El Trayecto De La Formacion ensayos gratis y trabajos
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Procesos De La Formacion De Los Suelos
Suelos. Es la capa más superficial de la corteza terrestre, que resulta de la descomposición de las rocas por los cambios bruscos de temperatura y por la acción del agua, del viento y de los seres vivos. El proceso mediante el cual los fragmentos de roca se hacen cada vez más pequeños, se disuelven o van a formar nuevos compuestos, se conoce con el nombre de meteorización. Los productos rocosos de la meteorización se mezclan
Enviado por GiannaG25 / 2.300 Palabras / 10 Páginas -
Formacion Docente. Escuela Y Proyectos Educativos
UNIDAD 1 TEMA 1. DESPUES DE LEER LAS LECTURAS DEL TEMA 1 “LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR” ACTIVIDAD: En un escrito mencione los orígenes de la escuela pública y sus características. Origen y características de la escuela publica Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino
Enviado por Valeriguolvera / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
Formacion de la sociedad Garifuna
Formacion de la sociedad Garifuna El principio de su formación fue en 1635 y se cree que fue causada por dos barcos españoles, cargados con fuertes cantidades de esclavos negros, que naufragaron sin tener opción a poder llegar a su destino para lograr la entrega de los esclavos a sus nuevos propietarios. Durante esos días era muy común que los Caliponan dieran direcciones falsas a los barcos, y de esta forma eran guiados hacia los
Enviado por md100 / 13.255 Palabras / 54 Páginas -
Relacion Entre Desarrollo Endogeno Y La Formacion Del Ser Social Enmarcado En El Sistema De Educacion Bolivariana
El Desarrollo Endogeno Y Sustentables Los conceptos de desarrollo endógeno y sustentable aparecen como producto de la búsqueda de alternativas en torno a los modelos de economía social, cuyo enfoque principal está en el desarrollo regional. Los mismos son un intento de reorganizar la actividad económica y las relaciones sociales y políticas “desde abajo”. Lo cual no conlleva un abandono de la integración nacional, sino, por el contrario, la articulación de la estructura económica nacional
Enviado por DIANEGARCIA / 296 Palabras / 2 Páginas -
Participativa en la formación de maestros en ejercicio
a).- Describe la importancia de la investigación participativa en la formación de maestros en ejercicio. Destaca el papel del maestro como sujeto que conduce su proceso de aprendizaje y la orienta a partir de las necesidades que experimenta en su práctica. Centra su análisis en la cotidianidad escolar como el lugar donde se construyen distintas formas de interacción social. A si mismo destaca la importancia del aprendizaje grupal, el establecimiento de relaciones y la formación
Enviado por leslymichellc / 675 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Docente Escuela Publica Y Desarrillismo
1._ ¿Qué entiende por desarrollismo, industrialización y unidad nacional? El desarrollismo sostiene que los países no desarrollados deberían tener Estados activos, con políticas económicas que impulsen la industrialización, para alcanzar una situación de desarrollo autónomo. Por otra parte, se conoce como industrialización el proceso por el que un Estado o comunidad social pasa de una economía basada en la agricultura a una fundamentada en el desarrollo industrial y en el que éste representa en términos
Enviado por bere86 / 752 Palabras / 4 Páginas -
La Estrategia Didáctica Como vía Para La Formación De Habilidades
La estrategia didáctica como vía para la formación de habilidades La educación exige la dirección de la actividad, la cual es un proceso organizado y dirigido conscientemente hacia el cumplimiento de unos objetivos educativos, instructivos y desarrolladores, que son la categoría rectora de la Educación Superior Cubana. Este proceso no es espontáneo, es intencional, por lo que depende de la capacidad de las personas que lo conduzcan y la aplicación que realicen de la teoría
Enviado por JDQ860 / 2.368 Palabras / 10 Páginas -
¿Qué Apreciación Tengo Acerca De Mi Formación Como Futura Docente De Educación Preescolar?, ¿Qué Me Falta Por Lograr?
Durante mi formación como docente en la escuela normal, he tenido gratas experiencias, logros, dificultades y retos. Mi intervención con los niños en la etapa preescolar es de suma importancia es aquí donde ellos comienzan a desarrollar sus capacidades para los próximos niveles escolares, mi función como docente es orientar y guiar la actividad del alumno, lo cual implica un proceso de actividades Las experiencias que obtengo en cada jornada de práctica me ha permitido
Enviado por fer07 / 464 Palabras / 2 Páginas -
Niños Y Formacion
CRIAR A LOS HIJOS - UNA MARAVILLOSA TAREA La crianza de nuestros hijos es una tarea maravillosa y altamente relevante, que nos pone a prueba como personas y que determinará sin lugar a dudas, el tipo de ser humano que será nuestro hijo(a) en el futuro. En el transcurso del tiempo, nosotros también maduramos y crecemos y además podemos entender que cualquier esfuerzo por ser mejores padres, beneficiará a estos pequeños seres que la vida
Enviado por lorflowers / 3.822 Palabras / 16 Páginas -
Ensayo Mi Formación Docente
Con este ensayo se pretende abordar temas de gran importancia con respecto a la labor docente, como son las tareas que lleva a cabo la educadora, las habilidades que debe tener desarrolladas y retos a los cuales se enfrentara en su labor cotidiana con su grupo de trabajo; de igual manera cabe destacar la influencia que tienen el contexto familiar, escolar y el entorno en su trabajo en el aula. Se presentarán recopilaciones de extractos
Enviado por lore600 / 1.666 Palabras / 7 Páginas -
Transitar La Formación Pedagógica Cap III Resumen
Transitar la Formación Pedagógica Capítulo III La observación: educar la mirada para significar la complejidad Un ejemplo: El profesor (P) pregunta porque los sofistas eran considerados humanistas. Nadie contesta y P se molesta porque había sido tema de la clase anterior. P: …. ¿Qué es el hombre? ¿Qué es el mundo? ¿Qué es Dios? ¿Cuál sería la cuestión más importante? Ahora sí, todos contestan en conjunto “el mundo” y P asiente y explica el cosmocentrismo,
Enviado por Juanita87 / 2.470 Palabras / 10 Páginas -
Demandas De Una Nueva Formacion
212 mil estudiantes que se habían convertido en mas de un millón doscientos para 1990 la consecuencia fue como en otros países el rápido acrecimiento de la plantilla del personal académico que paso de 25 000 efectivos en 1970 a los 100.00 en 1985. Rollin Kent comentaba en un encuentro de la OCDE en 1996 algunas consecuencias de tan indiscriminado crecimiento señalado que durante 15 años cada año han entrado en el sistema para enseñar.
Enviado por carlos_pantoja / 2.355 Palabras / 10 Páginas -
FORMACIÓN DE UNA TRADICIÓN MARXISTA EN LATINOAMÉRICA
FORMACIÓN DE UNA TRADICIÓN MARXISTA EN LATINOAMÉRICA Pedro Ribas Ribas Universidad Autónoma de Madrid Ya sé que para mucha gente hablar de marxismo hoy es hablar de algo del pasado, o bien de una ideología política que va ligada a la dictadura. No voy a detenerme en considerar esta visión del marxismo, pero tengo que aclarar que cuando hablo aquí de él entiendo que hay que distinguir cuidadosamente entre la obra de Marx y las
Enviado por kerel1989 / 5.973 Palabras / 24 Páginas -
TUTORIAL DE OPCIONES DE FORMACION
INDICE Introducción 3 1. Características generales de las opciones de formación continua. 5 2. Opciones de Formación Continua que oferta el nivel de Educación Primaria 6 2.1 Puntualizaciones para el desarrollo del Curso: Módulo 2.Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y Comunicación, y Desarrollo Personal y para la Convivencia. Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados. 6 2.2 Puntualizaciones para el desarrollo del curso
Enviado por solrac / 5.951 Palabras / 24 Páginas -
¿Dónde Inicia La Formación Docente?
¿Dónde inicia la formación docente? Luis Felipe Gómez López María del Pilar Flores Ramírez ¿Qué empleo más noble o más valioso para el estado, que el del hombre que enseña a la nueva generación? Marco Tulio Cicerón Introducción Como señalaba el filósofo romano hace más de dos milenios, pocas actividades tan valiosas para una nación como la de los profesores, cuya actividad, en México, está severamente cuestionada por su falta de resultados mostrada por los
Enviado por luisfez / 3.716 Palabras / 15 Páginas -
Formación De La Clase Obrera En Inglaterra - Thompson.
Edward Palmer Thompson (E.P. Thompson) es un historiador e intelectual nacido en Oxford, Inglaterra, el 3 de febrero de 1924. Marxista convencido, influyó enormemente en este pensamiento en la sociedad británica separándolo del europeo, entregándole un carácter propio, labor que lo catalogó como uno de los más grandes y respetados historiadores del siglo XX. Participo en la Segunda Guerra Mundial en una compañía de tanques en una campaña desarrollada en Italia. Luego estudia en el
Enviado por KrisGr / 1.890 Palabras / 8 Páginas -
Formacion Docente
FORMACIÓN CONTINUA La formación de profesores siempre ha sido tema de preocupación del sector educativo y así lo testifican la cantidad de acciones que, en cada plan gubernamental, se proponen para atender a esta problemática. De igual manera se puede afirmar que el profesor, en cuanto actor central del proceso educativo, es tema de interés múltiples agentes que coinciden en señalar la importancia de su formación continua. Por otra parte, la evaluación es otro proceso
Enviado por odontos24 / 1.618 Palabras / 7 Páginas -
Formacion Y Extension Del Territorio Nacional
La formación del territorio nacional tuvo lugar en el proceso de formación del continente suramericano cuando éste se encontraba estrechamente unido al continente africano y comenzó a separarse dando lugar a la formación del Océano Atlántico. Desde el Precámbrico hasta el Paleozoico estos dos continentes se encontraban unido Formaciones geológicas y expresividad en la fisiografía El mapa físico señala con toda precisión la presencia de formaciones que se extienden desde el precámbrico inferior hasta períodos
Enviado por pedro1994 / 923 Palabras / 4 Páginas -
Historia De La Formación Docente En Mexico
INTRODUCCIÓN. Para poder comprender mejor, el papel que desempeña la educación pública y la formación de docentes en México, se hace necesario analizar la evolución que ha sufrido desde sus orígenes hasta nuestros días. Hasta donde es posible comprobar el hombre siempre ha estado en contacto con actividades especializadas en su vida diaria que se vinculan con lo que sucede en la aulas escolares; podemos citar entonces a la época prehispánica, donde los chamanes y
Enviado por kisty / 2.884 Palabras / 12 Páginas -
Hacia La Construcción De Un Programa De Formación De Maestros En Ejercicio
• Extraiga las Ideas Principales - El proyecto de formación de maestros tiene el principal propósito que es el de contribuir a elevar la cantidad de la educación básica a través de la formación de maestros. - La educación tiene la función de favorecer las condiciones que permitan a cada persona adquirir conocimientos, habilidad y actitudes que en conjunto se promueva la formación de individuos capaces de acceder a un nivel de vida digno .
Enviado por melyvega / 397 Palabras / 2 Páginas -
La Formacion Del Espiritu Cientifico
TEMA 1: “CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO, OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO” LECTURA: LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO 1. ¿Qué es el saber cotidiano y cuál es su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Es aquel que se obtiene en las acciones que realizamos diariamente, logrado de las experiencias, interacciones etc., el papel que desarrolla dentro del proceso de enseñanza aprendizaje es el de conocimientos previos del cual el profesor puede partir para iniciar algún tema
Enviado por jocks / 265 Palabras / 2 Páginas -
La Formación Docente
“Una perspectiva peculiar de la formación docente actual” Indudablemente, la educación ha sido, es y seguirá siendo uno de los temas más destacados de nuestra sociedad, esa temática que es causa de debates en importantes centros de convenciones, que ocupa las primeras páginas de los periódicos y diarios de nuestro país, que encabeza las prioridades de los noticieros que escuchamos en la radio, leemos en el Internet o vemos en televisión. No obstante, más que
Enviado por Best_rz / 3.262 Palabras / 14 Páginas -
Aspectos Basicos De La Formacion Basada En Competencias
ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tobón Talca: Proyecto Mesesup, 2006 I. INTRODUCCIÓN I. INTRODUCCIÓN Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro de la política educativa colombiana en sus diversos niveles, y esto hace que sea necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con
Enviado por ceboruquin / 5.109 Palabras / 21 Páginas -
Formacion De La Conciencia
2. Clases de conciencia La conciencia sociológica abarca la totalidad de nuestro "yo", la misma que nos permite darnos cuenta de nuestra propia existencia, como entidades individuales y de existencia de las otras personas y del mundo material que nos rodea, como algo fuera de nuestro" yo". En cambio la conciencia moral es consciente de los valores éticos, es decir conocimiento de lo que se debe hacer y de lo que no se debe hacer,
Enviado por vocetitha / 1.539 Palabras / 7 Páginas -
La Contribución De Los Contenidos básicos A La Formación ética Y cívica
Normal Miguel F. Martínez Formación ética y cívica en la escuela primaria I Investigación libre “La contribución de los contenidos básicos a la formación ética y cívica” La transversalidad se refiere al conjunto de aspectos que se desarrollan en todas las áreas curriculares a lo largo de la Educación básica, y al mismo tiempo va acompañado de un conjunto de prácticas que utilizan los maestros en el aula y la escuela para la transmisión/construcción de
Enviado por cruzbikker / 2.265 Palabras / 10 Páginas -
La Educacion Secundaria Y Los Retos De Formacion
La educación secundaria y los retos de la formación de profesores* Olac Fuentes Molinar Los retos y necesidades de la educación secundaria justifican y dan sentido a cualquier propuesta de modificación del plan de estudios para la formación de maestros, por eso nuestro punto de partida se centrará en el análisis de la identificar qué es lo que queremos atender, qué lo que queremos resolver cuando planteamos una modificación curricular en el campo de la
Enviado por peluches1 / 509 Palabras / 3 Páginas -
La Educación En La Formación Y Desarrollo Del Hombre
La formación integral implica una perspectiva de aprendizaje intencionada, tendiente al fortalecimiento de una personalidad responsable, ética, crítica, participativa, creativa, solidaria y con capacidad de reconocer e interactuar con su entorno para que el hombre construya su identidad cultural. Busca promover el crecimiento humano a través de un proceso que supone una visión multidimensional de la persona, y tiende a desarrollar aspectos como la inteligencia emocional, intelectual, social, material y ética. Dicha formación integral ha
Enviado por SebastBretton / 1.943 Palabras / 8 Páginas -
Una vía Para Perfeccionar El Proceso De Formación Profesional
Hablar de “Educación basada en competencias” implica cambios radicales en el quehacer educativo, cambios desde la orientación social de la práctica educativa. Además la educación, como práctica social, ha de responder a las características, necesidades y problemáticas vigentes en el momento histórico en el que pasa. En vista del momento histórico en el que vivimos está caracterizado por cambios rápidos en las estructuras y prácticas sociales primordiales. “La globalización”, encontrada como la iniciación y agresión
Enviado por karenjulie / 374 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO DE FORMACION CIVICA Y ETICA
intelectual 4.- Es la ciencia que estudia el proceso de la socialización . a.- Sociología b.- Biología c.- Filosofía 5.- Es el nivel que implica los elementos que te llevan tomar la decisión de actuar o de llevar a la práctica un comportamiento . a.- nivel cognitivo intelectual b.- nivel conductual c.- nivel socio económico 6.- Es la familia formada por padre ,madre e hijos a.- familia ampliada b.- familia nuclear c.- familia mono parental
Enviado por EVELIASARAGANCED / 418 Palabras / 2 Páginas -
La Formacion De Maestros De Escuelas Normales
La Formación de Maestros en las Escuelas Normales” Ernesto Meneses La lectura nos hace una demostración de cómo durante el sexenio del Presidente Echeverría en los años setenta, fue el sindicato persiguió el forcejeo con el gobierno, para lograr la formación de maestros en las escuelas normales y obtener una mejor compresión más clara del sujeto al que aludimos y de su quehacer cuando lo encontramos en un espacio social concreto y lo que ofrece
Enviado por luzmariacruz / 546 Palabras / 3 Páginas -
APORTE INDIGENA EN LA FORMACION DEL PUEBLO VENEZOLANO
AMERICA LATINA CONCEPTO El término América Latina o Latinoamérica (en francés: Amérique Latine) tiene varios usos y connotaciones divergentes:[3] • El término «América Latina» se emplea en la denominación de los países americanos de habla española y portuguesa en oposición a los países de origen y cultura anglosajones. Esta connotación es sinónimo de Iberoamérica, es impulsada por España, y se usa en los países latinoamericanos en los casos en que se refieren a su relación
Enviado por OSPNETSISTEMAS / 466 Palabras / 2 Páginas -
Formacion De Formadores
UN DILEMA EN TRE TEORÍA Y PRÁCTICA El autor no refiere a una definición propia de lo que es la pedagogía, y no dice que es “ el arte de la técnica para educar, y, sobre todo, para enseñar”. Un arte en el sentido artesanal y artístico. Nos hace un recorrido histórico para explicar el porqué ha llegado a esta definición. El humano aprende por vías que no son de la pedagogía, es decir, lo
Enviado por leomisa / 421 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION DOCENTE BAJO UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS
AUTOR: Mtra. en E. y A. Ma. de los Angeles López Rutiaga TÍTULO: Formación docente bajo un enfoque de competencias. ÁREA DE ADSCRIPCIÓN: ITGAM (Docente) DIRECCIÓN-ELECTRÓNICA: rutiaga_2000_2000@yahoo.com.mx AREA TEMÁTICA: Procesos de formación RESUMEN Con las diferentes reformas educativas que se están generando en los últimos tiempos en nuestro país, es impostergable que el docente en activo, conozca más a profundidad el modelo educativo basado en competencias profesionales, y será fundamental para una adecuada puesta
Enviado por STRATOVARIOS / 3.376 Palabras / 14 Páginas -
Un proceso de innovación en formación docente
Un proceso de innovación en formación docente: el caso de prácticas del profesorado en Letras de la UNT eje temático: Investigación del Cambio Institucional y Curricular Autores: Elba Rosa Amado, Ana Cecilia Palacios, María Clotilde Yapur Facultad de Filosofía y Letras- UNT Introducción El presente trabajo describe y analiza en varios sentidos. El primero, una experiencia innovadora en las prácticas de enseñanza habituales en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de
Enviado por cahett123 / 9.007 Palabras / 37 Páginas -
EL <<CÓMO>> LA FORMACIÓN DE UN NUEVO INDIVIDUO
EL <<CÓMO>> LA FORMACIÓN DE UN NUEVO INDIVIDUO Procesos para generar nuevos individuos: Escisión (Más simple) Un solo organismo se divide en dos partes iguales. Ejemplo: hongos Gemación Una división desigual. Ejemplo: las plantas Reproducción vegetativa Artificial: tubérculos Natural: se genera un nuevo ser Partenogénesis Individuos a partir de huevos no fecundados: crustáceos, reptiles, tortugas, etc. Sexual la que se da en los humanos, por fecundación. Escisión: procariontes Gemación: plantas
Enviado por ROCIOORTEGA / 522 Palabras / 3 Páginas -
Formación De Diferencias Hereditarias Y Desarrolladas En El Ambiente
Naturaleza De La Herencia. Puede ser un indicativo biológico, social o cultural, dependiendo de las condiciones contexto o ambiente de desarrollo. Pero, básicamente consiste en los genes específicos que se reciben del padre/madre en el momento de la concepción. Llamar hereditario a ciertos factores, influencias o características, por lo tanto puede reducirse a la presencia de un gen particular o una combinación de estos. Los genes se agrupan en cromosomas o cuerpos coloreados, a causa
Enviado por DarkangelRock0 / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
La Educacion Secundaria Y Los Retos De Formacion
La educacion secundaria y los retos de la formacion de profesores La educacion secundaria y los retos de la formacion de profesores Fuentes Molinar, Olac (1999), “La educación secundaria y los retos de la formación de profesores”, versión estenográfica de la conferencia pronunciada en la “Reunión nacional para la presentación del Plan de Estudios 1999 de la Licenciatura en Educación Secundaria”, el 13 de septiembre de 1999. La educación secundaria y los retos de la
Enviado por MarletGutierrez / 339 Palabras / 2 Páginas -
La Formación De Si Mismo, El Apego Y El Proceso De Separación E Individuación
La formación de si mismo • Mama –bebe : una sola unidad • Cuidados físicos de la madre fortalecen sensación de sentirse sostenido • Integración primero a nivel físico después nivel psíquico • Mama le empieza a fallar, esto es necesario para que el bebe comience a reconocerse como una unidad separada. Teoría del apego • Bowlby revoluciono la concepción que se tenia del lazo mama – bebe • Vinculo con una persona cercana •
Enviado por camilacl / 465 Palabras / 2 Páginas -
Planificación y evaluación para los campos de formación
Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y Comunicación, y Desarrollo Personal y para la Convivencia Guía del Participante Ciclo escolar 2011-2012 para laeducaciónqueremosque Reforma Integral de la Educación Básica Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para Maestros de Primaria: 3º y 4º grados. Módulo 2 “Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y comunicación, y Desarrollo personal y
Enviado por monik6791 / 38.807 Palabras / 156 Páginas -
CAMPO DE FORMACION DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
IMPORTANCIA DEL CAMPO DE FORMACION DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA EN EL LOGRO DE LOS PROPOSITOS DE LA EDUCACION FISICA EN LA EDUCACION BASICA Si nos centramos en comprender al desarrollo personal como un fenómeno que involucra la superación de la persona en todas las áreas importantes de la vida: salud física, desarrollo mental, desarrollo espiritual, desarrollo social, salud física, carrera, riqueza y relaciones interpersonales. Será más fácil la comprensión de su consideración en
Enviado por susanacorral / 814 Palabras / 4 Páginas -
RIEB PRODUCTO 3º Y 4º ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA
CUARTO PRODUCTO SECUENCIA DIDACTICA EN 3º ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA V BLOQUE SITUACION PROBLEMA: En el grupo de tercer año de la primaria se tiene un alumno con problemas de conducta, falta de trabajo, inasistencias, tareas, materiales, etc. En un primer momento se platicó con la mamá en varias ocasiones, mas no se obtuvieron resultados, provocó que faltara más como el problema se agudizo se cito al padre de fam. Que escucho de la
Enviado por saturno2000 / 344 Palabras / 2 Páginas -
La Formación de las Ciudades Capitales: Macrocefalia urbana
La Formación de las Ciudades Capitales: Macrocefalia urbana. El concepto de macrocefalia urbana tiene su origen en el de Primacía, la cual hace referencia a la especial relación que sostiene la ciudad mayor con su sistema nacional de ciudades. Se habló de primacía por oposición a la ley de rango tamaño y, posteriormente se introdujo el concepto de macrocefalia para hacer referencia a una situación de primacía excesiva. Esta desproporción o exceso de tamaño de
Enviado por habita / 3.619 Palabras / 15 Páginas -
El mundo en su trayecto histórico
El mundo en su trayecto histórico ha experimentado una serie de cambios que han afectado de manera directa la vida humana y de las diferentes especies tanto animales como vegetales. Y esta permutación en muchos casos ha causado hasta la muerte de estas especies que habitan en la tierra. Es importante señalar que en la actualidad, hemos sido abatidos por grandes problemas ambientales como contaminaciones de diferentes índoles, y estas son en su mayoría provocadas
Enviado por luisannis / 461 Palabras / 2 Páginas -
La formación de los alumnos a desarrollar habilidades matemáticas a través de diversos tratamientos
ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA “FELIPE ANGELES” 08DPR2464J PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL PATCM TEMA: MATEMÁTICAS PROFESORA: ELSA GONZALEZ ESCARCEGA ESCUELA PRIMARIA: Felipe Angeles CICLO ESCOLAR: 2011-2012 HORARIO: Sábados De 9:00- 11:00 a.m. PRIMERA VERTIENTE. TERCER PERIODO ESCOLAR. LISTA DE ALUMNOS CON LOS QUE SE TRABAJARA: • Blancarte López Virginia Sofia • Calzadillas Cardenas Brytany Joselin • Carrillo Vega Jennifer Fabiola • Cereceres Lerma Alejandra Romina • Galvan Estrada Abril Michelle • Lara Llanes Brian
Enviado por jazzmina / 551 Palabras / 3 Páginas -
Hacia La Construcción De Un Programa De Formación De Maestros En Ejercicio
La autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual, el maestro renuncia a transmitir mensajes y define su intervención educativa a partir del medium de la formación y deja a los alumnos que decidan los métodos y losproLa autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual, el maestro renuncia a transmitir mensajes y define su intervención educativa a partir del medium de la formación y deja a los alumnos que decidan
Enviado por valeria / 253 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Y Evaluacion Para Los Campos De Formacion
La enseñanza de la historia es parte fundamental dentro de la formación que ofrece la educación básica, pues coadyuva al entendimiento de la realidad, no es la simple suma de conocimientos del pasado vista de formas arcaicas por perspectivas historicistas, positivistas o marxistas, es un proceso más complejo que el día de hoy no se limita a la memorización de conocimientos acabados e incuestionables que intentan exaltar el nacionalismo exagerado de un estado entre sus
Enviado por albertoacosta / 776 Palabras / 4 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
La formación de valores y actitudes ha sido una de las finalidades principales de la educación. La tarea de reforzar la formación ética y fomento de valores es obligación del docente, pero también responsabilidad de los padres de familia. En este ensayo se reflexiona acerca de la importancia y el significado de la ética y los valores en la escuela primaria, se incluyen aspectos que para mí son primordiales, relacionados con la importancia de la
Enviado por karendaniela / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
Formacion De Maestros
La formación de maestros en Bolivia ha sido un importante tema de análisis y reflexión en los últimos años, particularmente desde que se está llevando a cabo el proceso de transformación de la educación generado por la promulgación de la Ley 1565 de Reforma Educativa en julio de 1994. Teniendo en cuenta las expectativas que han surgido en el sector educativo y los cambios en la concepción del papel e importancia otorgados a la educación
Enviado por roicastillo / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Ejemplo De Un Análisis De Una Secuencia Didáctica Bloque V De Formación Ccivica Y ética
Ejemplo y análisis de una secuencia didáctica del bloque V de Formación cívica y ética Planificación: Intención pedagógica: Se busca que el alumnado valore el papel de la autorregulación de emociones en la solución pacífica de conflictos. Para lograr este propósito, en esta secuencia se brindan elementos para que el alumnado comprenda los conflictos, identifique sus causas, personas involucradas, intereses y puntos de vista en tensión, así como las posibilidades de acuerdo empleando el diálogo
Enviado por malenauc / 1.729 Palabras / 7 Páginas -
TECNICAS DE FORMACION
Técnicas de Formación. Por: Jaime Barros Agüero Las técnicas de formación hacen alusión a las maneras asertivas de orientar los procesos educativos evitando el esfuerzo innecesario de estudiantes y docentes, realizando las acciones que han demostrado eficiencia pedagógicas, utilizando las ayudas educativas adecuadas y pertinentes para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes con miras a lograr los objetivos propuestos en el currículo y el desarrollo integral de las personas y facilitar el aprendizaje haciéndolo
Enviado por ESTEBANFORER / 632 Palabras / 3 Páginas