INTRODUCCIÓN Por medio del siguiente trabajo pretendemos analizar la unidad 2 del modulo de sociología de la cultura, intentaremos

Enviado por rosajulicami / 2.894 Palabras / 12 Páginas
Tipos Y Niveles De Aprendizaje

Los diferentes tipos y niveles de aprendizaje Por: ROLANDO CRUZ GARCÍA Se ha comprobado que todos los seres humanos aprendemos diferenciadamente, por lo que se puede asegurar que casi ninguno de nosotros aprende de la misma manera; por ello es importante conocer las formas de apropiarse de la realidad, que los humanos preferimos al momento de aprender. Los profesores no podemos ayudar a nuestros alumnos si no conocemos y comprendemos cómo es que ellos se

Enviado por mayrovikmaylex / 834 Palabras / 4 Páginas
Historia Del Tiempo Capitulo Uno

Capítulo 1 “Nuestra imagen del universo” Es una explicación de diferentes modelos del universo a través del tiempo Diciendo que la Tierra giraba alrededor del Sol y cómo éste, a su vez, giraba alrededor También dijeron q El mundo era una plataforma plana la cual era cubierta por un caparazón aunque era ilógica también Aristóteles pudo establecer dos buenos argumentos de por que la tierra era redonda y no una plataforma. El primero fue q

Enviado por luiskrap / 460 Palabras / 2 Páginas
Producto aprendizaje

PRODUCTO 16 ¿En que medida invita las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer y el aprendizaje? La evaluación es un proceso en el que interactúan los actores del proceso enseñanza - aprendizaje (maestro, alumno, padres de familia, etc.) ya que en la actualidad deben participar activamente para dar un buen seguimiento a lo que se quiere evaluar; pues teniendo presenta la nueva Reforma Integral

Enviado por gatopardo1201 / 713 Palabras / 3 Páginas
Analisis Del Capitulo I-II De La Lopcymat

Por otra parte, las leyes arriba citadas, crean obligaciones al patrono o empleador con respecto al trabajador y su incumplimiento acarrea multas significativas, motivando al sector empresarial a dar un giro en su entorno y encaminarse hacia el cumplimiento de la LOPCYMAT y su Reglamento creándose un equilibrio. Es por estas razones que el autor se plantea la realización de un análisis de estas normas de gran trascendencia que han creado un auge en materia

Enviado por carolina9210 / 317 Palabras / 2 Páginas
Resumen Del Capitulo 3 Del Fantasma De Canterville

Capítulo 3 A la mañana siguiente en el desayuno la conversación sobre el fantasma fue extensa: el ministro estaba un poco ofendido porque el fantasma no le aceptó el engrasador, Míster Otis dijo que si no quiere usar el engrasador tendrán que quitarle las cadenas para que no esté haciendo ruido en las noches. Lo que los sorprendió fue la mancha de sangre que seguía en la biblioteca y ahora cambiaba de colores a cada

Enviado por agustin_10 / 582 Palabras / 3 Páginas
LA DINAMICA DE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE OPERATIVO” EN GRUPOS DE APRENDIZAJE

LA DINAMICA DE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE OPERATIVO” EN GRUPOS DE APRENDIZAJE ZARZAR CHARUR, CARLOS La tarea debe estar en la mente de todos, participantes y coordinador, como aquello a lo cual van dirigidos todos los esfuerzos tanto individuales como grupales. Ella debe guiar dirigir y orientar todas las acciones: la toma de decisiones, la selección de la metodología del trabajo, la selección de la temática y las técnicas, la división y

Enviado por marmel_68 / 651 Palabras / 3 Páginas
Cognicion Situada Y Estrategias Para El Aprendizaje Significativo

Díaz Barriga, F. (2003). Cognición situada y estrategias para el aprendizaje Significativo. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5 (2). Consultado El 20 de mayo de 2011 en: http://redie.ens.uabc.mx/vol5no2/contenido-arceo.html Empecemos por el decir qué es cognición situada desde el enfoque Vigotskiano, así pues, se dice que el conocimiento es situado siempre y cuando forme parte y sea producto de la actividad, el contexto y la cultura circundante. Cognición situada y aprendizaje en contextos escolares. Se asume

Enviado por GabrielaG26 / 1.565 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDADES A DESARROLLAR DOS, DE INVESTIGACION Y ANALISIS PARA SU APRENDIZAJE

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DOS, DE INVESTIGACION Y ANALISIS PARA SU APRENDIZAJE 1. ¿Qué es salud ocupacional? Qué función cumple Es una ciencia que busca proteger y mejorar la salud física, mental, social y espiritual de los trabajadores en sus puestos de trabajo a. ¿Qué es seguridad industrial? Es la confianza de realizar un trabajo determinado sin llegar al descuido. Por lo tanto la empresa debe brindar un ambiente de trabajo seguro y saludable para los

Enviado por sandramelo21 / 4.126 Palabras / 17 Páginas
Aprendizaje Cooperativo

A. Fundamentos para el Aprendizaje cooperativo a. Descripción de la técnica. Consiste en trabajar juntos para lograr metas comunes de aprendizaje individual y del grupo. “En las situaciones de aprendizaje cooperativo existe una interdependencia positiva entre el logro de las metas de los estudiantes; los estudiantes se dan cuenta de que sólo pueden lograr sus metas de aprendizaje si los demás estudiantes del grupo también logran las suyas” (Johnson y Johnson, 1995) Para lograr las

Enviado por hepafo / 1.620 Palabras / 7 Páginas
Capitulo 21 Del Libro De Paul E. Tippens

Chapter 21. Wave Motion Mechanical Waves 21-1. A transverse wave has a wavelength of 30 cm and vibrates with a frequency of 420 Hz. What is the speed of this wave? [  = 30 cm = 0.30 m ] v = f = (420 Hz)(0.30 m) ; v = 126 m/s 21-2. A person on a pier counts the slaps of a wave as the crests hit a post. If 80 slaps are heard

Enviado por karemsitha / 2.682 Palabras / 11 Páginas
Que Es El Ambiente De Aprendizaje

EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Para la realización del presente documento, se parte de la idea de que la creación de ambientes de aprendizaje no es un trabajo exclusivo del maestro, y que en el caso de los sistemas de educación donde los maestros son varios y con distintas personalidades, características y áreas de estudio, los ambientes deben corresponder a una comunión entre los docentes y los directivos. Según el Diccionario de la Real Academia de

Enviado por Ardesi / 1.392 Palabras / 6 Páginas
Ana Frank

L a elaboración de este trabajo sobre el libro de el diario de Ana Frank una niña judía alemana, segunda hija del matrimonio de el señor Otto heinrich Frank y su madre Edith hollander y su hermana Margot Frank, una familia de patriotas alemanes que habían participado en la Primera Guerra Mundial. La familia, tuvo que mudarse a Ámsterdam, huyendo de los nazis. Allí dieron un regalo a Ana el cual fue un diario al

Enviado por madox / 878 Palabras / 4 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE METACONGNICION

Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Una herramienta utilizada de forma inconsciente y consiente, la cual nos ayuda a formar un cocimiento para después aplicarlo en la vida diaria. ¿Para qué te sirve aprender? Sirve para obtener un conocimiento y aplicarlo en la vida diaria. ¿Qué entiendes por metacognición? Es un tipo de aprendizaje en el cual generalmente se basa en

Enviado por amasthyst / 416 Palabras / 2 Páginas
BLOQUE I APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE

ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO  Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura  Se familiariza con diversos tipos textuales  Se introduce a la literatura infantil  Participa en la escritura de textos  Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS  Interpreta y representa números, al menos hasta el 10.  Compara e iguala colecciones, al menos de 30 elementos.  Comunica oralmente o por medio de dibujos características de figuras compuestas. 

Enviado por miristivi / 729 Palabras / 3 Páginas
CAPITULO I DE LA LEY ORGANICA DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL

CAPITULO I ANTECEDENTES LEGALES DE LA SEGURIDAD SOCIAL EN VENEZUELA Y SU RANGO CONSTITUCIONAL: 1.1 Inicios de La Seguridad Social Antes de analizar la base legal de la Seguridad Social consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, debemos primero determinar el origen de las primeras normas que históricamente se promulgaron y que incidieron en el desarrollo del sistema de seguridad social venezolano, para ello, debemos remontarnos en la historia y viajar en

Enviado por virginiaponte / 3.178 Palabras / 13 Páginas
Servicio Nacional de Aprendizaje

Misión El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Visión El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en

Enviado por yemasa82 / 1.487 Palabras / 6 Páginas
Aprendizaje

Aprendizaje El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, laexperiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo

Enviado por ginamicheloni / 2.466 Palabras / 10 Páginas
Psicologia Del Aprendizaje

Vimos anteriormente que la psicología es una investigación científica, pero... ¿qué estudia la psicología? La psicología estudia no solo una cosa, sino que depende del área de la psicología a la que nos referimos (humanista, conductista, etc.). La psicología puede tener como objeto de estudio a la conducta, a la mente, al desenvolvimiento social, etc. ¿Basta con la observación en la psicología? No, la investigación es necesaria para dos cosas esenciales en la psicología: la

Enviado por victoriaandrea / 492 Palabras / 2 Páginas
Dificultades Del Aprendizaje

DESDE EL NACIMIENTO A LOS DOS AÑOS DE EDAD Los niños aprenden a coordinar las experiencias sensoriales con la actividad física, motora. Los sentidos de visión, tacto, gusto, oído y olfato ponen a los niños en contacto con cosas de distintas propiedades. Aprenden qué tan lejos se encuentra una pelota para alcanzarla o tocarla, a mover los ojos y cabeza para seguir un objeto en movimiento, mover la mano, y el brazo para recoger un

Enviado por karinariera / 932 Palabras / 4 Páginas
Aprendizaje

¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE? En el proceso de aprendizaje intervienen muchos factores, de los cuales algunos son intrapersonales y otros socioambientales. En el proceso de enseñar-aprender intervienen todos globalmente, con una interconexión dinámica. 4.1. FACTORES INTRAPERSONALES. En primer lugar, podemos considerar los cambios evolutivos que tienen lugar durante el aprendizaje. Estos cambios pueden ser cognitivos (producidos por maduración biológica y por entrenamiento intelectual como la capacidad de formulación de hipótesis,

Enviado por ceciliavega / 379 Palabras / 2 Páginas
EL APRENDIZAJE ESCOLAR

EL APRENDIZAJE ESCOLAR: El aprendizaje escolar es un objeto creado por el dispositivo. La escuela moderna constituye así, un dispositivo para el gobierno de la niñez, que produce la infancia escolarizada generando la categoría de alumno. Si la transmisión del saber supone a alguien que posee ese saber y otros que van a aprenderlo, la escolarización resolverá ese punto poniendo a muchos que "no saben" al comando de unos pocos que "sí saben". La escuela,

Enviado por nelidamago / 1.532 Palabras / 7 Páginas
Aprendizaje cooperativo

aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación, está relacionado con la educación y el desarrollo personal. aprendizaje cooperativo se basa en que cada estudiante intenta mejorar su aprendizaje y resultados, pero también los de sus compañeros. aprendizaje individual cuando las personas aprenden de acuerdo a sus posibilidades personales y, en general,

Enviado por mike2315 / 564 Palabras / 3 Páginas
Aprendizaje

1. Enfoque estructural de la teoría de redes y teoría de grafo El enfoque de las Redes es estructural. No se entra aquí en la naturaleza de dichas estructuras: latentes o manifiestas; objetivas, autónomas, coercitivas y exógenas a los sujetos sociales o al contrario inherente a ellos construyéndolas simbólicamente antes o en el momento de la interacción. Tampoco entraremos en la variedad de los estructuralismos como corrientes de pensamiento en sociología. Las Redes Sociales acostumbran

Enviado por castrokeybis / 4.864 Palabras / 20 Páginas
El Aprendizaje

Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información (Weistein, Ridley, Dahl y Weber, 1988-1989). Una primera aproximación a las estrategias de aprendizaje nos remite a la diferenciación entre estrategias impuestas

Enviado por kroos7 / 2.708 Palabras / 11 Páginas
Ensayo De Managing Capitulos 1 Al 3

La práctica gerencial que ha venido desde hace muchos años ha dejado diferentes conceptos, pero en la realidad los gerentes nuevos aprendieron a partir de la experiencia lo que significaba ser gente, la experiencia del autor basada en contextos de diferentes gerentes muestra realidades de presiones políticas, niveles jerárquicos, los diferentes contrastes en las compañías así como las diferencias entre sus funciones cotidianas dentro de una organización, pero muestra que aunque sea en mundos diferentes

Enviado por cmarioperez / 426 Palabras / 2 Páginas
Capitulo II Marco Teorico Sobre La Administracion En La Productividad

INDICE DE MEDICION Y MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD I UNIDAD. ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA PRODUCTIVIDAD 1.1 Antecedentes Y Conceptos 1.1.1 Importancia de la productividad 1.1.2 Que es la productividad 1.1.3 Que es la Ingeniería Industrial 1.1.4 Cuando y donde se origina el concepto de Productividad 1.1.5 Factores internos y externos que afectan la productividad 1.1.6 Como podemos mejorar la Productividad (tres enfoques de productividad) 1.1.7 Índice de Productividad 1.1.8 Definiciones básicas de productividad 1.2

Enviado por fenixazul89 / 10.448 Palabras / 42 Páginas
Capitulo 1 De Don Quijote

CAPÍTULO 1: Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo D. Quijote de la Mancha En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lentejas los viernes, algún palomino de añadidura los

Enviado por swaugh / 913 Palabras / 4 Páginas
Aprendizaje Significativo

• EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Entre las teorías asociadas al modelo constructivo, la más conocida es la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. Ausubel concibió su teoría como una forma explicativa de la adquisición de conceptos. La adquisición de nueva información que se da en el aprendizaje significativo es un proceso que depende de las ideas relevantes que ya posee el sujeto, y se produce a través de la interacción entre la nueva información y estas

Enviado por dashanoemy / 1.808 Palabras / 8 Páginas
Tipos De Aprendizaje

Si hablamos mas del cuerpo político, vale la pena mencionar, que conforma el nombre pasivo de Estado, cuando es pasivo y soberano, y cuando este se torna activo se refleja en poder, ahora si queremos compararlo con sus componentes, al estar agrupados colectivamente se le conoce como pueblo, en particular por cada miembro se compone de ciudadanos quienes participarían de la autoridad soberana, esto cambia si se le busca otro enfoque cuando el Estado les

Enviado por LiinaU / 691 Palabras / 3 Páginas
Aprendizaje Social

Aprendizaje Social Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje , a diferencia del aprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en

Enviado por maria13 / 1.149 Palabras / 5 Páginas
TEORÍA COGNITIVO SOCIAL DEL APRENDIZAJE

ALBERT BANDURA TEORÍA COGNOTIVO SOCIAL DEL APRENDIZAJE. Psicólogo norteamericano Albert Bandura ha elaborado una teoría del aprendizaje en la que a partir de los conceptos de refuerzos y observación ha ido concediendo más importancia a los procesos mentales internos (cognitivos) así como la interacción del sujeto con los demás. Inicialmente llamada teoría del aprendizaje social, pasa a denominarse Teoría Cognitivo Social a partir de los años 80. Con esta Teoría Cognitivo Social, Albert Bandura trata

Enviado por juandios10 / 863 Palabras / 4 Páginas
Aprendizaje

APRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, Conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y Sistemas artificiales. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el

Enviado por rutsi / 1.579 Palabras / 7 Páginas
Aprendizaje

INTRODUCCION El aprendizaje es uno de los conceptos centrales de la psicología, y la controversia alrededor del mismo sirve para explicar la evolución de parte de esta disciplina a lo largo de todo el siglo XX. Y la importancia que este concepto pueda tener en la vida cotidiana (si algo que sea sinónimo de la vida humana es el aprendizaje, pues nunca terminamos de aprender…), hay que unir las importantes consecuencias prácticas que pueden seguirse

Enviado por MonicaAlexa18 / 3.078 Palabras / 13 Páginas
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con lo afectivo), el enfoque histórico-cultural constituye un sólido referente para la educación que

Enviado por yoimar / 438 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Metacognitivas Para Poetenciar El Aprendizaje Ficisca En Los Alumnos

1. ¿Qué es salud Laboral? La salud laboral es el estado de bienestar de los trabajadores en sus puestos de trabajo. 2. ¿Qué relación existe entre el trabajo y la salud? La relación es que el trabajo es fuente de salud. Mediante el trabajo, las personas logran acceder a una serie de cuestiones favorables para la mantención de un buen estado de salud. Una comunidad o un país mejoran el nivel de salud de su

Enviado por luzmiryam / 285 Palabras / 2 Páginas
Resumen Por Capitulos Del Libro SIERVO SIN TIERRA

Resumen Siervo Sin Tierra Luego de prestar su servicio militar, retorna al campo, en donde trabaja a sueldo en una pequeña parcela cultivando maíz, al igual que era explotado como peón en un trapiche cercano. Su vida transcurrió entre el sometimiento y humillación de los grandes hacendados y terratenientes de la región. Por influencia de su comadre, recibe como compañera a Tránsito, quien tenía un vástago llamado Ceferino, a la sazón un peligroso criminal al

Enviado por jsanch / 344 Palabras / 2 Páginas
Resumen Del Capitulo 1del Ibro Cuentos Chinos

Capitulo 1 El desafió asiático Uno tiene que viajar a china para descubrir la verdadera dimensión de la competencia que enfrentan los países latinoamericanos en la carrera global por las exportaciones, las inversiones y el progreso económico. Había leído numerosos artículos sobre crecimiento económico de la republica de china y de otros países asiáticos y estaba asombrado por el éxito chino en sacar a cientos de millones de personas de la pobreza en las últimas

Enviado por auroranp / 1.332 Palabras / 6 Páginas
ARTE Y APRENDIZAJE

ARTE Y APRENDIZAJE El Arte ayuda al aprendizaje La estimulación sensorial constituye la base de las experiencias de aprendizaje. Cuando el cerebro se estimula sensorialmente por varias vías y el contenido del aprendizaje se experimenta en un ambiente seguro y libre de tensiones, las neuronas y las áreas cerebrales comienzan a comunicarse e interactuar formando patrones de significado, registrando la información o contenido en la memoria a largo plazo. El arte impulsa el desarrollo de

Enviado por jerry08 / 573 Palabras / 3 Páginas
Capitulo 5 Maynez

Capítulo 5 Las fuentes formales del orden jurídico Fuente real o material factores y elementos que determinan el contenido de las normas. Fuente histórica documentos que encierran el texto de una ley o donde se halla expresado el derecho. Son anteriores al derecho vigente. Fuente formal procesos de creación de las normas jurídicas. Los requisitos, de índole puramente extrínseca, que integran los procesos condicionan la validez de las normas. Legislación: proceso por el cual uno

Enviado por taniaquiroz / 1.440 Palabras / 6 Páginas
Construccion De Un Ambiente De Aprendizaje

CONSTRUCCION DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE. AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Los hombre primitivos, vivieron identificados con su entorno, tomaron de ella lo que necesitaban para subsistir. La dependencia consistió en que, según las características del medio, ellos pudieron vivir o no en él. Con el paso del tiempo la civilización marcó a los hombres su capacidad de transformar la naturaleza, crearon agricultura y ganadería. De esta manera los hombres se dieron cuenta con la capacidad

Enviado por Marinosky / 1.392 Palabras / 6 Páginas
MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN CLASES NUMEROSAS.

MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN CLASES NUMEROSAS. Las clases magistrales, han sido usadas de forma tradicional, en grupos muy numerosos; pero no siempre, con los mejores resultados, de acuerdo a la forma como fue trabajada, por los profesores. Hay maestros, que tiene la habilidad de manejar grupos muy numerosos, probablemente, por que se tomaron el tiempo , para reflexionar acerca de cómo controlar y enseñar a estos grupos numerosos, utilizando materiales que mantienen la

Enviado por TAICHICHI / 1.494 Palabras / 6 Páginas
Resumen De Los Capitulos 3 Y 4 Del Arte De De Amar

CAPITULO 3 El amor y su desintegración en la sociedad occidental contemporánea: En el mundo occidental en que vivimos, el amor se ha convertido en un fenómeno extraño. Sin embargo, abundan numerosas formas de pseudo amor que contribuyen a la desaparición del verdadero amor. El <<amor à deux>> en la que dos personas se unen frente al mundo para satisfacer sus propios intereses, la creencia de que la satisfacción sexual recíproca significa verdadero amor o

Enviado por doris89 / 542 Palabras / 3 Páginas
Ambito Grupal De Construccion Del Aprendizaje. Actividad Final.-

El desarrollo del niño en una forma natural es de crecimiento en madurez motora, está a su vez hace que el niño desarrolle su psicología que es una de las más complejas por tomar parte todo lo vivido desde el vientre de su progenitora, su alimentación, situación emocional de sus padres, situación económica o estable y lo más principal, las relaciones sociales simbólicas arraigadas en toda su vida infantil que construyen un papel importante en

Enviado por brendareyes / 650 Palabras / 3 Páginas
Capitulo 13 Muestreo Cualitativo.

Capitulo 13 Muestreo Cualitativo Es habitual que en investigación cualitativa el diseño del estudio evolucione a lo largo del proyecto, por eso se dice que es emergente. En el caso del muestreo sucede lo mismo, la decisión sobre el mejor modo de obtener los datos y de quién o quiénes obtenerlos son decisiones que se toman en el campo, pues queremos reflejar la realidad y los diversos puntos de vista de los participantes, los cuales

Enviado por marvinalbi / 1.224 Palabras / 5 Páginas
INFLUENCIA DE LOS ENTORNOS INTEGRADORES Y CONTEXTUALIZADOS DE APRENDIZAJE EN EL PESAMIENTO CRITICO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UN CURSO DE FISICA

INFLUENCIA DE LOS ENTORNOS INTEGRADORES Y CONTEXTUALIZADOS DE APRENDIZAJE EN EL PESAMIENTO CRITICO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UN CURSO DE FISICA Iván R. Sánchez Soto Departamento de Física, Facultad de Ciencias, Universidad del Bìo Bìo, concepción, Chile RESUMEN El presente trabajo, tiene por finalidad compartir las implicancias didácticas de una propuesta metodológica activa, basada en resolución de problemas por investigación y sus efectos en el: rendimiento académico, pensamiento crítico y estrategias de

Enviado por briandaonline / 3.623 Palabras / 15 Páginas
Horario Quiroga: "Cuentos De Amor De Locura Y De Muerte"

“Cuentos de amor de locura y de muerte”, (el título no lleva coma por decisión expresa del autor) es un libro de cuentos de la autoría del escritor uruguayo Horario Quiroga, el cual contiene 15 relatos que se entrelazan mediante los tres elementos, o alguno de los tres elementos, descritos en el título: amor, locura o muerte (priorizando el último). La posible razón para que el autor priorice en este último concepto, vendría a ser

Enviado por Angelakokenov / 1.314 Palabras / 6 Páginas
Teorías Del Aprendizaje Asociacionismo O Conductismo

Teorías Del Aprendizaje Asociacionismo o Conductismo 1. Introducción Los psicólogos conductistas han producido una gran cantidad de investigaciones básicas dirigidas a comprender cómo se crean y se mantienen las diferentes formas de comportamiento. Estos estudios se han centrado en el papel de:  Las interacciones que preceden al comportamiento, como por ej, el ciclo de atención.  Los cambios en el comportamiento mismo, tales como la adquisición de habilidades.  Las interacciones que siguen al

Enviado por framirez / 8.752 Palabras / 36 Páginas
Oracio Quiroga

Horacio Quiroga (Salto, 1878 - Buenos Aires, 1937) Narrador uruguayo radicado en Argentina, considerado uno de los mayores cuentistas latinoamericanos de todos los tiempos. Su obra se sitúa entre la declinación del modernismo y la emergencia de las vanguardias. Las tragedias marcaron la vida del escritor: su padre murió en un accidente de caza, y su padrastro y posteriormente su primera esposa se suicidaron; además, Quiroga mató accidentalmente de un disparo a su amigo Federico

Enviado por anth85 / 656 Palabras / 3 Páginas
Componentes Del Proceso Y Aprendizaje

LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El estudio de un número considerable de investigaciones recientes y relacionadas con el tema

Enviado por cesarbonilla31 / 4.748 Palabras / 19 Páginas

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