Evaluacion Unidad 3 Modelos Cuantitativos Y Cualitativos ensayos gratis y trabajos
Documentos 501 - 550 de 62.950 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Ciencias De La Vida Y De La Tierra 1 Evaluacion De La Unidad 4
1. La síntesis de hormonas esteroidales se lleva a cabo en el ____________ . d. Retículo endoplásmico liso ¡Muy bien! El retículo endoplásmico liso, sin ribosomas, sintetiza lípidos y esteroides. 2. Vesículas membranosas que contienen enzimas para la digestión de partículas b.Lisosomas ¡Muy bien! Las enzimas que se encargan de la digestión de proteínas, lípidos y carbohidratos, llegan al aparato de Golgi y se empacan en vesículas llamadas lisosomas. 3. Estructura que da soporte a
Enviado por Styles / 360 Palabras / 2 Páginas -
Métodos Cuantitativo Y Cualitativos
Universidad Insurgentes Pedagogía Métodos Cuantitativos y Cualitativos en Investigación Pedagógica. María de Lourdes Lara González 18/11/2011 Tabla de contenido 1.- Metodología de la Investigación 1 Proceso de Investigación Experimental 4 Los diseños experimentales 8 Validez de los diseños 11 Análisis resultados 13 2.- Elaboración de Proyectos Experimentales en Educación. 14 Elementos del proyecto 14 Requisitos que debe cumplir una buena evaluación de proyectos 19 Presentación y Protocolo 21 El Proyecto como elemento para la
Enviado por loreto85 / 14.025 Palabras / 57 Páginas -
COMO HACER UN DISCURSO DE APERTURA, PARA MODELO DE LAS NACIONES UNIDAD.
Discurso de apertura DISCURSO DE APERTURA Cada delegación tiene la oportunidad de dirigirse a la Asamblea General durante el discurso de apertura por un minuto. Esto debe ser tomado con la mayor seriedad posible. El discurso puede ser de naturaleza específica o general: • Puede representar las preocupaciones primarias de la nación en cuanto a un tema de importancia para su país. • Puede recalcar de manera general los aspectos más importantes de los temas
Enviado por MohamedL03 / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
COMBINACIONES Metodos Cuantitativos Y Cualitativos En Ciencias De La Vida Y De La Tierra.
COMBINACIONES. 1. De un grupo de 12 estudiantes se eligieron 4 para una competencia estudiantil interescolar. En total existen 495 formas de realizar la selección del grupo participante, explica el resultado y la manera de calcularlo. Si en lugar de 4 participantes, se eligieran 2 ¿Cuántas formas de elegir el grupo existirían? 12 X 4=48 48 / 2=24 24 X 495=11880 11880/24 = 495 495-66= 429 formas En el caso de que se eligieran 2
Enviado por acnt / 537 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación De La Unidad 2
1 Puntos: 1 Teoría que explica como se realizaban los desplazamientos de continentes y océanos, la formación del relieve y la actividad sísmica y volcánica. . a. Deriva de los continentes b. Del ciclo de Wilson c. Expansión del fondo oceánico d. Tectónica global ¡Muy bien! Sabes que la tectónica global nos permite explicar los desplazamientos de continentes y océanos, así como la formación del relieve y la actividad sísmica y volcánica. e. Isostacia Correcto
Enviado por GUDITO / 570 Palabras / 3 Páginas -
Similitudes Y Diferencias: Cualitativo Y Cuantitativo
Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias. Resumen. La investigación consta de tres enfoques, el cualitativo, cuantitativo y el enfoque mixto. El enfoque cuantitativo tiene características como que mide los fenómenos, utiliza estadísticas, prueba hipótesis y hace análisis de causa-efecto. Tiene procesos secuenciales, deductivos, probatorios y analiza la realidad objetiva. El mixto es la combinación del enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. En el enfoque cualitativo, sus características son que explora
Enviado por monigarcia03 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 3 Estudios Cuantitativos
.1 LOS ESTUDIOS CUANTITATIVOS Definición: La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede. Funciones: La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la Estadística. Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos
Enviado por omi070989 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De Modelos De Evaluación Educativa
Modelos de evaluación de calidad que se implementan a nivel mundial en educación, a niveles de instituciones educativas superiores y universidades. Actualmente la educación presenta grandes desafíos, uno es sin duda el mejoramiento de la calidad en la educación. Aunque términos como “excelencia” o “logro” ya eran parte del léxico de educadores y políticos desde hace muchos años, el tema de la calidad de la educación comenzó a ser prioritario en Estados Unidos hasta finales
Enviado por Roberths69 / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Cuantitativo Y Cualitativo
Hola buenas noches profesora, compañeros, a continuacion les presento una puequeña investigación que realice sobre el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo y les expongo cual de los dos ocupare en mi tema de investigación ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO Investigación cuantitativa y cualitativa • Existen dos enfoques básicos en la investigación: 1. El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en
Enviado por j.gomez / 656 Palabras / 3 Páginas -
INSTITUCIONAL 1 Unidad 2: Actividad 1: Evaluacion De Diferencias Parte 1
ACTIVIDAD1: EVALUACION DE DIFERENCIAS PARTE 1. ORGANIZACIÓN: Cooperativa confiar URL- DIRECCION PAG WEB: http://www.confiar.coop/ La cooperativa confiar las personas naturales, personas naturales con actividad independiente, empresas de propiedad de personas naturales o jurídicas, personas jurídicas sin ánimo de lucro, todos ellos tienen la misma característica que por ser cooperativa todos tienen voz y voto con respecto a las decisiones que se tomen en esta. Confiar es una entidad que pertenece a la economía solidaria, que
Enviado por qzkari / 373 Palabras / 2 Páginas -
Los Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo En La Investigación
En el primer capitulo: "Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica" el autor nos muestra principalmente los dos principales enfoques de la investigación. Aunque en la mayoría de ellos se da principalmente los aspectos básicos del método científico, como la observación, experimentación, conclusiones, etc. A pesar de eso, los enfoques cuantitativos y cualitativos se rigen por distintos métodos que desde mi punto de visto el investigador, sabrá cual se adaptara mejor a su
Enviado por melissakamel / 536 Palabras / 3 Páginas -
Fase 7 Y 8 Del Proceso Cuantitativo Y Cualitativo
FASE 8: Selección de la muestra. SELECCIÓN DE LA MUESTRA Muestra:(es un subgrupo de la población) •se utiliza por economía de tiempos y recursos. •implica definir la unidad de análisis. •requiere delimitar la población para generalizar resultados y establecer parámetros. ¿En una investigación siempre tenemos una muestra? No siempre, solo cuando queremos realizar un censo debemos incluir en el estudio a todos los casos (personas, animales, plantas, objetos) del universo o de la población. Lo
Enviado por krasnyta / 7.552 Palabras / 31 Páginas -
Ensayo Cuantitativo Y Cualitativo
Ensayo La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o de manera más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de encuestas. Investigacion cualitativa: La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo
Enviado por sharlenemedrano / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion De La Unidad Cuadro Sinoptico Sobre La Diferencia Entre Des Oral Y Escrito
Las distintas concepciones teóricas el lenguaje han tendido progresivamente a diferenciar el lenguaje escrito de la comunicación oral. Daniel Cassany, en su libro Describir el escribir, diferencia al respecto la escritura de la oralidad desde dos dimensiones: la dimensión contextual y la dimensión textual. Las diferencias contextuales entre la comunicación escrita y la oral son las siguientes: •En tanto la comunicación escrita se efectúa a través del canal visual y permite –mediante la lectura- una
Enviado por neokrlos / 490 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION ALGEBRA UNIDAD 1
_¿Cuánto aprendiste de esta unidad? Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 21 de January de 2012, 20:56 Completado el Saturday, 21 de January de 2012, 21:23 Tiempo empleado 27 minutos 25 segundos Calificación 3 de un máximo de 10 (30%) Question1 Puntos: 1 El número 0.000000015 en notación científica se puede expresar como . a.1.5 x 10-9 Acuérdate que el número por el que se multiplica la potencia de 10, debe ser un número
Enviado por joelrh / 921 Palabras / 4 Páginas -
Modelos De Evaluación
PLANEACIÓN Y EFECTIVIDAD, La institución demostrará que cuenta con un plan de desarrollo institucional resultante de su planeación. IDENTIDAD INSTITUCIONAL. Somos un colegio joven, que nació hace 13 años, ofreciendo en nuestros inicios educación de excelencia en el nivel Medio Básico. Desde nuestro comienzo hemos sido una institución educativa vanguardista y exitosa. El segundo ciclo escolar contábamos con más de 400 alumnos, teniendo una gran demanda, por lo que gestionó al Gobierno del Estado de
Enviado por kiris16 / 4.883 Palabras / 20 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS ECONOMICOS UNIDAD 3
Manuel Avila Camacho (1941-1946) Al exterior.- Se pretendía tener una política moderada para el momento de crisis internacional que se vivía con la intensificación de la Segunda Guerra Mundial Teoría económica predominante.- La influencia Marginalista o Neoclásica, valor marginal de los ingresos, costos, rendimientos, utilidad, etc... Al interior Expropiaciones y presiones para la indemnización de los ex dueños de las industrias expropiadas. Modelo económico imperante Sustitución de Importaciones, un gran estimulo a la inversión nacional
Enviado por payton4555 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Modelo Holístico de la Evaluación de Riesgo de Desastres
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERIA GEOGRAFICA AMBIENTAL Y ECOTURISMO ENSAYO DE TESIS: “Modelo Holístico de la Evaluación de Riesgo de Desastres” CURSO: TALLERES ESPACIALES PROFESOR: ING. PEREZ AGUIRRE, Miguel Ángel. ESCUELA: INGENIERIA GEOGRAFICA ALUMNOS: ROJAS CALCINA, Diana Carolina. VALLE GUZMAN, Daniel Alberto. YUPANQUI MANCCO, Haydee Lorena. 2012 Ensayo Tesis: “Modelo Holístico de Evaluación de Riesgo de Desastres” Introducción El desarrollo de modelos Holísticos dentro de nuestro país es y ha sido muy poco
Enviado por leo12345 / 503 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUE CUANTITATIVO Y ENFOQUE CUALITATIVO
ENFOQUE CUANTITATIVO Y ENFOQUE CUALITATIVO A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento, tales corrientes se han polarizado en dos enfoques principales o aproximaciones al conocimiento: ❖ El enfoque Cuantitativo ❖ El enfoque Cualitativo ENFOQUE CUANTITATIVO: Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base a la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. La búsqueda cuantitativa ocurre en la
Enviado por comparre9659 / 540 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques Cuantitativo Y Cualitativos
Los enfoque cuantitativo y el cualitativo tienen varios aspectos en común. Según Grinner (referido en Hernández Sampieri) son entre otros: Llevan a cabo observación y valoración de eventos o fenómenos Como consecuencia de estas observaciones establecen suposiciones Tratan de probar en que medida estas suposiciones tienen fundamento Utilizan formas de análisis para establecer estas suposiciones Proponen nuevas investigaciones u observaciones sobre la base de los resultados obtenidos El enfoque cuantitativo Recolecciona y analiza datos para
Enviado por Jan06 / 323 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo
TRABAJO COLABORATIVO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DISNEY CASTAÑEDA GRUPO: 1001032_167 TUTORA MARGARITA LOPERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” NEIVA-HUILA 2012 Parte A. Trabajo individual: Mapa Conceptual. 1. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Cuantitativo cualitativo Usan fases similares y relacionadas entre sí Observación y evaluación de fenómenos Establecimiento de ideas como resultado de (1) Pruebas que demuestren el fundamento de (2) Revisión de ideas con base en (3) 1. En un organizador gráfico, represente la
Enviado por WILLI88LICHA / 832 Palabras / 4 Páginas -
Definición de los enfoques cualitativos y cuantitativos, sus similitudes y diferencias
Definición de los enfoques cualitativos y cuantitativos, sus similitudes y diferencias. Investigación: estudio de un fenómeno, conocer un fenómeno. La metodología de la investigación posee tres enfoques de estudio el enfoque cualitativo, enfoque cuantitativo que ambos aplican procesos cuidadosos metódicos e empíricos con el fin de ser fuente generadora de conocimiento a través de la integración de varios procesos y con características propias y el enfoque mixto que viene a ser una combinación de ambos.
Enviado por cpgodoy / 479 Palabras / 2 Páginas -
MODELOS DE EVALUACION
Entiende la evaluación como un proceso sistemático y rigorosa recogida de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar las decisiones adecuados para perseguir la actividad educativa, mejorándola progresivamente.( MODELOS DE EVALUACION Tyler (1950) La evaluacion como logro, grado en que se consiguen los objetivos Proceso educativo: 1.-Establecimiento de metas
Enviado por brendiuxa / 217 Palabras / 1 Páginas -
Evaluacion modelo EFQM
EVALUACION MODELO EFQM INDICE 1.- Introducción 2.- Sistema de calidad 3.- Evaluación calidad utilizando la herramienta Perfil 4.- Criterios y subcriterios 5.- Propuesta Líneas estratégicas Universidad de Sevilla en relación con la calidad 6.- Anexos 1.- INTRODUCCIÓN Existen múltiples definiciones sobre el término calidad, destaca las que define la calidad como el conjunto de todas las características de un producto o servicio que satisfacen al cliente o usuario, quien se convierte en el pilar fundamental
Enviado por shinyaxkao / 3.293 Palabras / 14 Páginas -
Unidad análisis y evaluación ocupacional
Tema #5 Adm. Recursos Humanos. (Análisis y evaluación ocupacional) Unidad análisis y evaluación ocupacional A continuación se presenta varios contextos donde se deben aplicar los análisis y evaluación ocupacional. Ejemplo 1: hay varias situaciones que suelen llevar a la administración a pensar en la necesidad de realizar un análisis de puesto como los siguientes. - cuando se funda la organización - cuando se crea nuevos puestos - cuando se modifican de manera significativa los puestos
Enviado por pokewood / 972 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION DE LA UNIDAD 3
Puntos: 1 Con base en los datos siguientes, calcula el valor del PIB Concepto Millones de pesos Gastos de gobierno G 25 Contribuciones a la seguridad social SS 5 Depreciación D 10 Exportaciones netas NX 1 Gastos de consumo de las familias C 76 Importaciones M 6 Impuestos directos pagados por las empresas Imd 6 Inversión bruta fija I 20 . a. Y=139 Incorrecto b. Y=122 Correcto Muy bien, la forma de calcular el PIB
Enviado por chikichava / 902 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA. ENFOQUE CUALITATIVO
PRODUCTO 42 • De manera individual, revisen el ejemplo de evaluación del Lenguaje en el anexo 2. • Elige una de ellas con la que trabajará toda la actividad. • Confronten cada uno de los documentos que se encuentran en la carpeta: a) Un ejemplo de actividad de evaluación de la lectura. b) El proyecto que corresponde a este mismo tema en la asignatura de Español primer grado. c) El proyecto que corresponde a la
Enviado por jisabel1965 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Doctrina De La Cooperativa Unidad 3: Identificación Actividad 3: Evaluación Principios Y Valores (Calificable) Aportes De La Docente Dora Elsy Sierra García. Sede Medellín
Procedimiento Apreciado estudiante bienvenido a la actividad de valores y principios, que usted realiza en equipo durante las semanas 6 y 7. Este ejercicio permite evidenciar lo aprendido durante este curso, así como profundizar haciendo la reflexión y aplicación de la lectura del mapa conceptual que usted acaba de leer. Recuerde que la plataforma tiene a su disposición unas herramientas, que le sirven para interactuar con sus compañeros de equipo. Allí dejan las evidencias pertinentes
Enviado por paolita2509 / 646 Palabras / 3 Páginas -
ESTUDIO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO SOBRE "EL ROL DE LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS"
La educación es un bien público en el que la mayor responsabilidad sobre el sistema educacional recae sobre el Estado, aun cuando la obligación de educar a los hijos es de los padres. El papel de los padres en la educación de sus hijos, ha venido desmejorando en los últimos tiempos, debido a la falta de atención de estos hacia sus hijos, esto a causa de varios factores donde el mas resaltante son sus ocupaciones
Enviado por pig2909 / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Procesos Cualitativos Y Cuantitativos
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LA INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables. En el presente ensayo es necesario aclarar que nuestro objeto de estudio es establecer las diferencias entre la investigación cualitativa y la
Enviado por wilberaguirre / 558 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION FINAL UNIDAD 2 GEOMETRIA Y GEOGRAFIA
1 Puntos: 1 Las propiedades de las figuras geométricas que estudia la Geometría proyectiva son . a. Las propiedades métricas Incorrecto b. Las propiedades analíticas Incorrecto c. Las propiedades descriptivas Correcto ¡Muy bien! Las propiedades de las figuras geométricas que estudia la Geometría proyectiva son las propiedades descriptivas. d. Las propiedades numéricas Incorrecto Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Para representar a la Tierra se usan diferentes modelos uno de ellos
Enviado por Jarocho09 / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación De Unidad "Civilización Romana"
EVALUACIÓN UNIDAD V “LA CIVILIZACIÓN ROMANA” NOMBRE: _______________________________________________________ FECHA:__________________________________________________________ Puntaje ideal: __________ Puntaje real: __________ Nota:________________ Item I Escribe verdadero o falso (V o F) según corresponda. (Justifica las falsas) 1.- ________ Los pueblos originarios de la cultura romana fueron los latinos y etruscos ________________________________________________________________ 2.- ________ Gens es el nombre que recibe la línea de antepasados de cada uno de los romanos ________________________________________________________________________3.- ________ Los clientes eran parte del grupo social que integraban los
Enviado por canto / 662 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 2 Capital Humano: Evaluación Del Desempeño
Unidad 2 Evaluación del desempeño 2.1 PROGRAMAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Es un procedimiento estructural y sistemático para medir, evaluar e influir sobre los atributos, comportamientos y resultados relacionados con el trabajo, así como el grado de absentismo, con el fin de descubrir en qué medida es productivo el empleado y si podrá mejorar su rendimiento futuro. Importancia de la Evaluación del Desempeño Permite implantar nuevas políticas de compensación, mejora el desempeño, ayuda a tomar
Enviado por start / 3.605 Palabras / 15 Páginas -
Que Es Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo
Que es enfoque cualitativo cuantitativo y diferencias? A lo largo de la historia desde la segunda mitad del siglo xx, han surgido dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. También existe el enfoque mixto en términos generales, los dos enfoques el cuantitativo-cualitativo son paradigmas, ya que ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos, empíricos y así utilizados en conjunto enriquecen la investigación. Enfoque cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con
Enviado por morenitaAG / 285 Palabras / 2 Páginas -
ATRIBUTOS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
ATRIBUTOS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO Aboga por el empleo de los métodos cualitativos. Fenomenologismo y Verstehen (comprensión) “interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa” Observación naturalista y sin control Subjetivo Próximo a los datos; perspectiva “desde dentro” Fundamentado en la realidad, orientado a los descubrimientos, exploratorio, expansionista, descriptivo e inductivo. Orientado al proceso. Válido: datos “reales”, “ricos” y “profundos”. No generalizador:
Enviado por yaxmin1306 / 478 Palabras / 2 Páginas -
Metodos Cualitativos Y Metodos Cuantitativos
ENSAYO SOBRE MÉTODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS Autores: Yerry Ostos C. Tutor : Prof. Víctor Gutiérrez Magdaleno, Octubre, 2012 ENSAYO ¡Que interesante adentrarse en el fascinante mundo de la investigación!, que despierta la creatividad de cada persona para descubrir un mundo, un horizonte no tocado, no caminado por otros autores y autoras y si así lo fue, visto desde otra perspectiva por quien decide reiniciarlo. En este camino de la investigación, quienes investigamos hechos, premisas, hipótesis
Enviado por yerryo / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Del Sistema De Automatización De La Unidad De Documentación E Información Del Despacho De Planificación Y Políticas Del Sistema Nacional De Vivienda Y Hábitat - SCAV (Sistema Computarizado De Archivos Vigentes)
Evaluación del Sistema de Automatización de la Unidad de Documentación e Información del Despacho de Planificación y Políticas del Sistema Nacional de Vivienda y Hábitat – SCAV (Sistema Computarizado de Archivos Vigentes) Alumnos: Bracca Endrina C.I.19.930.771 Bracca Indira C.I.19.930.772 Medina Félix C.I.18.128.599 Quintana Joksan C.I.19.587.851 Uzcategui Cleyra C.I.19.434.824 Caracas, Enero de 2013 INTRODUCCIÓN El objetivo principal de la automatización industrial consiste en gobernar la actividad y la evolución de los procesos sin la intervención continua
Enviado por argus27 / 2.696 Palabras / 11 Páginas -
Examen Unidad 5 Modelo Neoliberal - Entorno Sociopolítico Y Económico De México
La incorporación de México al Acuerdo General de Aranceles Aduaneros y Comercio reforzó las políticas proteccionistas del modelo económico de sustitución de importaciones. Tu Respuesta: Falso Status: Correcta Según el neoliberalismo, el _________ sólo debe intervenir para proveer dinero a la economía. Tu Respuesta: Gobierno Status: Correcta Uno de los puntos contenidos en el Programa Inmediato de Reconversión Económica (PIRE), de Miguel de la Madrid fue la cancelación de los programas destinados a proveer productos
Enviado por aleksuc / 299 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 3 Evaluacion
La economía que no recibe bienes o servicios del exterior y no tiene exportaciones se denomina . a. Abierta b. Mixta c. Dictadura d. Cerrada Question 2 Puntos: 1 La tabla siguiente contempla los valores del PIB nominal para tres años, calcula los precios que se te piden en las casillas A, B y C de la siguiente tabla. Año Bien X Px Bien Y Py PIB nominal 2006 50 340 10 A 18,200 2008
Enviado por diximina / 283 Palabras / 2 Páginas -
Unidad V Evaluacion Del Desempeno
Asignatura Ciencias Naturales y su Metodología I Tema Trabajo Final Participante • Elizabeth Adames Mat. 11-1497 • Facilitador Francis Santana 15 de Diciembre del 2013 Nagua, R. D. INDICE Introducción………………………………………………………………………..……….3 Justificación………………………………………………………………………………….4 Tema I…………………………………………………………………………….………5-6 Tema II……………………………………………………………………………………7-8 Tema III……………………………………………………………………………….…9-12 Tema IV……………………………………………………………………………...…13-14 Tema V………………………………………………………………………………....15-20 Conclusión…………………………………………………………………………………21 Bibliografía………………………………………………………………………………..22 INTRODUCCION Todo ser humano necesitamos adquirir los conocimientos necesarios para comprender los conceptos básicos de la biología, historia, método y cambio experimentado a través del tiempo, así como del aporte a la
Enviado por mediagorra / 3.117 Palabras / 13 Páginas -
Enfoque Cuantitativo Y Cualitativo
Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo Las similitudes entre un enfoque cuantitativo y un enfoque cualitativo, que si bien se dice que van de la mano cada uno de ellos se enfoca en distintos puntos y como a continuación se mostrara son muy contradictorios y precisos a la vez, se puede decir que por una parte utilizan un método que parte de lo particular a lo general, y por el contrario el
Enviado por pao.bazan / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES *
PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES * Lidia Gutiérrez B. Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro" ________________________________________ Resumen Palabras Claves Planteamientos Previos Antecedentes Históricos de los Paradigmas Soporte filosófico del paradigma cualitativo de la investigación socio-educativa Relación Sujeto-Objeto Propósitos de la Investigación Conceptos claves que enfatizan Proceso de Investigación Estrategia de Investigación Escenario de la Investigación Credibilidad de los hallazgos Discurso del Informe Notas Referencias La Autora Resumen En este trabajo
Enviado por fefita / 4.213 Palabras / 17 Páginas -
Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo
CIENCIA: La ciencia ha originado diferentes rutas en búsqueda de conocimiento tales corrientes se han polarizado en dos enfoques principales que son el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. CLASIFICACION DE CIENCIA FORMAL: El enfoque cualitativo se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación CLASIFICACION DE CIENCIA FACTICA: El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de los datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente CARACTERISTICAS:
Enviado por marieel5612 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 1: La Ética. Evaluación diagnóstica
Unidad 1: La Ética. Evaluación diagnóstica 1.-¿Conoces algún filósofo que haga referencia a lo que significa la ética? Si es así, desarrolla 2 o 3 párrafos sobre el autor y su teoría R= Conozco a Sócrates cuyo objetivo era educar al hombre mediante la búsqueda del bien, él se plantea el problema de si se puede aprender la virtud como se aprende matemáticas. Esto genera en Sócrates una nueva moral basada en la solidaridad y
Enviado por tutsipoprock / 384 Palabras / 2 Páginas -
Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ACTIVIDAD PREVIA ¿Cómo se explica el proceso de planeación? Es planear la clase, a través de la organización de los diferentes elementos dentro de la enseñanza-aprendizaje (contenidos, actividades, objetivos), a los cuales se les asigna un tiempo establecido, para ver el aprendizaje que logra el alumno durante su transcurso. ¿Cómo se explica el proceso de evaluación? Como una revisión en la que el docente evidencia los
Enviado por pavone / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO
Fundamentos de la Investigación. Actividad 3. Enfoques de la investigación. 1. Investiga a qué se refiere enfoque cualitativo y enfoque cuantitativo en investigación. ENFOQUE CUALITATIVO Como lo indica su propia denominación, el enfoque cualitativo describe las cualidades de un fenómeno. Llamado también enfoque holístico, ya que en él se considera el todo de un contexto indeterminado, no se reduce al estudio de sus partes. Utiliza técnicas de recolección de datos sin medición numérica como las
Enviado por eliovig / 289 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualización del proceso de evaluación y comparación de diversos modelos y métodos
Conceptualización del proceso de evaluación y comparación de diversos modelos y métodos Marco Antonio Palafox Rivera Instituto Tecnológico de Sonora En el presente artículo se analizarán los conceptos básicos de evaluación del desempeño, se discutirán los conceptos claves de la evaluación del desempeño así como su significado. Teniendo como eje central el modelo establecido por Guerra (2007) se realiza una comparación con otros modelos y métodos. Para esto se elaboró una tabla comparativa entre estos
Enviado por marco79 / 2.678 Palabras / 11 Páginas -
Historia Del Desarrollo Conceptual Modelos De Evaluacion.
*MODELOS DE EVALUACION* Unidad: 1. Actividad: 1. Asesora: Hernandez Figueroa Veronica. Alumna: Claudia Ofelia Prado Zepeda. Resumen. Historia del desarrollo conceptual. Historia de desarrollo conceptual: El comienzo formal de la utilización de la medida en e campo de las ciencias humanas puede situarse en los trabajos de R. Fechner, quien en la mitad del siglo XIX introdujo la medición de psicofísica, primero en los laboratorios de psicología experimental y después, asociada al estudio de las
Enviado por Claudia740505 / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
Modelos De Evaluacion
Título del proyecto 1. Contextualización (grupo social seleccionado y programa educativo a evaluar) 1.1. Presentación del modelo de evaluación utilizado y justificación del mismo 2. Resultados de evaluación 2.1. La interpretación de los resultados de la evaluación apoyados en los datos obtenidos mediante el trabajo de campo 2.2. Las conclusiones de la interpretación 3. Descripción de la estrategia metodológica de la evaluación 3.1. Descripción de la metodología utilizada en la evaluación 3.2. Descripción de las
Enviado por licyarallamas / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE LA POBREZA Y LA EDUCACIÓN EN LA LOCALIDAD QUE SE RESIDE
FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL REALIDAD NACIONAL Y TÉCNICAS BIVARIDAS DE ANÁLISIS ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE LA POBREZA Y LA EDUCACIÓN EN LA LOCALIDAD QUE SE RESIDE Nombres y Apellidos : Ciclo : II Código : OPE : LIMA Semestre Académico : JENNIFER TORRES MONGRUT ASPECTOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DE LA POBREZA Y LA EDUCACION EN LA LOCALIDAD QUE SE RESIDE 1 INTRODUCCIÓN En esta monografía analizaremos de manera explícita los aspectos cualitativos
Enviado por pmolinan / 2.393 Palabras / 10 Páginas