El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos ensayos gratis y trabajos
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EL nuevo derecho laboral mexicano
Hola buenas tardes, soy Brisa Castañeda Licenciada… somos el equipo número 11 y esta vez les hablaré del capítulo xxx de la transacción, los convenios individuales y colectivos, las liquidaciones y la conciliación. Para empezar este capítulo hace mención que el término de convenios colectivos puede parecer un tanto extraño ya que se celebran convenios entre el sindicato obrero y el empresario en los que se afectan los derechos de los trabajadores ya sea por.
Enviado por Brissa Castañeda / 828 Palabras / 4 Páginas -
El papel de la maestra o el maestro en la construcción de condiciones que alienten la participación de todos los alumnos
Tema 2. “El papel de la maestra o el maestro en la construcción de condiciones que alienten la participación de todos los alumnos” De acuerdo a lo que nos respondieron nuestros compañeros de trabajo, la mayoría tiene distintos métodos que utilizan para alentar a los alumnos durante las clases y motivarlos a participar, ya que es muy diferente un grupo de 2° a un grupo de 6° ya que por cuestiones de la edad los
Enviado por Christian Ramos Acosta / 494 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento matemático Para alumnos de nuevo ingreso a primer grado
ESC. PRIMARIA “NIÑOS HEROES” CLAVE:1 19DPR0863Z TURNO: AMPLIADO ZONA ESCOLAR: 54 UBICACIÓN: JALISCO S/N COL. VIVIENDA POPULAR, GPE. N.L. TEL. 8123101372 Escuela Primaria Niños Héroes PENSAMIENTO MATEMÁTICO Para alumnos de nuevo ingreso a primer grado en el ciclo escolar 2023 – 2024. Sr. Padre de familia: Se les envía una serie de ejercicios para nuestros alumnos que ingresarán el próximo ciclo escolar a nuestro plantel. Dichas actividades tienen la finalidad de reforzar algunas habilidades y
Enviado por elenamariel11 / 719 Palabras / 3 Páginas -
Los nuevos retos que afrontan los Bancos Centrales
Tendencias Contemporáneas de Economía Análisis Cyberseguridad Liceth Norela Suaterna Acosta Docente: Sara Salazar Universidad Central de Colombia Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables Departamento de Mercadología Bogotá D.C 2023-1 Los Nuevos Retos Que Afrontan Los Bancos Centrales Este texto proporciona una mirada retrospectiva a tres hitos principales que han definido la economía mundial en el siglo XXI. Estos hitos son la globalización, la crisis financiera mundial y los cambios tecnológicos. La globalización se caracterizó
Enviado por liceth norela suaterna acosta / 402 Palabras / 2 Páginas -
Estilos de crianza y violencia familiar en los alumnos de una institución educativa pública, Nuevo Chimbote, 2023
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA “Estilos de crianza y violencia familiar en los alumnos de una institución educativa pública, Nuevo Chimbote, 2023” AUTORES: Carbajal Barrionuevo,Angie Ivanna (0000-0003-3248-53) Paredes Paucar, Martin Omar (0000-0003-2270-7042) Pairazaman Saldarriaga, Claudia Alejandra (0000-0003-0643-8786) Santos Vásquez, Elias David (0000-0003-0864-3820) ASESOR: Mgtr. Cruz Gonzales, Richard Josué (0000-0003-4455-3910) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Violencia LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: Enfoque de género, inclusión social y diversidad cultural NUEVO CHIMBOTE – PERÚ 2023 ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….. II. MÉTODO…………………………………………………………………………….
Enviado por ANGIE IVANNA CARBAJAL BARRIONUEVO / 6.553 Palabras / 27 Páginas -
Administración del capital humano. El reto de hacer un desconocido en un nuevo colaborador
ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL HUMANO UNIDAD IV PROCESO DE SELECCIÓN, CONTRATACIÓN E INDUCCIÓN DEL CAPITAL HUMANO BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA LICENCIATURA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADMINISTRACION DEL CAPITAL HUMANO UNIDAD 4 ACTIVIDAD 7: EL RETO DE HACER UN DESCONOCIDO EN UN NUEVO COLABORADOR FACILITADOR: JOSE LUIS MORALES REYES INTEGRANTE: MAGALY PEREZ MORALES: 201907677 MODALIDAD: SEMIESCOLARIZADA PUESTO A RECLUTAR: HERRERO PERFIL DE PUESTO: El herrero estará capacitado para interpretar planos de fabricación de piezas metálicas, ordenes
Enviado por Magaly Pérez Morales / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ENSAYO BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO A) PRICIPIOS FOLOSOFICOS *LA EDUCACION: Todos tenemos, en el conocimiento y en la realidad de la vida, la experiencia de lo que son los valores. El valor es otro nombre que se le da al bien. Es una terminología que se empezó a generalizar primero en un ambiente filosófico y después en el lenguaje común sobre todo en el último cuarto del siglo pasado y
Enviado por Dgant / 9.965 Palabras / 40 Páginas -
Venezuela Nuevo Modelo Educativo
NUEVO MODELO EDUCATIVO Anteriormente la educación venezolana se basaba en un modelo centrado en la administración y se concentraba en la reproducción de saberes ajenos y excluyentes las cuales favorecian la identidad, en la actualidad el sitema educativo o proceso esta asentado en los ideales bolivarianos que estan rumbo a la universalización se basa en la procura de un proceso de enseñanza integral que garanticen la equidad y la inclusión social, asi como la permanencia
Enviado por MiglasSangronis / 3.501 Palabras / 15 Páginas -
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO El propósito fundamental del proyecto de formación de maestros es contribuir a elevar la calidad de la educación básica a través de la formación de maestros, para esto se necesita una redefinición del papel de la educación, para entenderla como un proceso que debe de ser significativo y útil para la vida personal, familiar, cultural y productiva de los sujetos, en los distintos
Enviado por marfezav6702 / 1.280 Palabras / 6 Páginas -
El Nuevo Docente
1.Para analizar este film; teniendo en cuenta el dispositivo pedagógico y sujeto docente en el nuevo escenario; tomamos la definición de dispositivo como el conjunto heterogéneo, que implica discursos ,decisiones reglamentarias, normativas institucionales, reglamentos de convivencia, organización de los tiempos, y la forma de organizar el espacio escolar…( la definición la da Foucault, en los Textos de Silvia Grinberg y Esther Levis), relacionando esto cuanto en la clase el profesor les dice a sus alumnos
Enviado por miri05 / 415 Palabras / 2 Páginas -
Exámen De Historia Y Geografía Para Estudiantes Mexicanos
EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- EL NOMBRE DE MI ENTIDAD SE LLAMA: A) TOLUCA B) ESTADO DE MEXICO C) TEOTIHUACAN 2.- CON QUE NOMBRE SE LE CONOCE A NUESTRO PAIS. A) REPUBLICA MEXICANA B) TERRITORIO C) EXTENSION 3.- ES EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRO PAIS. A) MEXICO B) ESTADOS UNIDOS MEXICANOS C) ESTADOS UNIDOS 4.- LA FEDERACION ESTA INTEGRADA POR: A) 30 ENTIDADES B) 32 ENTIDADES C) 33 ENTIDADES
Enviado por tonysilver / 558 Palabras / 3 Páginas -
Facilidades Administrativas Transporte De Carga Mexicano
Título 2. Sector de Autotransporte Terrestre de Carga Federal Retención del ISR a operadores, macheteros y maniobristas 2.1. Los contribuyentes dedicados a la actividad de autotransporte terrestre de carga federal, que cumplan con sus obligaciones fiscales en los términos del Título II, Capítulo VII o del Título IV, Capítulo II, Secciones I o II de la Ley del ISR, para los efectos del cumplimiento de las obligaciones fiscales en materia de retenciones del ISR por
Enviado por JS58 / 7.636 Palabras / 31 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA ESTUDIANTES MEXICANOS
EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- EL NOMBRE DE MI ENTIDAD SE LLAMA: A) TOLUCA B) ESTADO DE MEXICO C) TEOTIHUACAN 2.- CON QUE NOMBRE SE LE CONOCE A NUESTRO PAIS. A) REPUBLICA MEXICANA B) TERRITORIO C) EXTENSION 3.- ES EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRO PAIS. A) MEXICO B) ESTADOS UNIDOS MEXICANOS C) ESTADOS UNIDOS 4.- LA FEDERACION ESTA INTEGRADA POR: A) 30 ENTIDADES B) 32 ENTIDADES C) 33 ENTIDADES
Enviado por tonysilver / 558 Palabras / 3 Páginas -
Reporte De Un Alumno Con N.N.E.
REPORTE DESCRIPTIVO EN UN ALUMNO CON N.E.E. DURANTE EL CICLO 2010-2011 Al inicio del ciclo escolar 2010-2011se realizó un diagnóstico, en el grupo de cuarto año para poderse apreciar el grado de desarrollo de cada uno de los alumnos, se pudo detectar un alumno, en el cual se apreciaba que no realizaba los ejercicios de lecto-escritura y los de matemáticas, a pesar de sus esfuerzos realizaba las actividades pero solamente de forma simulada, ya que
Enviado por magucha / 5.055 Palabras / 21 Páginas -
Acontecimientos Históricos Mexicanos
1810 “INDEPENDENCIA DE MEXICO” 1910 “REVOLUCION MEXICANA” 2010 “LA GUERRA DEL NARCOPODER” El 2010 se perfila como un año especial para la burguesía mexicana. Se cumplieron 200 años de la independencia de Mexico, este movimiento marcó una etapa muy importante ya que se dejó de depender de España y se convirtió en un país libre y soberano, pero no fue sencillo obtenerla ya que el proceso duró 11 años de extensa lucha del pueblo de
Enviado por marisarg88 / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Nuevo Rol Del Docente
Diplomado RIEB Producto 3 Modulo l María 1.- ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica? Gracias a las reuniones de diferentes países, no podemos quedarnos aislados de las diferentes fronteras ya que como país tenemos que participar por eso nos debemos integrar a la globalización, debemos de estar en contacto con otras naciones y tenemos que participar con ellos ya que se comparten los avances
Enviado por lulu111 / 695 Palabras / 3 Páginas -
El Maestro
“EL MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS” Antecedentes Muchos maestros aseguran que carecen de elementos (contenidos matemáticos) para enseñar matemáticas, afirman que se les dificulta mucho enseñarla porque desconocen los contenidos y la profundidad de éstos, principalmente temas como: concepto de número, fracciones o números racionales, división y variación proporcional. Paradójicamente el maestro del nivel primaria dedica grandes espacios a la enseñanza de estos contenidos. Afirma al respecto que él desconoce
Enviado por pakito / 843 Palabras / 4 Páginas -
Importante Para Maestros
1-. Destacar el trabajo de planeación es de gran importancia, y pocos lo hacen. 2-. Y al responder al punto anterior es deber de todos los docentes planear, lo que implica conocer y tratar de obtener el dominio de los planes y programas de la educación primaria, para así obtener resultados deseados a partir del propósito que se desea adquieran los alumnos. El planear implica anticipar el trabajo con el grupo y propicia: • Cambios
Enviado por Anit98 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Centrado En El Alumno
• INTRODUCCIÓN Introducción El Aprendizaje Significativo consiste en incorporar y asimilar nuevos datos, respuestas, actitudes, conductas y valores. El alumno no sólo capta el significado objetivo, sino que además capta la relación de este contenido con su mundo de experiencias e intereses personales. Aprender: enriquecerá con nuevos elementos asimilados por facultades cognoscitivas, afectivas y motoras. Las características del Aprendizaje Significativo es que está en el plano del Ser, se integra con conocimientos anteriores, tiene aplicaciones
Enviado por manuelramirez77 / 2.150 Palabras / 9 Páginas -
Nuevo Mapa Estratégico De La Revolución Venezolana
OBJETIVOS DEL NUEVO MAPA ESTRATÉGICO DE LA REVOLUCIÓN VENEZOLANA Lic. Edgar Barreto Analista Jefe de Seguridad y Defensa La redefinición de la Política Nacional por parte del Gobierno venezolano, con el propósito de profundizar la revolución política y económica del país, lo ha llevado a establecer para los años 2005 y 2006, un diseño estratégico contentivo de 10 objetivos, cuya líneas de acción constituye lineamientos básicos de la actuación del Estado en sus distintos niveles:
Enviado por ireneoberto / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
Navegar Por El Nuevo Mundo
NAVEGAR POR EL NUEVO MUNDO. La rápida percepción y reacción ante los cambios se convierte en una tarea esencial, la capacidad para reconocer las tendencias y ver el futuro es la clave para la continua supervivencia de la compañía. También nos dice que podemos mejorar la vigilancia de la administración a través de la creación de una estructura organizativa más reducidas. Brian Arthur define la transformación de unidades estratégicas en unidades de mando homogéneas que
Enviado por jeuscazares / 553 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Fiscal Mexicano
CONTENIDO • CARATULA • CONTENIDO • INTRODUCCION • COORDINACION FISCAL • CONCLUSIONES • BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION Una de las características fundamentales del sistema fiscal mexicano es el desequilibrio creciente entre los ingresos y el gasto públicos, no obstante que el gasto programable se ha venido deteriorando de manera prácticamente ininterrumpida en los últimos veinte años. Parte de la explicación de este desequilibrio se encuentra en el crecimiento sostenido del servicio de la deuda pública, externa e
Enviado por gigi25 / 2.812 Palabras / 12 Páginas -
Nuevo programa de formación
Para nosotros ha sido de gran importancia de los tres saberes del profesor y las competencias que debe de tener el educador para afrontar su profesión con éxito. Por que a pesar de que hay nuevos currículos, algunos profesores aun están aplicando técnicas antiguas, desconociendo nuevos avances pedagógicos, disciplinarios y académicos, obstaculizando el desarrollo integral del niño. El profesor debe tener presente los tres tipos de saberes para poder llegar a hacer un buen docente,
Enviado por aleycarlos / 852 Palabras / 4 Páginas -
LAS FUENTES FORMALES DEL DERECHO FISCAL MEXICANO
1. LAS FUENTES FORMALES DEL DERECHO FISCAL MEXICANO Antes de iniciar con el estudio particularizado de que es objeto éste capítulo primero, es preciso encuadrar y definir al Derecho Fiscal o Tributario. Así tenemos que, éste es una rama del Derecho Financiero y éste a su vez una rama del Derecho Administrativo. Así pues, el Derecho Fiscal es el conjunto de normas encargadas de regular el aspecto jurídico de la tributación en sus diversas manifestaciones:
Enviado por rondomy / 6.366 Palabras / 26 Páginas -
Papel Del Maestro Para Enseñar Matemáticas
2.5.- Papel del maestro; para enseñar a través de la resolución de problemas En el planteamiento de problemas como estrategia didáctica utilizada por el docente, se mencionan tres métodos, a partir del cual se pueden conducir el proceso enseñanza-aprendizaje: método tradicional; en el cual el maestro copia el ejercicio de un problema de algún autor y lo resuelve de manera convencional frente al grupo de alumnos, para que posteriormente resuelvan ejercicios planteados por el autor
Enviado por Pablorivadeneira / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
La Crisis Desarrollista. El Nuevo Carácter De La Dependencia (1966-1985)
La crisis desarrollista. La creciente importancia de las multinacionales. El nuevo carácter de la dependencia (1966-1985) Parece que cuando el desarrollismo comienza a adquirir vigencia luego de más de una década para imponerse a los planteos de los neoliberales, oligarcas y conservadores, sus posibilidades reales como teoría y practica del desarrollo latinoamericano dan la impresión de estar agotadas. La confrontación entre la concepción desarrollista y la realidad Latinoamérica se pone de manifiesto el fracaso de
Enviado por franmeneses / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Los Maestros En La Revolución
LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION (1910-1919) Una de las causas que interrumpió el proyecto educativo porfiriano, que pretendía homogenizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal, fue la Revolución Mexicana. Hubo estados en los que nada ocurría, mientras que en otros las escuelas primarias y normales fueron sometidas a intensas presiones por los conflictos políticos, que en algunas consecuencias tuvieron como desenlace su clausura durante varios meses o
Enviado por vikaazuara / 517 Palabras / 3 Páginas -
COMO EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS
LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE MEJORA. COMO EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS. Como docentes de acuerdo a las reformas hechas en la actualidad, tenemos que evaluar y plasmar no solo una calificación sino tomar en cuenta que los alumnos estén desarrollando las competencias deseadas o las esperadas. Cuando el docente evalúa pretende valorar el impacto de las actividades formativas desarrolladas en el aula y el nivel de logro de los fines propuestos. Una de
Enviado por quetzalt / 590 Palabras / 3 Páginas -
Plantilla, Alumno Repitente De 1er Grado
H. Veracruz, ver. a martes 28 de junio del 2011. Los días 23 y 27 de junio del 2011 se le invitó a los padres de familia del alumno(a): _____ ______________________________ y a la demostración pedagógica para que observarán el desempeño de los alumnos durante algunas actividades grupales, en equipo e individuales en las cuales se llegó a la conclusión de: __________________________________________ para lo anterior se tomaron en cuenta las opiniones del padre de familia
Enviado por estelalepe / 294 Palabras / 2 Páginas -
Desempeño Del Alumno
INDICE Introducción…………………………………………………………………………… 2 Desarrollo de actividades……………………………………………………………….3 Resultados y conclusiones………………………………………………………………5 Recomendaciones……………………………………………………………………….6 INTRODUCCION En prácticamente todas las instituciones públicas de lo que es nuestro país México es un requisito para poderse titular el prestar un servicio social hacia alguna dependencia o instancia de gobierno, el cual se podrá realizar una vez aprobados el 70% de los créditos de la carrera o a partir de séptimo semestre en el caso de ser un alumno regular, una vez cubierto
Enviado por josefidencio / 1.931 Palabras / 8 Páginas -
Análisis De Artículos Nuevos De La Constitución Bolivariana
Analizar los artículos más novedosos de las parte dogmática de la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela Artículo 9: “El idioma oficial es el castellano. Los idiomas indígenas también son de uso oficial para los pueblos indígenas y deben ser respetados en todo el territorio de la República, por constituir patrimonio cultural de la Nación y de la humanidad”. A diferencia de la constitución de 1961(art N°6) esta incluye a los indígenas respetando
Enviado por francysjrc / 5.530 Palabras / 23 Páginas -
Competencias Del Maestro
Las Competencias Del Maestro este trabajo no es propio, lo encontre en internet no lo elaboré yo LOS OBJETIVOS DE CADA UNA DE LAS 16 COMPETENCIAS DEL MAESTRO EN EL AULA. Faceta 1: Pedagogía Siendo el aprendizaje de los estudiantes la tarea principal del maestro, la pedagogía es claramente el aspecto más importante de sus intervenciones. Nos referimos aquí a las intervenciones relevantes de su planificación inmediata, a las estrategias de enseñanza y a la
Enviado por alexia12 / 291 Palabras / 2 Páginas -
EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno
Enviado por oscarivas / 4.323 Palabras / 18 Páginas -
Estado De Nuevo León
Nuevo León El Huapango o Jarabeado Nuevoleonés En el estado de nuevo León y dentro de los bailes populares que llamamos tradicionales, tenemos el Ritmo de Huapango nuevoleonés, llamado en algunas partes también Zapateado repiqueteado o jarabeado nuevoleonés, por la característica del ritmo antes nombrado, por el estilo y sobre todo, por las pisadas que tiene este bailable. Este ritmo musical proviene como es natural, de las regiones llamadas "Huastecas". Dentro de lo que manipulamos
Enviado por lazaropintado / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
Código Penal Mexicano
CÓDIGO PENAL DEL ESTADO DE MÉXICO LIBRO PRIMERO TÍTULO PRIMERO APLICACIÓN DE LA LEY PENAL CAPÍTULO I VALIDEZ ESPACIAL Artículo 1.- Este código se aplicará en el Estado de México, en los casos que sean de la competencia de sus tribunales: I. Por los delitos cuya ejecución se inicie o consume en el territorio del estado; II. Por los delitos cuya ejecución se inicie fuera del territorio del estado, si se consuman dentro del mismo;
Enviado por exbo / 9.104 Palabras / 37 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
Descripción de un fenómeno es la presentación detallada de las características de un objeto, persona, animal o cosa, que nos permite conocer de lo que se nos habla sin necesitar tener la presencia de lo descrito, para poder hacer una buena descripción, es necesario considerar las características cuantitativas y cualitativas del cuerpo del cual se habla, también se debe tener presente la forma mas intuitiva posible de tal manera que se pueda percibir sin conocerla
Enviado por EAMpink / 600 Palabras / 3 Páginas -
EL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO
EL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO PARA LA APROPIACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, DISCIPLINARIAS Y PROFESIONALES: UN PRIMER BALANCE. El bachillerato en México se encuentra dentro de un complicado proceso de Reforma Curricular con el claro objetivo de construir un Sistema de Bachillerato Nacional alrededor de Marco Común Curricular centrado en el enfoque en competencias. Es una Reforma innovadora cuyos retos son mejorar la calidad, la cobertura y equidad del
Enviado por jumalega / 976 Palabras / 4 Páginas -
Libro Del Maestro
ARTICULACIÓN CURRICULAR ESPAÑOL Primaria LIBRO DEL DOCENTE — Prototipo — FEBRERO 2010 INTRODUCCIÓN. La Articulación de la Educación Básica PARTE I. LA NUEVA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL 1. La asignatura de español en el contexto de la Reforma Integral 2. Desarrollo de competencias en la Educación Primaria 3. Enfoque de la asignatura • Las prácticas sociales del lenguaje • Organización de los contenidos en ámbitos y sus propósitos PARTE 2. EL TRABAJO DIDÁCTICO
Enviado por anayshdz / 9.709 Palabras / 39 Páginas -
RETOS DE LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS
1.- Retos de la Educación en Mexico. La educación en nuestro país tiene un papel fundamental en el desarrollo del mismo. Es importante saber hasta que proporciones la educación juega el papel principal para llegar a ser un país desarrollado. Actualmente, México está viviendo una crisis en la educación en todos los niveles; desde el básico hasta el medio superior; y no solo esto se ve reflejado en la carencia de habilidades, aptitudes y conocimientos
Enviado por laurayac84 / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Los Retos De La Modernización De La Educación básica
Los retos de la modernización de la educación básica Silvia Schmelkes La educación básica (preescolar, primaria y secundaria) representa la base de la formación de los niños y las niñas, porque ahí adquieren los conocimientos y las habilidades fundamentales para facilitar los procesos de aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo de valores necesarios para su formación integral; sin embargo desde hace varios años se han detectado diversos problemas, necesidades y deficiencias
Enviado por yedany / 364 Palabras / 2 Páginas -
Formación De Los Alumnos
Reporte de entrevista Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes. Algunas de las costumbres que obstaculizan la formación de los alumnos es sin duda la discriminación, por ejemplo: el color de piel, la riqueza, la edad, el conocimiento, capacidades diferentes, solo por mencionar algunas de las razones que afectan directamente en ellos, esto sin contar lo que ocurre en las redes sociales. La toma de decisiones nos hace consientes
Enviado por duvalis1 / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Relevancia De La Profesión Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio Coordinación General Leticia Gutiérrez Corona Coordinación Académica Jessica Baños Poo María Teresa Vázquez Contreras Autoras Jessica Baños Poo María Teresa Vázquez Contreras Ana Francisca Juárez Hernández Elda Susana Molina Ochoa Magdalena Rodríguez de la Huerta Marco Aurelio Pérez Méndez Corrección de estilo Consuelo Yerena Capistran Diseño Mario Enrique Valdes Castillo Reservados todos los derechos. El
Enviado por VALDO / 8.949 Palabras / 36 Páginas -
Mi Forjador, Mi Maestro
Maestro de la escuela; Forjador de mí destino El maestro es el ser humano y profesional de la educación, cuya función es la enseñanza y aprendizaje de las generaciones de niños y jóvenes. Por medio de ella forma e informa a la persona humana. Esto quiere decir que la labor que desempeña es permanente y de carácter intelectual. Su trabajo tiene como insumo principal a los contenidos, es decir al conocimiento. Es a partir de
Enviado por xtremm / 384 Palabras / 2 Páginas -
2do Grado ESPAÑOL, Leyendas Y Cuentos Mexicanos
Escuela Primaria Rural: Emiliano Zapata Segundo Grado. ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: Comentar a cerca de leyendas y cuentos mexicanos. AMBITO PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS Literatura Reconozca las características de las leyendas y cuentos. *La comunicación afectiva y efectiva. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION MATERIAL DE APOYO Y RECURSOS DIDACTICOS +Expresa su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en voz alta. +Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le haya
Enviado por sofiaguadalupe / 507 Palabras / 3 Páginas -
Maestros Competentes
UNIVERSIDAD PACCIOLI XALAPA. REDACCIÓN AVANZADA Licenciatura en Pedagogía. Ensayo: ¿Maestros competentes? Un tema que sin lugar a duda es ajonjolí de todos los moles, son las competencias educativas, ya que en reuniones, talleres y cursos de actualización para maestros se habla de ellas. Dando lugar a interesantes puntos de vista. Por ello mi intención de hacer una reflexión de este enfoque que predomina en el sistema educativo mexicano actual. Frente a un mundo globalizado donde
Enviado por utopico2011 / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
EL NUEVO DERECHO AGRARIO.
EL NUEVO DERECHO AGRARIO. EL EJIDATARIO Y EL COMUNERO. ….INDICE…. INTRODUCCION………………………………4 DESARROLLO…………………………………5-13 1. LA NUEVA LEY AGRARIA. 2. CONCEPTO DE EJIDATARIO Y COMUNERO. 3. CAPACIDAD AGRARIA INDIVIDUAL. 4. DERECHOS AGRARIOS INDIVIDUALES. 5. AVECINDADOS Y POSESIONARIOS. CONCLUSION………………………………….14 BIBLIOGRAFIA………………………………….15 INTRODUCCION Partiendo del hecho de que México es un país eminentemente agrícola y ganadero y que aproximadamente el 90% de la propiedad en el país se rige por el derecho agrario además de que al menos 10 millones
Enviado por jgl89 / 2.826 Palabras / 12 Páginas -
Como Evaluar Las Competencias De Los Alumnos
2.4 ¿Cómo evaluar en contextos diversos la calidad de la educación? Primeramente consideramos primordial que se termine totalmente con las evaluaciones de tipo cuantitativo; ya que éstas, desde luego, que no están adaptadas a diferentes contextos sociales. De acuerdo a lo anterior para evaluar “verdaderamente” la calidad de la educación se deben tomar en cuenta: 1. El entorno sociocultural del medio físico 2. El nivel de escolaridad de los padres de familia 3. El nivel
Enviado por MAYJES / 478 Palabras / 2 Páginas -
Psicología Del Mexicano
PSICOLOGIA DEL MEXICANO El presente trabajo narra algunas formas de conducta en las que los mexicanos tendemos a actuar ante ciertas situaciones de la vida cotidiana y que son características fundamentales de nuestra cultura. Una de ellas y creo yo de las que mas importancia pueden tener, es el sentimiento de inferioridad y esto se nos da porque conciente o inconcientemente siempre se nos ha demostrado que existe alguien superior a nosotros, en casa porque
Enviado por aleitia / 1.053 Palabras / 5 Páginas -
RECURSOS DIDACTICOS, FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿QUÉ PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZARLA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? EXISTEN MUCHAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS ALGUNAS DE ELLAS SON; VER MUCHA TELEVISIÓN COMERCIAL, NO ESTABLECER REGLAS ADECUADAS PARA EL ESTUDIO, LA DIVERSIÓN Y LA CONVIVENCIA, NO PRACTICAR LOS VALORES EN FORMA CONGRUENTE DEJARSE INFLUIR POR UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y MATERIALISTA, LA DISCRIMINACIÓN, EL INDIVIDUALISMO ES DECIR NO PENSAR COMO PARTE DE UN GRUPO
Enviado por ferdinand / 3.012 Palabras / 13 Páginas -
LA PSICOLOGÍA Y LA SOCIOLOGÍA EN ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL MEXICANO EN EL TRABAJO
APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y LA SOCIOLOGÍA PARA EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL MEXICANO EN EL TRABAJO. México es un país en proceso hacia una nueva etapa de desarrollo, en la cual la necesidad de satisfacer adecuadamente al mercado interno, así como, la competencia internacional obligará a los diversos participantes de la economía, las finanzas, el gobierno y en general, todas las actividades productivas, a ser más eficientes, más innovadores, mejores empresarios. La psicología del
Enviado por mayratareas / 745 Palabras / 3 Páginas