Examen Semestral Segundo Grado Primaria ensayos gratis y trabajos
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ACTIVADES COCURRICULARES 2° GRADO PRIMARIA
PROGRAMACION IMPLEMENTACION SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA RESULTADO Que los alumnos desarrollen sus habilidades en la comprensión lectora y tengan un lenguaje coherente y eficaz. • Apoyarse con la proyección de un video (cuentos). • Realizar escenificaciones para verificar la comprensión de textos leídos. • Hacer la reconstrucción de un cuento o lectura de manera oral o escrita. • Promover el taller de escritores para la presentación de producciones propias. 180 minutos
Enviado por jorgealexis / 441 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO ANUAL SEGUNDO CICLO PRIMARIA INGLES
AMENTACIÓN En la actualidad los niños experimentan el inglés en contextos múltiples y conviven con dichas experiencias (publicidad, Internet, televisión, etc.…) de modo que ingresan a la escuela con un bagaje significativo en relación con la lengua. Además los niños tienen experiencia y saben intuitivamente que escuchan, hablan, leen y escriben con un fin específico, en un contexto y con un interlocutor identificado. Es decir, que usan la lengua en contextos comunicativos genuinos, crean discurso.
Enviado por maledia / 1.900 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación Segundo Grado Bloque III
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas rellenando el circulito que tenga la respuesta correcta. 1.- ¿Cuál es el mejor título que le puedes poner a este texto? Los rayos del sol El Sol, la Luna y la Tierra El Sol, la Luna y las estrellas. 2.- ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura? Es un cuento Es un texto informativo Es una historieta del universo 3.- La luna es un
Enviado por gretarom / 2.741 Palabras / 11 Páginas -
El Uso De Las Tics En El Rendimiento Académico En Los Alumnos Del 1er Y Segundo Grado Del Nivel Secundario En El área De Educación Para El Trabajo De La I.E. CANADA- COMAS.
Resolución Comprometido (deductivo) Aplicar Comprobar Defender Fuente: Aguado (2010) a partir de Anderson y Garrison (2005, p92) c) Rendimiento académico: variable numérica que es la calificación en los exámenes de conocimiento OPERACIONALIZACION DE VARIABLES. Tabla 5. Presencia social e indicadores. CATEGORIA INDICADORES DEFINICION Afecto Expresión de emociones Expresiones convencionales o no convencionales de emoción Recurrir al humor Bromas, ironías, medias palabras, Sarcasmo Expresarse abiertamente Presenta detalees de la vida fuera de clase, o expresa vulnerabilidad
Enviado por richi888 / 433 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia 6o. Grado
ESC. PRIM. URB. FED. PROFR. ALCIDES FLOTA OROPEZA C.T. 27DPR1134Z EXAMEN DE HISTORIA 6TO. “B” 2DO. BIMESTRE CICLO ESC. 2013- 2014. NOMBRE DEL ALUMNO-______________________________________N.L____ CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. Cuál fue la necesidad de desarrollar la escritura____________________________ 2.-Anota el nombre de las civilizaciones agrícolas.__________________________ _____________________,___________________________________________y____________________. 3.- Son las principales actividades que realizaban los Romanos._______________ ________________,_______________________y_________________________. 4.-Escribe el orden en que Roma fue gobernada.__________________________ ________________________________y______________________________. ANOTA EN LA LINEA DE CADA RIO LA PRIMER LETRA DE
Enviado por marycm59 / 505 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Sexto Grado Tercer Bimestre
NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A):____________________________________________________ ESCUELA: _________________________CLAVE: _______________ ZONA ESCOLAR: ______ LOCALIDAD: _____________________________MUNICIPIO:____________________________ NOMBRE DEL (A) PROFESOR (A):__________________________________________________ 1. .- Es el significado que nos da la palabra romerillo. A) Árbol de tronco grueso. B) Persona halagadora. C) Planta aromática con flores estimulantes. D) Lleno de humo 2. .- Son palabras homófonas: A) Las que suenan igual pero se escriben diferentes y significan lo mismo. B) Las que suenan y se escriben igual pero significan
Enviado por xinula / 1.753 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación 40 Bim Sexto Grado Primaria
Examen Bimestral Sexto Grado Cuarto Bimestre ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO NÚMERO DE LISTA ESCUELA FECHA ESPAÑOL LEE CON ATENCION ¿Sueñan las esponjas de mar con ovejas porosas? La respuesta es… “¡No!”. Las esponjas -y me refiero a las poríferas, esos animales tremendamente simples y amorfos que viven en el lecho marino- no pueden soñar porque carecen por completo de tejido
Enviado por Urano7 / 3.103 Palabras / 13 Páginas -
Examen De Quinto Grado Del 3er Bimestre
EVALUACION BIMESTRAL QUINTO GRADO MAESTRA: Elizabeth Espinoza Savala Alumno:_____________________________ Fecha:_____________ Calificación: __________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Las poblaciones de las que formamos parte impactan en el ambiente a través de un variado conjunto de actividades productivas. Cada vez que compramos algún artículo (alimento, papel, tela o plástico, entre muchos otros) o usamos algún servicio (agua potable o electricidad) o visitamos alguna playa o centro turístico, generamos algún impacto en
Enviado por 14091987 / 1.879 Palabras / 8 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA SEGUNDO GRADO
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA................................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR....................................... COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. ESPAÑOL. MAESTRO (A)........................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE............................... DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS LECTURA COMPONENTES PROPÒSITOS CONTENIDOS 1 El primer día de clases Expresión oral Reconocimiento y uso de las distintas funciones de comunicación Expresar sentimientos y emociones. Manifestar opiniones. Cantar canciones. Organización temporal y causal considerando las partes del discurso Conversación. Lectura Función, características y contenido. Cuento: divertir; personajes, inicio desarrollo y final. Desarrollo y uso
Enviado por manitasmagicas66 / 23.034 Palabras / 93 Páginas -
Control De La Disciplina En Niños De Segundo Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “VILLAFLORES” CLAVE: 07ENL0013A III SEMESTRE INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE ENSAYO SOBRE EL TEMA “EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO” QUE PRESENTA: MARIANA ESTEFANÍA GONZÁLEZ POLA ADELFRAI GURGÚA RODRIGUEZ COORDINADOR VILLAFLORES, CHIAPAS. ENERO 2014 INTRODUCCIÓN En este tercer semestre tuvimos a bien poder vivenciar un primer momento de práctica en el aula de
Enviado por marianapola / 4.158 Palabras / 17 Páginas -
Secuencia Segundo Grado
LA PALOMA Y LA HORMIGA Una hormiga iba andando cuando, de pronto, se paró. - Tengo sed -dijo la hormiga en voz alta. - ¿Por qué no bebes un poco de agua del arroyo? - dijo la paloma-. El arroyo está cerca. Pero cuidado no caigas en él. La hormiga fue al río y comenzó a beber. Un viento repentino la arrojó al agua. - ¡Socorro! -gritaba la hormiga-. ¡Me ahogo! La paloma se dio
Enviado por viag74 / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Programa(ecuacion De Segundo Grado)
/*P10Ec2do.cpp*/ #include<iostream> #include<cstdlib> #include<cstring> #include<cmath> #include"gotoxy.h" using namespace std; void let(); void ent(float*,float*,float*); void proc(float,float,float,float*,float*,float*,float*); void sal(float,float,float,float); int main(){ float a,b,c,r1,r2,i1,i2; char opc; while(1){ ent(&a,&b,&c); proc(a,b,c,&r1,&r2,&i1,&i2); sal(r1,r2,i1,i2); while(2){ gotoxy(40,20); cout<<"Otro proceso (S/N)?: "; cin>>opc; opc=tolower(opc); if(opc=='s' || opc=='n')break; } if(opc=='n')break; } return 0; } void ent(float*a,float*b,float*c){ let(); gotoxy(10,9); cout<<"Alimentar a: "; cin>>*a; gotoxy(10,10); cout<<"Alimentar b: "; cin>>*b; gotoxy(10,11); cout<<"Alimentar c: "; cin>>*c; } void proc(float a,float b,float c,float*r1,float*r2,float*i1,float*i2){ float d; *i1=*i2=0; if(a==0){ *r1=*r2=-c/b; return; }
Enviado por / 437 Palabras / 2 Páginas -
Pima Segundo Grado Electrotecnia
ELECTROTECNIA PIMA SEGUNDO CORTE GRADO DECIMO LEY DE OHM: VOLTAJE, CORRIENTE Y RESISTENCIA La ley de Ohm expresa la relación que existe entre voltaje (V), la corriente (I) y la resistencia (R) en un circuito eléctrico de DC. Estableciendo la fórmula V=R*I. Dichas relaciones establecen que: Si se eleva V, aumentará I. Si se reduce V, disminuirá I. Si se aumenta R, disminuirá I. Si se reduce R, aumentará I Ejercicio 1 De acuerdo al
Enviado por leogiraldo / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Mesas Redondas Segundo Grado De Español
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 17 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO Ciclo escolar 2013 - 2014 DATOS GENERALES: ÁMBITO: ESTUDIO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: 2° B NOMBRE DEL PROFESOR (A): Marìa Chan Haas FECHA:28 de Octubre al 13 Noviembre ESPAÑOL: SEGUNDO GRADO BLOQUE I l Práctica social del lenguaje: PARTICIPAR EN MESAS REDONDAS Tipo de texto: Argumentativo Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas. Competencias de HD: INVESTIGACIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN Nombre del
Enviado por c.03 / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA RESOLVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA SUMA Y LA RESTA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO
“ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA RESOLVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA SUMA Y LA RESTA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO” JUSTIFICACIÓN En esta etapa el niño empieza a consolidar su yo personal y por tanto llegan a una mayor conciencia de sí mismos. Hay que aprovechar el dominio, que normalmente recibe del ciclo anterior. Pasa de una etapa en su mayor parte manipulativa a una en la que tendrá que compaginar aspectos más abstractos. Debemos relacionar aspecto
Enviado por mallibel / 705 Palabras / 3 Páginas -
Bloque IV Segundo Grado
Bloque IV Segundo grado • Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio. • Reseñar una novela para promover su lectura. • Leer y escribir reportajes para su publicación. 1. La encuesta. 1.1 la entrevista. 1.2 El reportaje. 1.3 De la noticia al reportaje. 1.4 Identifica las característicasde las entrevistas y su función comofuente de información. Comprensión e interpretación 1.5 Adaptación del lenguaje en función del entrevistado. 1.6 Diferencias entre el diálogo formal
Enviado por juanithavazquez / 380 Palabras / 2 Páginas -
Planeacio Segundo Grado
PLANEACIÓN DE CLASES SEMANAL ESCUELA PRIMARIA: “LEONA VICARIO” . CLAVE: 20DPR1306I____ GRADO Y GRUPO: 2°, “B”. ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: ¿Quieres que te lo cuente otra vez? PROPOSITO: Aprender a reconocer las partes de un cuento y a reacomodara su contenido, después poder crear tus propias versiones de los cuentos reorganizando su final. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: • El uso de lenguaje como instrumento para comunicarse (de forma oral y escrita). • La toma de decisiones con
Enviado por torressalinas / 731 Palabras / 3 Páginas -
Feria De Ciencias Para Segundo Grado
TEMA: EL SISTEMA RESPIRATORIO Problema: ¿Cómo influye la contaminación por hollín, producto de los ingenios azucareros, en el ser humano? Hipótesis: • Modificaciones ambientales por factores antrópicos • Afecciones respiratorias generadoras de ausentismo laboral y escolar. • La etapa estival aumenta las afecciones respiratorias en la provincia, (coincidente con la finalización de la zafra) como la bronquitis, bronquiolitos, y alergias. • Promoción y prevención de salud. Interdisciplinariedad del Tema: Este trabajo esta destinado a alumnos
Enviado por / 34.363 Palabras / 138 Páginas -
Planeación Segundo Grado Bloque 3
ASIGNATURA: Español BLOQUE IV COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una descripción a partir de una imagen TIPO DE TEXTO: Descriptivo PROYECTO: Elaborar una descripción a partir de una imagen. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
Enviado por narmina / 494 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español Segundo
NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________GRADO_______ GPO: ______N.L. ______ I.- ANOTA EN EL PARENTESIS LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- En esta figura literaria se comparan dos elementos. 2.- son recursos que relacionan ideas de un texto a otro. 3.- porque, ya que, puesto que, que tipos de nexos son: 4.- cuales son los datos que deben tener las fichas bibliográficas. 5.- Es el conjunto de medios que permiten la divulgación de ideas, noticias y anuncios. 6.- cuales son
Enviado por gisela1980 / 413 Palabras / 2 Páginas -
PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER EL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN "A" DE LA E.B. JOSÉ ANTONIO HURTADO ASCANIO DE SAN RAFAEL DE LAYA-MUNICIPIO RIBAS ESTADO GUÁRICO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA TUCUPIDO-EDO-GUÁRICO PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER EL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A” DE LA E.B. JOSÉ ANTONIO HURTADO ASCANIO DE SAN RAFAEL DE LAYA-MUNICIPIO RIBAS ESTADO GUÁRICO AUTOR PIÑANGO RAMONA ASESOR CARLOS ZARAZA NOVIEMBRE, 2011 ÍNDICE GENERAL Pág. Introducción……………………..……………………………………………… 4 MARCO REFERENCIAL……………………………………………………. 13 Ideas Y Vivencias………………………………………………………………. 13 Antecedentes De
Enviado por perezquiaruben / 14.937 Palabras / 60 Páginas -
Examenes De Primer Grado
Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 4 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS • Utiliza el color como un elemento plástico en la creación de imágenes. • Expresa corporalmente ideas, estados de ánimo y emociones por medio de gestos y movimientos. • Recrea paisajes sonoros
Enviado por paulornelas54 / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDADES EXPERIMENTALES PARA SEGUNDO GRADO
PRODUCTO 1 ACTIVIDADES EXPERIMENTALES SEGUNDO GRADO ACTIVIDAD PROPUESTA EN EL PROGRAMA TEMA PARA EL CUAL SE PROPONE PROPÓSITO QUE SE PERSIGUE EXPERIENCIA CON LA ACTIVIDAD MATERIALES QUE SE REQUIEREN TIPO DE EXPERIMENTO BLOQUE II.- Conocer cómo cambian algunos materiales en relación con el día y la noche. Bloque dos Tema: Que hay en el cielo Página 42 Identificar los cambios ocasionados por el frío y el calor. Los niños observaron cómo cambian algunos materiales con
Enviado por aridaycruz / 232 Palabras / 1 Páginas -
Preguntas Para Examen Final 4 Grado
4 GRADO ESCUELA PRIMARIA PROFESOR ALFREDO GREEN GONZALEZ T.V. ESPAÑOL BIMESTRE 1 1.- Anota tres ejemplos de fuentes de información. 2.- ¿Para qué te sirve una ficha de trabajo? 3.- ¿Qué es una paráfrasis? 4.- ¿Para qué sirve un croquis? 7.-¿Qué es una familia léxica? 8.-¿Qué es importante considerar al momento de exponer? BIMESTRE 2 1.- ¿Cuál es la finalidad de una monografía? 2.- ¿Qué es un nexo? 4.- ¿Cómo se llaman los verbos terminados
Enviado por crizame / 530 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Primer Grado Junio
ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA COLEGIO DE LAS AMÉRICAS DE CANCÚN CCT: 23PPR0046H “EDUCAR PARA LA VIDA” EXAMEN MENSUAL: JUNIO 13 Lee con mucha atención y después contesta. CIELITO LINDO De la Sierra Morena, cielito lindo, vienen bajando un par de ojitos negros, cielito lindo, de contrabando. Ay, ay, ay, ay, canta y no llores, porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones. Pájaro que abandona, cielito lindo, su primer nido, si lo encuentra ocupado, cielito
Enviado por ari75 / 474 Palabras / 2 Páginas -
SOFTWARE EDUCATIVO COMO EJERCITADOR Y HERRAMIENTA DIDACTICA EN COMPARACION CON EL ABACO ABIERTO PARA AUMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
SOFTWARE EDUCATIVO COMO EJERCITADOR Y HERRAMIENTA DIDACTICA EN COMPARACION CON EL ABACO ABIERTO PARA AUMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO DE PRIMARIA Por Diana Maria González Rivera (diamis12@yahoo.com) ABSTRACT The purpose of this study was to carry out an investigation if the educational software Multi was but cash than the open abacus. Himself I utilize an experimental design of two groups, experimental and of contrast. The experimental
Enviado por / 12.436 Palabras / 50 Páginas -
Planeacion De Seguno Grado Primaria
BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 2 ESPAÑOL Estudio. Expositivo 1.-Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Registrar observaciones sobre los cambios que tiene un ser vivo durante su ciclo de vida. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
Enviado por liescobar / 5.266 Palabras / 22 Páginas -
Características Evolutivas De Los Alumnos De Segundo Grado
- El niño/a tiene cada vez más relaciones con el mundo que le rodea y muestra mayor fuerza y una gran progresión en la coordinación motora. - Se encuentra en una edad abierta a personas y costumbres diferentes a las suyas. - Actúa de forma cada vez más autónoma, fijándose él mismo sus fines, organizando su acción por sísolo, en función de sus proyectos. - Existe una clara divergencia entre los juegos de los niños
Enviado por limarisar / 743 Palabras / 3 Páginas -
Propósitos Del Español En Segundo Grado
Asignatura Propósito General Propósito Central Contenido Español Utilicen eficientemente el lenguaje para que sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse e diversos tipos de texto. Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso, logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje, sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto y reconozcan la importancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y de
Enviado por millyjul / 474 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DEPRIMARIA
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DEPRIMARIA Durante el segundo grado se desarrollan las posibilidades del niño para afirmar, a través de su vivencia corporal, su predominio motor, así como la identificación y discriminación de estímulos perceptuales variados que enriquecen la acción neuromuscular. La experiencia perceptiva motriz cobra en este grado una importancia relevante ya que se pretende que el alumno la utilice como medio afectivo de relación de su cuerpo con los objetos
Enviado por vero7725 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Examen Ciencia Primer Grado
1.-Rosa y Juan, están en 3º de Telesecundaria, mantienen un noviazgo en secreto, tuvieron relaciones sexuales sin protección, ella salió embarazada. ¿Qué riesgo es el más peligroso que se puede presentar en Rosa? a) que abandone la escuela b) embarazo de alto riesgo c) que Juan la abandone d) que la abandonen sus familiares 2.-El embarazo no deseado es un aspecto fundamental que gira en torno de la sexualidad, sobre todo en la adolescencia; y
Enviado por luisinho_1007 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones De Segundo Grado Educacion Fisica
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PLANEACION DE LA SESION JDN: ZEEF: PROFESOR: GRADO: 2º GRUPO: 1º BIMESTRE FECHA: CONTENIDOS: RECONOCE Y EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO DE LOS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES: CABEZA, CUELLO, BRAZOS, CODOS, MANOS, TRONCO, ESPALDA, PECHO, PIERNAS, RODILLAS Y PIES, FAVORECIENDO LA ACEPTACIÓN Y EL CUIDADO DE SU CUERPO. ASEO CORPORAL: BAÑO DIARIO COMPETENCIAS: • Mantiene el control de movimientos que
Enviado por juanfisico / 12.690 Palabras / 51 Páginas -
Examen: Tamaulipas 3° grado
II BIMESTRE TAMAULIPAS 3° GRADO Nombre del Alumno(a): _____________________________________________ I. Relaciona las columnas escribiendo la letra en el paréntesis correcto. ( ) Municipios de la Cuenca Central A.- Comercial y Bancaria ( ) Clima B.- Ciudad Victoria ( ) Vegetación C.- Capital de Tamaulipas cd. Victoria ( ) Fauna D.- Pesca de la lobina negra, la caza de la paloma ala blanca ( ) Árboles de la Sierra de Tamaulipas E.- Explotación de madera, cría
Enviado por Raul1969 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Matematica Segundo Grado
Secuencia didáctica: numeración hasta 120 Propositos: Con esta secuencia nos proponemos orientar el trabajo hacia un aprendizaje significativo, en un ambiente de orden y respeto por el otro involucrando a los alumnos en la resolución de situaciones problematicas a través de diferentes estrategias, promoviendo el debate sobre los diferentes procedimientos y operaciones que conllevan su resolución, construyendo así el sentido del conocimiento de los números. Objetivos: Que los alumnos: -Reconozcan y comparen procedimientos utilizados para
Enviado por mangeles12 / 2.652 Palabras / 11 Páginas -
Examen Español Tercer Grado
Escuela Secundaria Número 72 “MANUEL M. CONTRERAS” EXAMEN 4to. BIMESTRE ESPAÑOL 3er. GRADO Nombre del alumno_____________________________________________________Grupo______ I.- Lee con atención ejemplos del primer testamento y contesta las siguientes preguntas: EL LAZARILLO DE TORMES Cuenta Lázaro su vida, y cuyo hijo fue Pues sepa vuestra merced ante todas cosas que a mi llaman Lázaro de Tormes, hijo de Tome González y de Antonia Pérez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del río
Enviado por claudiaepig / 945 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Bloque 3 Segundo Grado
ESCUELA PRIMARIA SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ 2º GRADO BLOQUE III MAESTRA: DIRECTORA: CCT: CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 ESCUELA PRIMARIA SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ CTT: 30EPR2694C Grado y grupo: 2° “A” Ciclo escolar: 2013-2014 Maestra: Liliana Apale De Los Santos ASIGNATURA: Español BLOQUE: III PROYECTO 1: Registrar información de una exposición en notas. COMPETENCIAS: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje
Enviado por bambi89 / 8.435 Palabras / 34 Páginas -
Examen Español 3er Grado
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ACIERTOS_________CALIF__ 1.- Lee las siguientes oraciones. La primera marcha de los conquistadores de la Vera Cruz a Tenochtitlán fue entre agosto y noviembre de 1519. La ocupación española de Tenochtitlán se dio entre noviembre de 1519 y junio de 1520. El 16 de junio inició la expedición con seis cañones, 16 hombres a caballo y 400 a pie. Las oraciones que leíste son: a) Explicaciones b) Definiciones c) Ejemplos d) Datos 2-
Enviado por aloyr / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Planificación Anual Segundo Grado
FUNDAMENTACIÓN: La propuesta para este nuevo ciclo lectivo gira en torno a la necesidad del contacto temprano de los niños/as con prácticas reales de comprensión y producción de diversos tipos de textos en diferentes situaciones. En relación a la adquisición de la lecto-escritura, la propuesta parte de la perspectiva cognitiva y concepción constructivista, tomando los aprendizajes significativos y contenidos del entorno del alumno/a que logran despertar su interés, debido a la relación que tienen con
Enviado por / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
Ecuaciones De Segundo Grado
Definición de Ecuaciones de 2º Una ecuación de segundo grado es una ecuación de tipo ax + bx+ c=0 de la cual a, b, c son constante y a=0, en otras palabras es toda ecuación en la cual el mayor exponente es 2. Ecuación en segundo grado completas son ecuaciones de la forma ax +b +c=0 Ecuación de segundo grado simples son ecuaciones de la forma ax + c=0 Diremos que la incompleta si es
Enviado por Alejandraaranza / 286 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Segundo Periodo De Historia De México
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 10 MACARIO G. BARBOSA AV. MEXICO 781 MADRID, COLIMA EXAMEN DE SGUNDO PERIODO DE HISTORIA DE MEXICO DE TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________GRADO________GRUPO_____ PRFRA: EVANGELINA LOPEZ SANCHEZ INTRUCCIONES: LEE CON ATENCION Y CONTESTA LO QUE A CONTINUACION SE TE PIDE. 1. Subraya la respuesta correcta. 1. La extracción de recursos de la colonia enviados al Rey para cubrir gastos ocasionados en los conflictos que participaban generó: a) el control
Enviado por evans5806 / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Tercer Grado Primaria
Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque III Proyecto 1: Armar una revista de divulgación científica para niños. Por: JACIEL MOLINA MOLINA Escuela Primaria: VICENTE GUERRERO Turno: MATUTINO Grupo: B Fecha: SEMANAS DEL 3 AL 7 Y DEL 10 AL 14 DE MARZO DE 2014 JACIEL MOLINA MOLINA GUILLERMO DIAZ ALBORES Maestro de Grupo Vo.Bo. Del Director ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO. PROYECTO 1 Armar una revista de divulgación científica para niños. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica características
Enviado por Jaciel7777 / 2.410 Palabras / 10 Páginas -
Examen De Tercer Grado
EXAMEN DE ESPAÑOL Cuarto bimestre NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________PRIMER GRADO. 1.- Es la información o datos sobre un acontecimiento. Los accidentes y las reuniones son claros ejemplos. a) opiniones b) artículos c) hechos d) inscripciones 2.-Expresa las ideas o sentimientos de la persona que lo dice y escribe. Son verdaderas o falsas, pero deben fundamentarse en hechos y argumentos, se expresan mediante frases y adjetivos que muestran una valoración buena y mala, de acuerdo o desacuerdo.
Enviado por secundariat / 430 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español Tercero De Primaria
LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL TEXTO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Una pequeña hormiga andaba perdida en un granero buscando desesperadamente algo de beber, pero no encontraba nada y ya se había resignado a morir de sed cuando cayó una gota de agua, que le salvó la vida. La gota milagrosa era una lágrima que se había convertido en mágica porque era el resultado del dolor y de la desesperación. La hormiga se dio cuenta
Enviado por memelitas / 459 Palabras / 2 Páginas -
Unidad Didactica Bloque 1 Segundo Grado De Matematicas Secundaria
Plan de clase (1/3) Escuela: _SEC. TEC. 13 Fecha: _________________ Profr. (a):___DAVID GUERRERO DURÁN Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA Contenido: 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros. Intenciones didácticas: Que los alumnos descubran cómo es el resultado cuando se multiplican o dividen números con signo apoyándose en la calculadora, para que construyan las leyes de los signos de esas operaciones. Consigna: Integrados en equipos, realicen la siguiente actividad. 1. Completen
Enviado por duran53 / 609 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
Gobierno de Jalisco Secretaría de Educación Dirección General de Educación Primaria Coordinación Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisión Escolar Avance Programático Escuela: U. 724 “Manuel López Cotilla” Clave de CT: 14EPR0520H Grado: 2ª Grupo: A Ciclo Escolar: 2007-2008 Profesor(a) Tomás Alejandro Espinoza Candelario Localidad: La Manzanilla, mpio de La Huerta, Jalisco ESCUELA SECTOR 18 ZONA ESCOLAR SEGUNDO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMATICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español
Enviado por jorgeadan / 11.941 Palabras / 48 Páginas -
Examenes De Sexto Grado
COLEGIO PARTICULAR MORELOS CUADERNILLO DE PREGUNTAS DEL EXAMEN DE ESPAÑOL. SEXTO GRADO TERCER BIMESTRE MES DE ENERO Lee atentamente todas las indicaciones y las preguntas que a continuación se hacen, selecciona la opción de respuesta que resuelva correctamente al cuestionamiento hecho, en la hoja de respuestas rellena el círculo correspondiente al inciso seleccionado. 1.- ¿Es un instrumento para saber qué conocimientos, habilidades o capacidades tiene una persona? A) Cuestionario. B) Examen. C) Libro de texto.
Enviado por kika04 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Enfoques Y Propositos De Las Asignaturas De Segundo Grado
ENFOQUES Y PROPOSITOS DE LAS ASIGNATURAS DE SEGUNDO GRADO CIENCIAS ENFOQUE: Comprensión de algunos conceptos de la física, sin que llegue a ser una materia complicada como matemáticas. PROPOSITOS: Aplicaciones del conocimiento científico en situaciones reales y simuladas. Habilidades y estrategias para la construcción de conocimientos en la escuela (procedimientos de la ciencia y el uso de aparatos e instrumentos). Resolución de situaciones problemáticas de interés personal y social mediante la aplicación de habilidades y
Enviado por santinos / 586 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Final De Segundo Grado
ampo formativo: Desarrollo Personal y Social: Comparte información que ella trae de casa como por ejemplo datos principales de su familia, domicilio en donde ella vive, que come, que hizo un día anterior, utiliza frases de despedida: adiós, hasta mañana, gracias de agradecimiento, entre los compañeros del grupo e incluyendo el docente del grupo ,apoya aquí en percibe que lo necesita ,brindando el apoyo, mencionando como pueden acomodar los diferentes materiales, como los pueden acomodar
Enviado por dulceca / 412 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Sexto Grado
LOQUE IV Los pilares del gobierno democrático Tema 1, subtema 3 del programa vigente 1. ¿Qué es la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos? (pág.82) ____________ _____________________________________________________________________________ 2. ¿Qué establece la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos? (pág.82)________ _______________________________________________________________________________ 3. ¿Qué asegura el gobierno republicano? (pág.82)_____________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. ¿Por qué nuestra república es democrática? (pág.82)_______________________________ _________________________________________________________________________________ 5. ¿Cómo obtienen el poder los gobernantes? (pág.82)______________________________________ ____________________________________________________________________ 6. ¿Por qué es representativo nuestro gobierno? (pág.82)_______________________________
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Examen Para Primer Grado Diagnostico
USAER 227 EXAMEN FINAL DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 Nombre del alumno ______________________________________________________ Nombre de la escuela___________________________ Turno______________________ Lugar y fecha_____________________________________________________________ ESPAÑOL UN HERMOSO JARDÍN ¿TE GUSTAN LOS JARDINES? A MI ME GUSTAN MUCHO ,POR ESO AYUDO A CUIDAR EL PEQUEÑO JARDIN QUE HAY EN CASA. TENEMOS TRES MACETAS CON FLORES DE COLORES QUE RIEGO CADA VES QUE MAMA ME LO PIDE .TAMBIEN HAY UN LIMONERO .YO SOY EL ENCARTGADO DE RECOGER LOS LIMONES
Enviado por candyspc / 597 Palabras / 3 Páginas