EDGAR MORIN ensayos gratis y trabajos
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EDGAR MORIN
Introducción al Pensamiento Complejo Edgar Morín, nos dice la complejidad es un tejido de constituyentes heterogéneos inseparablemente asociados: la paradoja de lo uno y lo múltiple. Dentro de esta oposición al pensamiento tradicional hay tres puntos que nos ayudan a complejizar el campo de investigación: 1) Principio dialógico: Implica que hay siempre un vinculo entre los opuestos. Hay que hacer entrar en dialogar las disciplinas nos dice Morin, se refiere a la interdisciplinariedad. Por ejemplo:
Enviado por mariasenie / 267 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE: LOS SIETE SABERES NECESARIO PARALA EDUCACION DEL FUTURO. AUTOR: EDGAR MORIN
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez La Grita – Estado Táchira ENSAYO SOBRE: LOS SIETE SABERES NECESARIO PARALA EDUCACION DEL FUTURO. AUTOR: EDGAR MORIN PARTICIPANTE: REDONDO URREA STEFANY MADELEY C.I. N° 24.781.070 FACILITADOR: LABRADOR ENRIQUE LA GRITA MAYO 2013 Edgar Morin en su libro Los Siete Saberes Necesarios para La Educación del Futuro considera siete principios claves, o saberes, necesarios para la educación del
Enviado por leonelvela / 2.839 Palabras / 12 Páginas -
El Pensamiento Complejo De Edgar Morin
EL PENSAMIENTO COMPLEJO DE EDGAR MORIN Edgar Morín, el antropo-sociologo filósofo, nacido el 8 de julio de 1921 en Paris, hijo de dos inmigrantes. envuelto en una gran dispersión con las ganas de abrazar el mundo entero, de devorarlo, pero fue el mundo quien lo devoro, fue capaz de capturar la complejidad de lo "real" criticando duramente la fragmentación de los saberes. En su insaciable búsqueda esboza los modos de integrar el amor y la
Enviado por andresrbz3 / 638 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Edgar Morin
PRODUCTO 1 EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y CRÍTICO, UNA MANERA DE PENSAR EN NUESTRA SOCIEDAD. INTRODUCCION En nuestro mundo contemporáneo es necesario que como profesionales de la educación ubiquemos el contexto político, social, cultural, económico en el que estamos inmersos. En la actualidad nuestra sociedad nos demanda cambios vertiginosos en todos los rubros, la tecnología avasallante que a pasos agigantados nos está invadiendo día con día, cambios políticos que promueven la democracia y la pluralidad entre
Enviado por melisa24 / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
EDGAR MORIN
EDGAR MORIN Edgar Morín nace en París, el 8 de julio de 1921, dentro de una familia de origen judío sefardí. Durante la niñez, Morín se entusiasmó por la lectura, el cine, la aviación y el ciclismo. Empezó su labor filosófica con la lectura de varios clásicos de la Ilustración del S. XVIII. Participó en la liberación de París (agosto de 1944) y, al año siguiente, se casó con Violette Chapellaubeau, yéndose a vivir a
Enviado por Pa04He / 283 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO COMPEJO-. EDGAR MORIN
Pensamiento Complejo Edgar Morín repetidas veces aclara que no pretende elaborar un sistema cerrado, sino proponer los elementos para ir desarrollándolos de manera crítica y en cierto sentido abierta a modificaciones. Trataremos de hacer una presentación que respete el pensamiento del autor y sea muy accesible. La palabra complejidad, más usada en el lenguaje corriente que en la ciencia, no tiene tras de sí una herencia noble, ni filosófica, ni científica o epistemológica, sino una
Enviado por Julioo_ / 3.012 Palabras / 13 Páginas -
Los 7 Saberes De La Educación (Edgar Morin)
Los 7 Saberes De La Educación (Edgar Morin) Edgar Morin en su libro Los Siete Saberes Necesarios para La Educación del Futuro considera siete principios claves, o saberes, necesarios para la educación del futuro, con éstos busca contribuir en el quehacer de los educadores, así como aclarar su pensamiento sobre este tema vital de la humanidad: la educación del futuro. En lo que se refiere al primer saber, Las cegueras del conocimiento: el error y
Enviado por sara_cf_10 / 310 Palabras / 2 Páginas -
APORTE DE EDGAR MORIN A LA EDUCACION
EDGAR MORIN Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN El filósofo y Sociólogo Francés Edgar Morin, quién aparte de ver al mundo cómo un todo indisociable, ha sido uno de los grandes investigadores de los últimos tiempos, hace su gran aporte a la educación en una obra desarrollada en coautoría con la UNESCO en el año 2000 y que se denominó “Los Siete Saberes Para una Educación del Futuro”, en esta obra, Morin, intenta aclarar el
Enviado por cahurues / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
7 Saberes De Edgar Morin
Los siete saberes según Edgar Morín 1. Una educación que cure la ceguera del conocimiento. Todo conocimiento conlleva el riesgo del error y de la ilusión. La educación del futuro debe contar siempre con esa posibilidad. El conocimiento humano es frágil y está expuesto a alucinaciones, a errores de percepción o de juicio, a perturbaciones y ruidos, a la influencia distorsionadora de los afectos, al imprinting de la propia cultura, al conformismo, a la selección
Enviado por anahiii1D / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
DISEÑO Y DESIGNIO COMPLEJOS EDGAR MORIN
EL DISEÑO Y EL DESIGNIO COMPLEJOS La Unidad anterior ubicada en la página 39 del libro el pensamiento complejo de Edgar Morín nos insta a marcar un rumbo cognitivo donde el mismo hombre sea un protagonista, teniendo capacidad de pensar por sí mismo y sin seguir modas o corrientes impuestas. Sobre todo preguntarnos y encontrar respuestas a la siguiente preguntas: ¿Qué sentido tiene y cuál es el valor de la humanidad y forma de pensamiento
Enviado por sanchomen4 / 576 Palabras / 3 Páginas -
Edgar Morin Y El Pensamiento Complejo
Vivimos un momento en el que cada vez más y, hasta cierto punto, gracias a estudiosos como Edgar Morin, entendemos que el estudio de cualquier aspecto de la experiencia humana ha de ser, por necesidad, multifacético. En que vemos cada vez más que la mente humana, si bien no existe sin cerebro, tampoco existe sin tradiciones familiares, sociales, genéricas, étnicas, raciales; que sólo hay mentes encarnadas en cuerpos y culturas, y que el mundo físico
Enviado por Andreita_San / 2.526 Palabras / 11 Páginas -
Edgar Morin <método y teoria >
Edgar Morin <método y teoria > Filósofo y sociólogo francés de origen judeo-español (sefardí). Nacido en París el 8 de julio de 1921, su nombre de nacimiento es Edgar Nahum. Sus primeros años en el socialismo Morin empezó a ser un chico entusiasta de la lectura y aficionado al estudio, a la aviación y al ciclismo. Comenzó su labor filosófica con la lectura de los diversos representantes de la Ilustración del s. XVIII. Se vinculó
Enviado por Abrego930513 / 660 Palabras / 3 Páginas -
El Desafio Inesperado Edgar Morin
La persistencia, expansión e intensificación del conflicto armado es el principal factor de violencia en Colombia. Cerca de 3 millones de personas han sido expulsadas de sus residencias. Entre 1995 y 2005 al alrededor de 1.772.000 personas fueron obligadas a abandonar sus lugares de origen. Los grupos paramilitares y las guerrillas son los principales responsables de los desplazamientos en Colombia, entre los años 1995 y 2003 la población desplazada fue forzada a abandonar 4.8 millones
Enviado por romasaur / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
EDGAR MORIN
EDGAR MORIN magen tomada de http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/morin.htm (París, 1921) Sociólogo y antropólogo francés. Estudioso de la crisis interna del individuo, ha abordado la comprensión del «individuo sociológico» a través de lo que él llama una «investigación multidimensional», es decir, utilizando los recursos de la sociología empírica y de la observación comprehensiva. Fuertemente crítico con los mass-media, ha analizado asimismo los fenómenos de propagación de la opinión. Durante 1945 y 1946 fue jefe de propaganda del gobierno
Enviado por nacru / 236 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo Los 7 Saberes De La Educación (Edgar Morin)
Edgar Morin en su libro Los Siete Saberes Necesarios para La Educación del Futuro considera siete principios claves, o saberes, necesarios para la educación del futuro, con éstos busca contribuir en el quehacer de los educadores, así como aclarar su pensamiento sobre este tema vital de la humanidad: la educación del futuro. En lo que se refiere al primer saber, Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión, Morín habla sobre los riesgos más
Enviado por synysterferf / 2.785 Palabras / 12 Páginas -
Los Siete Saberes Necesario Para La Educación Del Futuro, Según Edgar Morin
INTRODUCCIÓN La calidad educativa es una gran preocupación para todas las naciones. Organismos internacionales y nacionales están en constante evaluación de lo que pasa con el sistema educativo y sus actores y los resultados de cada investigación, nos dicen que no andamos bien. Tanto ha sido esta preocupación, que cada año se invierte una gran cantidad de dinero con el fin de mejorar los resultados, pero nada que se arranca. El perfil de los egresados
Enviado por TeofiloPeralta / 3.880 Palabras / 16 Páginas -
Edgar Morin
Debates y propuestas sobre la problemática educativa: algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato 9788466567848.jpg Autor: Ezequiel Ander-Egg Editorial: MAD Año: 2007 Tipo de publicación: Libro ISBN: 9788466567848 La presente publicación, "Debates y propuestas sobre la problemática educativa: algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato", no tiene un único destinatario, sino que está abierto a todo tipo de lectores que quieran reflexionar sobre el futuro de la educación; lo que se espera y
Enviado por / 503 Palabras / 3 Páginas -
ABSTRACT SOBRE EL LIBRO LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DE EDGAR MORIN
“ABSTRACT SOBRE EL LIBRO LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DE EDGAR MORIN” CAPÍTULO I LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN El conocimiento humano como tal es frágil y está expuesto a errores de percepción o de juicio, siendo limitado en muchas ocasiones a la percepción de nuestros sentidos o a la influencia de los afectos, la cultura, el conformismo, o la selección sociológica de nuestras ideas. De allí
Enviado por otto1977 / 594 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Crítico Tierra-patria De Edgar Morín Y Ana Brigitte Kern
El ser humano se halla inmerso en el desarrollo paulatino de la era planetaria. Esta última se entiende como la manifestación de aspectos principalmente psicológicos, sociales, económicos, políticos y ecológicos que propician el comportamiento del hombre y por tanto el desarrollo óptimo o degradante de este en el entorno en el que vive. Las interacciones humanas dan inicio a esta era partiendo de la necesidad de socializar con todo el ecosistema de manera que finalmente
Enviado por natthdez / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento Complejo Edgar Morin
El pensamiento complejo es una necesidad que se impone a lo largo de la vida” interprete*: Desde que nacemos empezamos a vivir un pensamiento complejo, comenzamos a descubrir nuevas cosas y a preguntarnos cuál es su procedencia, esto de manera significativa se va desarrollando en nuestras vidas, llegado a un punto nos cerramos a un pensamiento simplista el cual no nos deja proyectarnos a pensar de forma interrogativa e investigativa. En la cual Edgar Morin
Enviado por CesarAgarcia / 285 Palabras / 2 Páginas -
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO" De Edgar Morín.
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO" de Edgar Morín. La era planetaria necesita situar todo en su contexto y en su complejidad, pues para organizar los conocimientos y así reconocer y conocer los problemas del mundo, es necesaria una reforma de pensamiento. A este problema universal está enfrentada la educación del futuro porque hay una inadecuación entre nuestros saberes desunidos y las realidades y problemas cada vez más polidisciplinarios. Todo conocimiento conlleva
Enviado por YIISSE / 1.450 Palabras / 6 Páginas -
Los 7 Saberes De Edgar Morin
LOS SIETE SABERES NECESARIOS A LA EDUCACION DEL FUTURO A continuación se presenta un breve ensayo sobre el libro….. Edgar Morin es un filósofo y sociólogo francés, el cual fue uno de los principales colaboradores de la UNESCO en el Programa “Educación para un Futuro sostenible” para el cual produjo un documento que titulo Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Este trabajo se genera a partir del convencimiento que tiene Edgar Morin
Enviado por Karen0611 / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Los Siete Saberes De Edgar Morín
TEMA: Los siete saberes para la educación del futuro Edgar Morín Producto #6: Ensayo En este ensayo menciono la importancia de los siete saberes necesarios para la educación del futuro, del libro de Edgar Morín donde el pretender o expone ante nosotros problemas centrales que permanecen ignorados u olvidados y que son de suma importancia para la enseñanza. Edgar Morín menciona los siete saberes que son: 1. La ceguera del conocimiento, la ceguera y el
Enviado por amuchi3 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Edgar Morin
“EDGAR MORIN” ENSEÑAR LA COMPRENSION LA ETICA DEL GENERO HUMANO PSICOPEDAGOGIA ESTE TEXTO NO ES UN TRATADO SOBRE EL CONJUNTO DE MATERIAS QUE DEBEN O DEBERÍAN ENSEÑARSE: PRETENDE ÚNICA Y ESENCIALMENTE EXPONER PROBLEMAS CENTRALES O FUNDAMENTALES QUE PERMANECEN POR COMPLETO IGNORADOS U OLVIDADOS Y QUE SON NECESARIOS PARA ENSEÑAR EN EL PRÓXIMO SIGLO. EL HOMBRE ES PUES UN SER PLENAMENTE BIOLÓGICO, PERO SI NO DISPUSIERA PLENAMENTE DE LA CULTURA SERÍA UN PRIMATE DEL MÁS BAJO
Enviado por cafesita / 835 Palabras / 4 Páginas -
Lectura: Introducción Al Pensamiento Complejo De Edgar Morin
1. “Inteligencia ciega” o “tuerta”: Según el texto de Morin, el conocimiento científico se encuentra desligado de la reflexión filosófica y no contempla la estrecha relación existente entre el observador y el objeto de su observación. Este hecho dificulta la reflexión y el debate sobre la ciencia misma, ignora el sentido y la naturaleza de las investigaciones y por ende, las consecuencias que dichas investigaciones puedan acarrear. Edgar Morin se refiere con “inteligencia ciega” o
Enviado por norit87 / 341 Palabras / 2 Páginas -
Edgar Morin
“TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES: BLOQUE UNO” PRODUCTO NÚMERO 1 APRENDIZAJE ESPERADO: Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1.- De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes. ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales
Enviado por yuridiagc / 1.441 Palabras / 6 Páginas -
Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro Edgar Morín
“Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” Edgar Morín 1. Una educación que cure la ceguera del conocimiento: Para Morín el conocimiento no puede ser filosofía del mañana; pues no existe conocimiento acabado que garantice la disolución del error y de la ilusión. Por el contrario, el conocimiento humano seguirá estando expuesto a las vibraciones de las alucinaciones sociales y personales; es así como no existe ciencia, que dejando de lado la afectividad,
Enviado por jezz_vazkz / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
LOS SIETE SABERES DE EDGAR MORIN
LOS SIETE SABERES DE EDGAR MORÍN TOMADOS EN CUENTA DENTRO DEL SALÓN La educación es la que tiende a comunicar los conocimientos, siendo un error el hecho de que esta, comunica lo que comunica y en ella permanece la ceguera del conocimiento humano, el conocimiento no se puede considerar una herramienta de utilidad, sino se examina su naturaleza primeramente. El cual nos sirve de herramienta para afrontar riesgos permanentes de error e ilusión que atrapan
Enviado por pitu_1976 / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
ADAPTACIÓN DE LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DE EDGAR MORIN.
ADAPTACIÓN DE LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DE EDGAR MORIN. Hay 7 saberes fundamentales que la educación deberia considerar sin excepcion alguna en el futuro. 1. LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO EL ERROR Y LA ILUSIÓN. El conocimiento implica interpretación, lo que introduce el riesgo de error al interiro de la subjetividad del conciente de su vision y de sus principios de conocimiento. La memoria fuente irremplazable de verdad puede estar sujeta
Enviado por lok_135 / 237 Palabras / 1 Páginas -
Edgar Morin- Paradigma De La Complejidad
Edgar Morin El paradigma de complejidad Un paradigma está constituido por un cierto tipo de relación lógica entre conceptos clave. La modernidad se ha estructurado en base al positivismo y sus derivados: funcionalismo. Para el positivismo la sociedad tiene un orden, jerarquías y hay algunos que se desvían de ese orden, por lo tanto la tarea de la ciencia es volvernos a ese orden. El positivismo es un pensamiento lineal, que no incluye los antagonismos
Enviado por / 687 Palabras / 3 Páginas -
Edgar Morín
Edgar Morín Edgar Morin, de nacimiento Edgar Nahum (París, 8 de julio de 1921), es un filósofo y sociólogo francés de origen sefardí. Sus primeros años en el socialismo Con una infancia caracterizada por la enfermedad, Morin empezó a ser un chico entusiasta de la lectura y aficionado al estudio, a la aviación y al ciclismo. Comenzó su labor filosófica con la lectura de los diversos representantes de la Ilustración del siglo XVIII. Se vinculó
Enviado por ramnybeth / 7.748 Palabras / 31 Páginas -
Los Siete Saberes De Edgar Morin
“LOS 7 SABERES DE EDGAR MORIN” Edgar Morín en su libro Los Siete Saberes Necesarios para La Educación del Futuro considera siete principios claves, o saberes, necesarios para la educación del futuro, con éstos busca contribuir en el quehacer de los educadores, así como aclarar su pensamiento sobre este tema vital de la humanidad: la educación del futuro. En lo que se refiere al primer saber, Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión,
Enviado por brismely82 / 12.967 Palabras / 52 Páginas -
Paradigma De La Complejidad Edgar Morin
Introducción al pensamiento complejo-Edgar Morin El paradigma de complejidad La cuestión de la complejidad se plantea hoy en día no solamente a partir de nuevos desarrollos científicos; hace falta ver la complejidad allí donde ella parece estar, por lo general, ausente, como por ejemplo, en la vida cotidiana. La complejidad en ese dominio ha sido percibida y descrita por la novela del s. XIX y comienzos del XX. Mientras en esa misma época, la ciencia
Enviado por carolokis / 3.581 Palabras / 15 Páginas -
Edgar Morin
PROGRAMA 1: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II ORGANIZADOR DE ACTIVIDADES Sesión 1:La complejidad en la educación ambiental propositoQue los docentes desarrollen la habilidad para identificar e interrelacionar procesos ecosistémicos, económicos, sociales, políticos, culturales, tecnológicos, etc., presentes en un problema ambiental, con el fin de comprender la noción e importancia de un abordaje desde la complejidad de los fenómenos ambientales. Tema/contenido descripcion Actividades (sub-tema) Materiales Producto Tema 1. La red de problemas Se
Enviado por anamaria1970 / 397 Palabras / 2 Páginas -
Edgar Morin
REPORTE DE LECTURA JUEVES 6 DE MARZO Metodología Jurídica EDGAR MORIN “LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO” Conocimiento, es aquello que hemos ido obteniendo de experiencias diarias, la escuela, y todo lo que nos rodea sin embargo este conocimiento hemos de entender tiene errores que al mismo tiempo los convierten en simples ilusiones de nuestra mente. “Un conocimiento no es el espejo de las cosas o del mundo exterior” Y esto nos
Enviado por aleeconc / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
Pensaamiento De Edgar Morin
EL PENSAMIENTO CRITICO DE EDGAR MORÍN El filósofo francés Edgar Morín es considerado el padre del paradigma del pensamiento complejo. Este pensamiento no trata de separar o abandonar los principios de la ciencia sino de integrarlos en un esquema que es más basto y más rico. Por ello es importante pensar en cómo pensamos, en cómo enseñamos a nuestros alumnos a pensar. Hay que transformar el pensamiento para comprender que la complejidad es ante todo
Enviado por mya03 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Edgar Morin
MANUAL DE INICIACIÓN PEDAGÓGICA AL PENSAMIENTO COMPLEJO CORPORACIÓN PARA EL DESARROLLO COMPLEXUS Marco Antonio Velilla Compilador MANUAL DE INICIACIÓN PEDAGÓGICA AL PENSAMIENTO COMPLEJO JUAN CARLOS MORENO SERGIO NESTOR OSORIO YURI ROMERO PICÓN JAVIER ANDRÉS JIMÉNEZ NELSON VALLEJO-GOMEZ RAÚL GÓMEZ MARÍN JUAN CARLOS MORENO SANDRA LILIANA LONDOÑO LUIS ENRIQUE RUIZ ERNESTO LLERAS MANRIQUE MARCO ANTONIO VELILLA EDUARDO DOMÍNGUEZ GÓMEZ Dora Inés Arroyave ICFES UNESCO © INSTITUTO COLOMBIANO DE FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR © UNESCO ©
Enviado por telenuevover / 8.748 Palabras / 35 Páginas -
Ensayo "La Complejidad En El Abordaje De Los Problemas Ambientales" Enrique Leff Y Edgar Morin
COMPLEJIDAD, RACIONALIDAD AMBIENTAL Y DIÁLOGO DE SABERES Hablar de la Crisis Ambiental implica hablar de una infinita lista de problemas generados por los cambios que el ser humano ha realizado dentro de su medio ambiente, transformaciones llevadas a cabo sin medir las consecuencias tanto a corto y mediano como a largo plazo. Enrique Leff plantea en su ponencia “Complejidad, Racionalidad Ambiental y Diálogo de Saberes” presentada en el 1er Congreso Internacional Interdisciplinar de Participación, Animación
Enviado por acsalix / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Edgar Morin
Subsecretaría de Educación Básica Coordinación Estatal de Actualización Magisterial ORIENTACIONES GENERALES ACADÉMICAS TRAYECTO FORMATIVO 2013-2014 FACTOR FORMACIÓN CONTINUA DE LA XXIII ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL Febrero 2014 ÍNDICE Introducción 2 1. Características de las Opciones de Formación Continua. 3 1.1 Características específicas del Programa de Estudio. 4 1.2 Opciones de Formación Continua que oferta Educación Básica. 5 2. Orientaciones específicas para el desarrollo del Programa de Estudio. 6 2.1 Estrategia operativa 7 2.1.1 Fase Previa
Enviado por sugheidy2 / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
Introducción Al PENSAMIENTO COMPLEJO Edgar Morin
Parte 3. El Paradigma de Complejidad La complejidad percibida por la novela en el siglo XIX, mostraba la variedad de roles sociales, la multiplicidad de identidades y personalidades. El paradigma de la simplicidad pone orden en el universo y persigue el desorden. El principio de simplicidad separa lo ligado (disyunción) ó unifica lo diverso (reducción). El desorden está en el universo físico, pues la agitación de las moléculas aparece ante el calor, el trabajo y
Enviado por Andrea_nn / 420 Palabras / 2 Páginas -
EL HOMO COMO SAPIENS-DEMENS DE EDGAR MORÍN Por Pablo González Lic. En Filosofía
El sociólogo Edgar Morín, comienza este texto dando importancia a la creación del hombre (cuando se habla de hombre se hace mención al ser humano, hombres y mujeres), por Dios cuando hace alusión a salmista David, en este salmo realza como está configurado el hombre, como fue hecho por Dios, y para que, también se puede resaltar como se pregunta quien es esta criatura para que un Ser Supremo se preocupe por su existencia y
Enviado por MarianaNieto10 / 790 Palabras / 4 Páginas -
REFLEXIONES EN TORNO AL ANÁLISIS DE LAS LECTURAS DE LOS AUTORES: WILLIAM OSPINA, JACQUES DELORS, EDGAR MORÍN.
Escrito de los Autores: William Ospina, Jaques Delors y Edgar Morin Con base en el análisis de las lecturas conseguí darme cuenta de la relación que existe entre la educación y los medios de comunicación, sin duda alguna es un tema bastante interesante al tratarse de dos temáticas vinculadas estrechamente. Por hacer referencia a la educación; es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. A través de ella
Enviado por alhesyta87 / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento Complejo De Edgar Morin
Lectura: Introducción al Pensamiento Complejo de Edgar Morin 1. Para Edgar Morin, la inteligencia ciega o bien tuerta es el hecho de que las personas deberían aprender y conocer el mundo con una interrelación de los conocimientos. Estamos acostumbrados a separar conocimientos durante las etapas de vida pero a medida que se realiza esto también crece la ignorancia . El pensamiento del ser humano a veces es complejo y reduce aquella información que no es
Enviado por infantiluni / 681 Palabras / 3 Páginas -
EDGAR MORIN
Cuando Edgar Morin afirma que el problema ambiental es, en la sociedad post industrial, un imperativo histórico: o lo resolvemos o nos extinguimos como especie, asume que eso que hasta ahora hemos denominado “progreso”, no es tal. Al confundir el avance tecnológico con la evolución humana, el peligro sigue latente, el reloj sigue su curso y el cambio climático presagia cada vez más devastación, baste ver el crudo invierno que hoy por hoy, todavía no
Enviado por SANDYJOEL / 821 Palabras / 4 Páginas -
Reumen Obra De Edgar Morin
Cuando se lee de manera sistemática a Edgar Morin, en la búsqueda de pistas que orienten en una línea de investigación (en este caso histórica) nos parece, en algunas oportunidades, encontrar contradicciones en sus ideas o planteamientos; pero el autor advierte, recordando a Pascal que : " ni la contradicción es señal de falsedad ni la no contradicción es señal de verdad ’’. Por ello dice " yo me ubico en el punto de vista
Enviado por Intrepido / 500 Palabras / 2 Páginas -
SIETE SABERES DE EDGAR MORIN
LOS SIETE SABERES EDGAR MORIN La racionalidad se cree racional por el sistema lógico que maneja, basado en la inducción y la deducción, sin embargo sus bases pueden ser falsas y se niega a discutirlo. Es necesario entonces, reconocer en la educación para el futuro un principio de incertidumbre racional: si no mantiene su vigilante autocrítica, la racionalidad se arriesga permanentemente a caer en la ilusión racionalizadora; es decir que la verdadera racionalidad no es
Enviado por pumita1626 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Edgar Morin
INTRODUCCIÓN El presente trabajo está diseñado de forma práctica y sencilla, basado en un libro muy reconocido como es: `` Los siete saberes necesarios para la educación del futuro´´, cuyo autor es Edgar Morin. La finalidad de nuestra monografía es dar a conocer los problemas fundamentales que muchas veces son ignorados por la sociedad y son necesarios para mejorar la educación del futuro. Edgar Morin ha indagado mucho en la teoría de la complejidad, el
Enviado por katt123456 / 416 Palabras / 2 Páginas -
REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EDGAR MORIN
REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Los problemas ambientales que existen actualmente se encuentran en diversos lugares de nuestra planeta, ubicados en lugares con diferentes costumbres, tradiciones, modos de vivir, pensamientos distintos y con actividades económicas propias del lugar, por lo que abordar la educación ambiental, así como las acciones que se deben realizar para preservar el
Enviado por amara / 527 Palabras / 3 Páginas -
La Complejidad De Edgar Morin
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROFESORA: EVA RAQUEL GÜERECA TORRES ENSAYO FINAL ALUMNOS: MEJIA LANDAVERDE EDNA NITZALID RAMIREZ HERNANDEZ DANIELA INDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….1 APORTE EPISTEMOLÓGICO………………………………………………………1 COMPLEJIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO…………….2 APORTE EDUCATIVO……………………………………………………………….4 CONCLUSIONES……………………………………………………………………4 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………5 INTRODUCCIÓN Con este trabajo nos proponemos analizar a la pedagogía desde el punto de vista del Edgar Morin y su pensamiento complejo. Como primer punto daremos una explicación de lo que es el pensamiento complejo de Edgar Morin en donde
Enviado por edd_mejia / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
LOS SIETE SABERES SEGÚN EDGAR MORIN
LOS SIETE SABERES SEGÚN EDGAR MORIN Sociólogo e investigador francés (París, 1921) de fuerte ascendencia en círculos académicos.Es autor de El espíritu de la época (1962), Introducción a una política del hombre (1965), La Comuna en Francia: la metamorfosis de Plodémet (1967), El rumor de Orleans (1970), Diario de California (1971), El método (1977), Qué es el totalitarismo. De la naturaleza de la URSS (1983), Tierra-patria (1993), Para salir del siglo XX (1996) y Amour,
Enviado por Roxanaponce7 / 1.741 Palabras / 7 Páginas