Discurso De Despedida Grado 11 ensayos gratis y trabajos
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Planteamiento De Situaciones Problemáticas Para El Aprerndizaje De Ecduaciones De Primer Grado En Alumnos De Segundo Grado Secundaria
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA CLAVE: 20DNS0001K EL PLANTEAMIENTO DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA, EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. ENSAYO QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS PRESENTA:
Enviado por / 4.817 Palabras / 20 Páginas -
Discurso A Emiliano Zapata
Emiliano zapata No morirá la flor de la palabra... Podrá morir el rostro oculto de quien la nombra hoy, pero la palabra que vino desde el fondo de la historia y de la tierra ya no podrá ser arrancada por la soberbia del poder. Nosotros nacimos de la noche, en ella vivimos, moriremos en ella. Pero la luz será mañana para los más: para todos aquellos que hoy lloran la noche; para quienes se niega
Enviado por eileenpineda / 258 Palabras / 2 Páginas -
… ESTRATEGIAS LÚDICO-DIDÁCTICAS COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERO …more By Franco Bravo 34,371 Download (.pdf) 151 LAS ESTRATEGIAS LÚDICO DIDÁCTICAS COMOFUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LEC
… ESTRATEGIAS LÚDICO-DIDÁCTICAS COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERO …more by Franco Bravo 34,371 Download (.pdf) 151 LAS ESTRATEGIAS LÚDICO DIDÁCTICAS COMOFUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERODE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS MARÍA PRECIADO DE SANTA RITA. REALIZADO POR: OLGA LILIANA RESTREPO OQUENDO DORA ALICIA BERRÍO RESTREPO ANERIS PATRICIA GUIZAO CIFUENTES. La I. E. Luis Maria Preciado, está ubicada en el
Enviado por 1805 / 539 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Primaria Sexto Grado
PROFRA. MARIA LUISA PEREZ MIJANGOS” CLAVE: 31PPRO305N TICUL, YUCATAN EXAMEN DE GEOGRAFIA NOMBRE: ________________________________________________ACIERTOS: _________ FECHA: __________________________________________________CALIFICACION:______ MAESTRA: MARTHA PATRICIA MAY CAAMAL. INSTRUCCIÓN: COMPLETA EL CUADRO COMPARATIVO. RECURSO NATURAL MATERIA PRIMA PRODUCTOS ORIGEN FAUNA MARINA MINERALES ALGODON INSTRUCCIÓN: ESCRIBE DE QUE MANERA SE PUEDE AHORRAR ENERGIA CON LOS SIGUIENTES APARATOS ELECTRICOS. APARATO AHORRO DE ENERGIA TELEVISION – RADIO COMPUTADORA ESTUFA Y CALENTADOR DE GAS INSTRUCCIÓN. COLOREA LOS DOCE PAISES MEGADIVERSOS DEL MUNDO. INSTRUCCIÓN: SUBRAYA LA
Enviado por Sol77 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Articulacion De Preescolar Y Primer Grado
ARTICULACIÓN DE PREESCOLAR A 1ER GRADO La articulación de los niveles de Educación Preescolar y Educación Básica ha sido motivo de preocupación desde hace tiempo, y lo sigue siendo, en razón de las dificultades que confronta un gran número de infantes para superar el desafío que representa el tránsito de uno a otro nivel. Ahora bien, se puede definir que la articulación es la continuidad de técnicas, experiencias e Instrumentos que respeten al niño y
Enviado por yolanny28 / 572 Palabras / 3 Páginas -
Como Hacer Una Tesis De Grado
CAPÍTULO I PROBLEMA Breve introducción que explica en pocas palabras lo desarrollado en nuestro trabajo de investigación. Por ejemplo: Campaña preventiva para minimizar los efectos de la violencia escolar generada por la intolerancia dirigida a los estudiantes de 4to año de educación media general del Instituto Cecilio Acosta. CONTEXTO Consiste en describir la realidad, que exige enunciar las características del medio en el cual esta objetivamente el problema propuesto para investigar; se trata de una
Enviado por vinyelo / 756 Palabras / 4 Páginas -
Unidad Didáctica 3º Grado
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES OBJETIVOS ACTIVIDADES *La sucesión natural (numerales de por lo menos hasta cuatro cifras). *Operaciones con números naturales: suma y resta. *Figuras: clasificación según su forma (cuadrada, rectangular, circular). *Cuerpos (cubo, cilindro, prisma, pirámide). Forma y número de caras. *Tiempo: Lectura de calendario y de distintos relojes. *Unidades convencionales: peso ¼ kg., g. *Utilización del sistema posicional decimal para leer, escribir, componer y descomponer numerales por lo menos hasta cuatro
Enviado por 141519 / 332 Palabras / 2 Páginas -
11 Minutos
Capítulo 11: Un campeón comprende a sus padresFelipe tenia ganas de ver a su hermano, y lo hizo. Sus padres llegaron acompañados de un doctor que les explico que debían hacer un transplante de medula a Riky, y tenia que ser muy pronto, entonces a cada uno tenían que sacar una prueba de sangre. Capitulo 12 Un campeón se esfuerza por ser felizA la mañana siguiente Felipe vio a su madre contenta y ella le
Enviado por leyeli / 838 Palabras / 4 Páginas -
Preguntas De Historia III Sexto Grado
HISTORIA 1.- ENTRE QUE AÑOS SE DESARROLLARON LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ANDINAS. R= ENTRE EL AÑO 2500 A.C. Y PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI. UNA ECONOMÍOA BASADA EN EL CULTIVO DE MAÍZ, FRIJOL, CHILE Y CALABAZA, EL COMERCIO; SOCIEDAD JERARQUIZADA Y ORGANIZADA EN VARIOS GRUPOS, RELIGIÓN POLITEÍSTA, ESCRITURA IDEOGRÁFICA Y SISTEMA DE NUMERACIÓN VIGESIMAL. 2.-. LAS ANTERIORES CARACTERÍSTICAS EN COMÚN SON DE LAS CIVILIZACIONES: R= MESOAMERICANAS. 3.- CIVILIZACIONES QUE BASABA SU ECONOMÍA EN EL CULTIVO DE
Enviado por cheli27 / 667 Palabras / 3 Páginas -
El Orden Del Discurso
El orden del discurso Michel Foucault * Título original: L’ ordre du discours Traducción de Alberto González Troyano En 1970 Michel Foucault sucedió a Jean Hyppolite en el Collège de France, donde se hizo cargo de la cátedra de Historia de los sistemas de pensamiento. El orden del discurso fue su lección inaugural. Preocupado siempre por las complejas relaciones entre el saber y el origen del poder, Foucault resumió en este texto el núcleo de
Enviado por lachevere130_2 / 5.666 Palabras / 23 Páginas -
Examen de primer grado, bloque iii
EXAMEN DE PRIMER GRADO, BLOQUE III INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE 1. Es un relato de una sucesión de acontecimientos reales o ficticios que ofrece interés humano y posee unidad de acción; puede contener descripciones o diálogos. Los cuentos, mitos, novelas y leyendas son claros ejemplos. a) exposición b) artículo c) narración d) descripciones 2. Es una presentación ordenada de los diversos aspectos, ideas o conceptos que explican un tema, situación u objeto. Puede
Enviado por santi22 / 3.693 Palabras / 15 Páginas -
EXAMENDE QUINTO GRADO
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las cinco preguntas que le corresponden. Poniéndole el cascabel al gato Desde hacía mucho tiempo, los ratones que vivían en la cocina del granjero no tenían qué comer. Cada vez que asomaban la cabeza fuera de la cueva, el enorme gato gris se abalanzaba sobre ellos. Por fin, se sintieron demasiado asustados para aventurarse a salir, ni aun en busca de alimento, y su situación se hizo lamentable.
Enviado por natalia82 / 1.867 Palabras / 8 Páginas -
Introducción A La Filosofía. Guía De Trabajo Grado 10
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE ASIGNATURA: FILOSOFIA GRADO: 10 _____ FECHA: _______ GUIA No____ Nº CLASES: 9 ESTUDIANTES: ___ _________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ DOCENTE: FLOR DE MARIA SEPULVEDA ESPINOSA UNIDADES DE COMPETENCIA Nº: 1 FILOSOFIA, CIENCIAS Y OTRAS FORMAS DE SABER Grado 10 Introducción Una gran filosofía no es la que instala la verdad definitiva, es la que produce una inquietud. Charles Péguy (1873-1914) Escritor francés. COMPETENCIAS BASICAS DEL AREA Reconocer y analizar la interacción
Enviado por flormase / 2.032 Palabras / 9 Páginas -
Discurso.
Discurso Muchas gracias a todo el priismo hoy aquí reunido. Gracias por acompañarme en este importante y trascendental evento, en lo personal y en lo profesional, pero sobre todo, en el gran amor y compromiso de servicio que tengo para México. Saludo y reconozco, especialmente, la fuerza fundamental de nuestro partido, a nuestras bases, militantes y simpatizantes, todos, orgullosamente priistas. Saludo con respeto y con afecto a la gobernadora y amigos gobernadores de las entidades
Enviado por maryfaby / 324 Palabras / 2 Páginas -
Funciones de primer grado
2. Funciones de primer grado Término independiente En cualquier función f(x) el corte de su gráfica con el eje OY o eje de ordenadas, es el punto (0, f(0)), por tanto su valor en cero define el corte con el eje de ordenadas. En el caso de las funciones polinómicas f(0) coincide con el coeficiente de grado cero o término independiente de la función, por tanto nada más ver la expresión ya reconocemos un punto
Enviado por moniyelyah / 332 Palabras / 2 Páginas -
Repaso Matemáticas. Quinto Grado.
MATEMATICAS SEXTO GRADO. 1. Al número 354 825 súmale 15 decenas y réstale 4 decenas de millar. El resultado es: a) 354 811 b) 314 9 c) 354 840 d) 314 840 2. Polígono que tiene un par de lados paralelos y un eje de simetría. a) b) c) d) 3. Doña Ana vende rosas a 28 pesos la docena, los datos que completan correctamente son: Docenas 2 3 5 6 10 15 Precio 56
Enviado por bertharuiz / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
Palabras De Despedida METEA
Palabras de despedida METEA 2012 Estimados maestros, queridos compañeros, respetable público que nos acompaña: Me dirijo a ustedes en ésta, una ocasión especial para todos quienes con arduo trabajo y esfuerzo tenemos a bien culminar un ciclo de nuestra preparación profesional, es una etapa de gran relevancia pues en ella hemos salido triunfadores, ganamos conocimientos nuevos, ganamos experiencia, ganamos no sólo compañeros sino bueno amigos. Pero esta no pretende ser una despedida sino el inicio
Enviado por exploradoreszac / 371 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Primer Grado
ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un fichero temático COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Resume información sobre un tema. • Elabora preguntas
Enviado por carmencarmen / 912 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De Discurso Papa Benedicto XVI
Fue un discurso muy bonito interrumpido por constantes aplausos y gritos de alegría de los jóvenes que llenaron la Plaza de la Paz en Guanajuato, Guanajuato en un ambiente de cantos. Dijo que todos los mexicanos y en especial los jóvenes ocupan un lugar muy especial en el corazón del papa, que quería que todos los niños de México lo supieran y que realmente va dirigido a los niños que sufren por el abandono, la
Enviado por eduardogupa / 317 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN 5° GRADO
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR:________ SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.______ CICLO ESCOLAR 2012-2013 QUINTO GRADO TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA F.C. Y E ESPAÑOL 1.- ¿Para qué sirve una tabla? A) Para clasificar información. B) Para leer los textos periodísticos. C) Para escribir versos con métrica y ritmo. D) Para organizar las
Enviado por rchavero13 / 2.830 Palabras / 12 Páginas -
Aspectos A Evaluar En Primer Grado
ASPECTOS A EVALUAR PRIMER GRADO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ESPAÑOL Después de haber revisado los aspectos que se evaluaron en la asignatura de Español durante el ciclo escolar 2010-2011, se realizaron los ajustes pertinentes considerando las observaciones realizadas por los docentes así como el enfoque, los propósitos y aprendizajes esperados que se habrán de trabajar en el primer grado durante el presente ciclo escolar y que están debidamente fundamentados en el Plan y Programa
Enviado por aray18 / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Telsecundaria Español Tercer Blo Segundo Grado.
EXAMEN DE ESPAÑOL DEL SEGUNDO GRADO CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE. CICLO ESCOLAR 2012-2013 Nombre del Alumno(a): _____________________________________________ Calif: _______Fecha________ I.- Instrucciones: relaciona ambas columnas colocando dentro del paréntesis la letra correspondiente. ( ) Texto que narra la vida de un personaje conocido en el ámbito reducido o privado. Describe los rasgos más relevantes, características físicas y morales. A) SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ ( ) Tipos de comunicación que existen en la actualidad. B)
Enviado por titoquinteromora / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Examen 6to. Grado 3er. Bimestre GEOGRAFÍA
EDUCACIÓN PRIMARIA EXAMEN TERCER BIMESTRE GEOGRAFÍA 6° GRADO NOMBRE: No. LISTA: FECHA: GRUPO: ACIERTOS: / 15 LEE CON ATENCIÓN Y REALIZA LO QUE SE TE INDICA EN CADA CASO. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. EMPLEA PARA ELLO, COLOR Y REGLA. 1.- Es una de las causas por la que la población ha crecido mucho en las últimas décadas a nivel mundial. a) Por la mortandad. b) Por los avances en la medicina. c) Por las mejores
Enviado por alebichis / 423 Palabras / 2 Páginas -
Discuro Sobre Despedida De 6º Grado
MUY BUENAS TARDES TENGAN TODOS USTEDES, DISTINGUIDAS PERSONAS QUE NOS HONRAN CON SU PRESENCIA EN LA MESA DE HONOR, MAESTROS, PADRES DE FAMILIA, AMIGOS Y COMPAÑEROS GRADUADOS. ANTES QUE TODO, QUIERO DAR LAS GRACIAS, POR EL PRIVILEGIO QUE SE ME CONCEDE, EN ESTA OCASIÓN TAN ESPECIAL, AL VENIR ANTE USTEDES PARA EXPRESARLES MI AGRADECIMIENTO Y EL TODOS MIS COMPAÑEROS QUE HOY EGRESAMOS ESTE DÍA, EN QUE CULMINA UN CICLO EN LA VIDA DE CADA UNO
Enviado por gen1964 / 405 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase Geografía De Nicaragua 10mo Grado
Plan de Clase Geografía de Nicaragua I Unidad: Nicaragua en el Mundo Fecha: 10E: 11 febrero 10F: 12 febrero 10G: 13 febrero Competencia de Grado: Muestra habilidades y destrezas al utilizar las representaciones cartográficas en la ubicación, descripción e interpretación de hechos y fenómenos físicos – geográficos que acontecen en nuestro territorio nacional. Competencias de Ejes Transversales Practica y promueve conductas de patriotismo, al interesarse por conocer, respetar, disfrutar, cuidar y conservar los bienes
Enviado por KaceyMadriz / 3.614 Palabras / 15 Páginas -
El derrumbe de los grandes discursos políticos e ideológicos
El derrumbe de los grandes discursos políticos e ideológicos se revela, en opinión de algunos teóricos, como rasgo fundamental de la sociedad contemporánea. Para ellos, dentro del estado actual del capitalismo, los relatos que condujeron los movimientos de resistencia a lo largo del siglo XX, específicamente los centrados en el marxismo, no sólo han perdido vigencia debido al bajo desarrollo de su pensamiento, sino que incluso, hoy por hoy, son concebidos como peligros que acechan
Enviado por kaqui / 4.220 Palabras / 17 Páginas -
Enlace Matemáticas 6°Grado
MATEMÁTICAS 11 Arturo, Daniel, Paola y Rocío están estudiando para el examen de matemáticas, como necesitaban leer un número grande utilizaron el siguiente número de un billete: 6149553 ¿Quién lo leyó correctamente? A) Arturo: Seis mil ciento cuarenta y nueve mil quinientos cincuenta y tres. B) Daniel: Seis millones ciento cuarenta y nueve mil quinientos cincuenta y tres. C) Paola: Sesenta millones ciento cuarenta y nueve mil quinientos cincuenta y tres. D) Rocío: Sesenta y
Enviado por albertgar73 / 4.803 Palabras / 20 Páginas -
Discurso Del CIAM
Pavimento. Bases y sub-bases De acuerdo con el criterio usado en la actualidad se tiene que para carreteras con un tránsito menor a 1000 vehículos pesados, se recomienda que el espesor de la bases sea de 12 cm. Y cuando el tránsito sea mayor, se recomienda que el espesor mínimo sea de 15cm. Para las sub-bases la SCT recomienda un espesor mínimo de 10 cm. Las funciones de estas capas son: Sub-base. Cumple una cuestión
Enviado por ashley230993 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Discurso Academico
Buenas tardes a todos. Lo primero mencionar que es para mí un verdadero placer dar el discurso de graduación en nombre de los compañeros y amigos graduados hoy aquí. Hoy este acto marca el fin de unos de los caminos más importantes que hemos tenido la mayoría, y en este final compartimos todos una alegría, una alegría por haber conseguido una meta personal que nos propusimos hace unos años. Hace unos años entrábamos en la
Enviado por Jorge5645705 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Discurso Publico
Introducción La participación activa en la vida comunitaria plantea la necesidad de intervenir en situaciones públicas de comunicación propias de las agrupaciones sociales a las que las personas pertenecen , y que se definen tanto por el carácter de los temas de los discursos que en ellas se enuncian –los que refieren a la “res publica” o a materias de interés e importancia colectivos– como por la condición de emisores y receptores que se identifican
Enviado por RT123 / 2.431 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVES DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCION "G" DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL GALANDA ROJAS DE CONTRERAS.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVES DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCION “G” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL GALANDA ROJAS DE CONTRERAS. FASE I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION PROBLEMA Los Proyectos de Aprendizaje se sustentan en los enfoques Humanista Social y el Histórico-cultural; los cuales, centran los procesos de aprendizaje en el niño, la niña, el y la joven y adolescente, adulto y adulta, en
Enviado por / 10.189 Palabras / 41 Páginas -
Estrategias para el mejoramiento de las nociones de tiempo en el proceso de la lectura y escritura, en el niño de 4to grado sección “А”,
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISNISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ACHAGUAS-ESTADO-APURE ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS NOCIONES DE TIEMPO EN EL PROCESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA, EN EL NIÑO DE 4TO GRADO, SECCIÓN “A”, DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “TERESA HURTADO”, ACHAGUAS ESTADO APURE. FACILITADOR: BACHILLER: PEDRO SUÁREZ VIRGINIA ORTEGA ACHAGUAS, MARZO 2011 Introducción La educación especial es aquella destinada a las necesidades especiales de los sujetos con
Enviado por mahtob / 5.809 Palabras / 24 Páginas -
Guía Tipo ENLACE 6 Grado
La siguiente recta representa una pista de atletismo. Si el punto A indica la posición donde un corredor se detuvo, ¿cuántos kilómetros recorrió? A) 2.3 km B) 2.4 km C) 2.5 km D) 2.7 km Anita va a comprar los útiles escolares para sus 3 hijos y encontró la siguiente mercancía: Producto Número de piezas Paquete de cuadernos 10 Caja de lápices 12 Bolsa de sacapuntas 18 Caja de reglas 15 Paquete de lápices de
Enviado por castleensay / 429 Palabras / 2 Páginas -
Examen 1er bimestre quimica tercer grado
EXAMEN 1ER BIMESTRE QUIMICA TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________GRUPO: ___ NO. LISTA: __ LEE Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- LA QUIMICA EN LA ANTIGÜEDAD ERA LLAMADA: A) ALQUIMIA B) BIOQUIMICA C) HISTOLOGIA 2.- SUSTANCIA QUE SE AGREGA A LOS ALIMENTOS PARA RETRASAR SU DESCOMPOSICIÓN: A) COLORANTE B) SABORIZANTE C) CONSERVADOR 3.- LA EXPERIMENTACIÓN, LA OBSERVACIÓN, LA CLASIFICACIÓN Y LA MEDICIÓN SON: A) DESTREZAS CIENTIFICAS B) TEORIAS CIENTIFICAS C) HIPÓTESIS
Enviado por rmzhdzana / 248 Palabras / 1 Páginas -
Oratoria De Discursos
ANEXO 2. CÓMO FAVORECER LAS RELACIONES OBJETIVO I. Demostrar los efectos que tienen tanto las posturas, como el contacto visual en las relaciones y como sirven de ayuda. II. Enfocar la atención de los miembros del grupo, sobre el impacto de sus comportamientos no verbales, en otros individuos. III. Aprender a prestar atención a las habilidades elementales en la comunicación no- verbales. TIEMPO: Duración: 30 Minutos LUGAR: Aula Normal Un espacio abierto y sillas que
Enviado por feaa / 470 Palabras / 2 Páginas -
Antologia Cuarto Grado
PRESENTACIÓN “Leer de a de veras es una tarea que ocupa toda la vida; siempre es posible ser un mejor lector.” Felipe Garrido La lectura es el instrumento esencial para la mayor parte de los aprendizajes que ofrecen la escuela y la vida. La lectura es la entrada a la cultura escrita, y sobre la cultura escrita se ha levantado nuestro mundo. Leyendo podemos aprender cualquier disciplina y abrirnos múltiples oportunidades de desarrollo, lo mismo
Enviado por / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
Planeación Bimestral De Quinto Grado
Bloque IV HISTORIA Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora HISTORIA BLOQUE 4 De los caudillos a las instituciones (1920-1982) COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del
Enviado por sizok69 / 1.170 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Diagnostico Tercer Grado Telesecundaria
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO TERCER GRADO ESCUELA TELESECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________________________ LUGAR Y FECHA:___________________________________________________________________ ACIERTOS:_______________________________ CALIFICACIÓN:____________________________ E S P A Ñ O L HABILIDAD VERBAL Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4. Quetzalcóatl reinaba en Tula. Todo erra dicha y abundancia, los víveres no se vendían por precio entonces. Es fama que eran tan grandes y gruesas las calabazas, que un hombre con los brazos abiertos apenas si podía
Enviado por 030598 / 6.182 Palabras / 25 Páginas -
CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO
1. Al hacerse un análisis de sangre, la mamá de Carlitos supo que tenía bajo el nivel de glóbulos rojos ¡Qué alimentos debe ingerir para remediar tal situación? a) Alimentos ricos en vitamina C b) Alimentos ricos en vitamina A b) Alimentos ricos en hierro d) Alimentos ricos en calcio 2. Para que un embarazo pueda completarse son necesarias las siguientes etapas ordenadas incorrectamente: ( ) Los espermatozoides avanzan hacia el útero y después hacia
Enviado por yolanda408 / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
1. Analice Y Fundamente La Siguiente Afirmación: "La Importancia Del Sector Exterior Para Un País, más Que El Volumen Total De Las Exportaciones E Importaciones Depende Del Grado De Apertura Al Exterior".
1. Analice y fundamente la siguiente afirmación: “La importancia del sector exterior para un país, más que el volumen total de las exportaciones e importaciones depende del grado de apertura al exterior”. La apertura económica trae beneficios a las empresas nacionales y al país en general. Al competir las empresas nacionales con empresas de otros países para vender sus productos, deben buscar, entre otras estrategias, que el precio de su producto sea atractivo para los
Enviado por niliah / 684 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Quimica Secundaria Tercer Grado
¿Como balancear una ecuación química? qeria saber si alguien puede explicarme como balancear una ecuacion quimica, no lo entiendo :S por ejemplo, 2CH4 + 302---->CO+H2O el resultado del balanceo es igual a: 2CH4 + 302---->2CO+H2O pero no entiendo qe hay qe hacer en el balanceo :S Mejor respuesta - Elegida por el usuario que pregunta Mira, el objeto del balanceo es lograr que en la reeaccion que tienes escrita, se cumpla la ley de la
Enviado por Smundes / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
Comparacion De Niños De 6to Grado Y 1ero De Secundaria. Escuela Y Contexto Social
Esc. Primaria Eulalio Gurierrez Treviño T.M Director: Juan Contreras Garcia Clave: 05DPR0392W Profra. Diana Gabriela Ponce Ibarra, maestra de 6° grado Direccion: La fragua S/N (sin numero) esquina con Felipe Angeles, Col. Topochico 3 niños de 12 años de edad, Sus nombres: Gilberto, Jorge y Ana Llevan una buena relación con maestros, los alumnos la mayoría se llevan bien. En recreo, los niños juegan futbol y las niñas solo platican entre ellas, los niños algunas
Enviado por YuridiaG / 279 Palabras / 2 Páginas -
Quemaduras De 2º Y 3º Grado
Caso clínico: Paciente con Quemaduras Eléctricas Angélica Stephanie Luna Orozco De AlencarI Renzo Adrián Rosazza Sánchez I IUniversitario de la Carrera de Medicina – UMSA ________________________________________ RESUMEN El siguiente caso se trata de un paciente de 18 años de edad que llegó al servicio de Cirugía Plástica y Quemados del Hospital de Clínicas de la ciudad de La Paz tras haber sufrido dolores somáticos por quemadura eléctrica de segundo grado en tórax anterior y quemaduras
Enviado por howi / 2.593 Palabras / 11 Páginas -
Los cambios físicos que han logrado identificar como característicos en las alumnas y alumnos de primer, segundo y tercer grados de secundaria
Con base en las experiencias obtenidas en la escuela secundaria, registre por escrito en su cuaderno y suba a la plataforma la información obtenida en redacción con los siguientes aspectos: • Los cambios físicos que han logrado identificar como característicos en las alumnas y alumnos de primer, segundo y tercer grados de secundaria (por separado). GRADO DE SECUNDARIA MUJERES HOMBRES 1º La mayoría son delgadas o no se les forma su cuerpo como el de
Enviado por nadhiiam / 333 Palabras / 2 Páginas -
Repasos 6 Grado 1 Bim
MATEMATICAS Escribe con números la altura sobre el nivel del mar de los siguientes volcanes mexicanos: (Pico de Orizaba) Cinco mil setecientos cuarenta y siete metros m Malintzin (Malinche) Cuatro mil cuatrocientos veinte metros m Nevado de Colima Cuatro mil doscientos sesenta metros m Nevado de Toluca Cuatro mil seiscientos ochenta metros m Tuxtla (San Martín) Mil seiscientos ochenta metros m Iztaccíhuatl Cinco mil doscientos ochenta y seis metros m Popocatépetl Cinco mil quinientos metros
Enviado por kareokita / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
Planificacion Del Universo Para Sexto Grado
Unidad Didáctica: “La Tierra, Nuestra Casa, en al Universo” • Fundamentación: Poner al niño en contacto con la poesía desde pequeños es una forma de despertar su sensibilidad, hacer que sentimientos florezcan, “se muevan” porque si algo derrocha el poeta es sensibilidad, no solamente con las palabras sino que esa percepción visual vaya despertándose con todo, desde lo perceptible a lo inalcanzable. Tomando como inalcanzable la inmensidad del universo, nuestro planeta no es más que
Enviado por caiajer / 370 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION ESPAÑOL, 2º Grado
GRADO: SECCIÓN: SEGUNDO BLOQUE : IV ÁMBITO: Literatura PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios. NOMBRE DEL PROYECTO: “ Reseñara una novela” SESIONES PROGRAMADAS: 10 SESIONES FECHAS APROXIMADAS: Marzo del 2013 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Enviado por jaime09 / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Por Proyectos. Primer Grado
DOSIFICACIÓN ESPAÑOL PROPÓSITOS A. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. B. Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. C. Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. PROYECTO DIDÁCTICO A. ¡Con orden, todo funciona mejor! B. ¡Organicemos nuestra biblioteca de aula! C. El foro de expertos. ÁMBITO A. Estudio. B. Literatura C. Participación comunitaria y familiar USOS SOCIALES DE LA LENGUA A. Correspondencia entre partes escritas de un texto
Enviado por MarcoPimienta / 2.339 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO GRADO DE HISOTORIA
ZONA O43, SECTOR 06, . ESCUELA: MELCHOR OCAMPO CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2º GRUPO: “A” PROFESOR: ASIGNATURA: HISTORIA FECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso de integración de distintas regiones del mundo a raíz de la expansión
Enviado por mariana22 / 5.382 Palabras / 22 Páginas -
Guia Examen 3er.bim. Sexto Grado Primaria
GUIA DE ESTUDIO TERCER BIMESTRE Instrucciones. Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y respóndelas correctamente, apoyándote en tus libros de texto: Alumno:________________________________ Firma del padre o tutor:____________________ 1. Menciona una característica de los relatos históricos 2. ¿Cuáles son las cartas de opinión? 3. ¿Cuál es la función de las cartas de opinión? 4. Menciona una característica de las cartas de opinión. 5. Cuando se escribe una carta de opinión, ¿cómo se debe expresar ésta?
Enviado por yoshira09 / 1.323 Palabras / 6 Páginas