Examenes de ciencias naturales de 4 bimestre de 3 primaria ensayos gratis y trabajos

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Prueba De Ciencias Naturales

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 7° NOMBRE:________________________________ FECHA_____PUNTOS:30/___ NOTA:______ Objetivo: Evaluación Unidad 2 “Ciclos de la naturaleza” I. Escribe Verdadero (V) o falso (F) para cada uno de los siguientes enunciados. Justifica las falsas. (6 puntos) 1. ____La fotosíntesis cumple un papel fundamental dentro del ciclo del carbono. 2. ____El carbono se deposita en la biomasa y termina allí su ciclo. 3. ____El fitoplancton contribuye a la continuación del ciclo del carbono. 4. ____Las aves marinas

Enviado por Rossyjan / 551 Palabras / 3 Páginas
Prueba Ciencias Naturales

Evaluación Sumativa Nombre: _____________________________________Evaluación Sumativa Nombre: _______________________________________________ Nota: ____________ Curso: _________________________________________________ Fecha: ___________ A. Indica con una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. Justifica las falsas. 1. _____ Los planetas tienen luz propia. 2. _____ El planeta más cercano al Sol es Venus. 3. _____ La Luna es un planeta. 4. _____ El movimiento de rotación de la Tierra trae como consecuencia el día y la noche. B. Marca

Enviado por cote05 / 365 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA COEF. 1 DE CIENCIAS NATURALES “Fuerza y movimiento” s/r

Colegio Polivalente Saint Orland 3 Departamento de ciencias Miss María Isabel Lobos Berroeta PRUEBA COEF. 1 DE CIENCIAS NATURALES “Fuerza y movimiento” Nombre:_____________________________________________________ Curso:_________________Fecha:_________________Pje.____________ Instrucciones Generales: 1.- Lee comprensivamente y piensa antes de contestar. 2.- Usa lápiz pasta, evita hacer borrones. Objetivo: Identificar la presencia de fuerzas como causantes de los cambios en el movimiento. I.- Término pareados. Coloca el número de la columna A en la columna B, según corresponda. (1 pto. c/u) A

Enviado por 15475617 / 659 Palabras / 3 Páginas
COMPONENTES GENERALES DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR COMPONENTES GENERALES DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES 1. SENTIDO DEL ÁREA MISIÓN El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, en la educación de jóvenes y adolescentes pretende reivindicar seres humanos con su medio ambiente, hacer de ellos personas analíticas, reflexivas, competentes y miembros activos de una sociedad, capaces de identificar su responsabilidad sobre el creciente deterioro del medio ambiente, pero también capaz de comprometerse con buscar alternativas de solución,

Enviado por osorami / 2.070 Palabras / 9 Páginas
Ciencias Naturales Tipologias

Astronomía[editar · editar código] Artículo principal: Astronomía. Esta disciplina es la ciencia de los objetos y fenómenos astronómicos originados fuera de la atmósfera terrestre. Su campo está relacionado con la Física, con la Química, con el movimiento y con la evolución de los objetos celestes, así como también con la formación y el desarrollo del Universo. La Astronomía incluye el examen, estudio y modelado de las estrellas, los planetas, los cometas, las galaxias y el

Enviado por mario199213 / 1.439 Palabras / 6 Páginas
Prueba Ciencias Naturales Sexto

Prueba coeficiente dos Ciencias naturales Nombre:__________________________________________ Fecha:__________Curso: ____ Puntaje:________ Nota:______ I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la letra de la alternativa correcta. 1. ¿Qué característica en común tienen los tres estados de la materia? a) Sus partículas presentan energía cinética. b) Se asemejan en la forma y el orden de sus partículas c) Sus partículas se encuentran muy separadas entre sí. d) Las partículas tienen la capacidad de deslizarse entre sí.

Enviado por pamreyesb / 589 Palabras / 3 Páginas
Uso De Las Tecnologias En Las Ciencias Naturales

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO DIRECCIÓN PARA LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL OFICIAL DE GUANAJUATO EL USO DE LA IMAGEN Y EL VIDEO COMO RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO. ENSAYO Que para obtener el título de Licenciado en Educación Primaria P r e s e n t a: Diego Leonardo Olvera Pardo Asesora: Mtra. Milagros Ma. Socorro Manteca Aguirre

Enviado por dileolpa / 15.724 Palabras / 63 Páginas
Prueba Ciencias Naturales

Prueba de Ciencias Naturales La Tierra. 1.- ¿Cuáles son las capas de la Tierra desde el exterior hacia el interior? a) Monto, corteza y núcleo. b) Núcleo, manto y corteza. c) Corteza, manto y núcleo. d) Corteza, núcleo y manto. 2.- ¿En qué se diferencia la corteza oceánica de la corteza continental? a) La corteza oceánica se encuentra a mayor profundidad de la corteza continental. b) La corteza oceánica está en constante movimiento y la

Enviado por sivime / 422 Palabras / 2 Páginas
Prueba De Ciencias Naturales

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 5º BÁSICO Unidad: “Circuitos eléctricos” Nombre:………………………………………………………………Curso:……………… Exigencia: 60% Puntaje ideal: 31 puntos Puntaje Obtenido:………….Nota:……… 1.- Observe la imagen y complete el cuadro con el concepto que corresponda (1 punto c/u) 1 2 3 4 2.- Cuerpos que no permiten el paso de la corriente eléctrica como el plástico, la madera o la goma son: a) Los cuerpos aislantes. b) Los cuerpos conductores. 3.- Un conjunto de elementos conectados entre sí por

Enviado por Viviana / 242 Palabras / 1 Páginas
Ensayo Sobre Las Ciencias Naturales

ENSAYO SOBRE LAS CIENCIAS NATURALES Ciencias naturales: Son aquellas disciplinas del pensamiento que permiten e incrementan el conocimiento del medio físico que rodea al hombre su objeto de estudio incluye la materia inerte y los seres vivos. Las ciencias de la naturaleza llegan a sus adquisiciones admitiendo, suponiendo, que el universo es el conjunto de los seres sometidos a relaciones los cuales: lo que precisamente es el concepto de la naturaleza. El concepto de la

Enviado por / 1.744 Palabras / 7 Páginas
Arte Y Ciencias Naturales

"El trabajo científico, en efecto, está inmerso en la corriente del progreso, mientras que en el terreno del arte, por el contrario, no cabe hablar de progreso en este sentido." Esta cita está extraída de la obra El político y el científico, del filósofo alemán Max Weber. Muchísimos filósofos y sociólogos a lo largo del tiempo han opinado sobre el tema del progreso en el arte y en las ciencias naturales, cuyos argumentos serán descriptos

Enviado por gabydaversa / 400 Palabras / 2 Páginas
Prueba De Ciencias Naturales 3°

PRUEBA DE COMPRENSION DEL MEDIO Y CIENCIAS NATURALES 3° BÁSICO UNIDAD LAS PLANTAS Nombre………………………………………………………………………………curso:………… Fecha:………………………Ptje ideal 55pts).…Pts obtenidos………Nota…………………… Objetivo: Aplicar conocimientos de la unidad ciencias de la vida Recuerda leer bien cada pregunta para responder. I) RESPONDE V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO (10pts) 1) ______ Las plantas necesitan sus hojas porque a través de ellas captan gases y luz solar que les permite producir su alimento. 2) ______ Las espinas no

Enviado por betotoprofe / 910 Palabras / 4 Páginas
Las ciencias naturales

Area: CIENCIAS NATURALES MARCO TEÓRICO La enseñanza de las ciencias naturales es importante para el desarrollo del pensamiento, la adquisición de conocimiento y actitudes reflexivas y críticas que permitan afrontar los desafíos de la sociedad actual. Hoy, la Ciencia y la Tecnología ocupan un lugar primordial en las organizaciones sociales, donde la población necesita de una cultura científica y tecnológica para comprender y analizar la complejidad de la realidad, relacionarse con el entorno y construir

Enviado por juveiop / 3.024 Palabras / 13 Páginas
Importancia De Tomar En Cuenta Las Ideas De Los Niños En Las Ciencias Naturales

Importancia De Tomar En Cuenta Las Ideas De Los Niños Y Las Niñas En El Estudio De Las Ciencias Naturales. Las personas deberíamos de ser curiosas por naturaleza , pero es una práctica que desaparece poco a poco a medida que el niño se va convirtiendo en una persona adulta, esto podría tener un porque, hay en la escuela diferentes tipos de enseñanzas que orientan la perspectiva del alumno, desde el profesor que hace de

Enviado por yoliis_saii / 811 Palabras / 4 Páginas
PERSPECTIVAS FUNDAMENTALES DE LAS CIENCIAS NATURALES

La creación de métodos para resolver conflictos tiene mucha relevancia, en todos los aspectos de la convivencia humana; en especial en el núcleo familiar. Ya que si dentro de la familia no comienzan a solucionar esos conflictos, más adelante será muy complicado llegar a una solución. El crecimiento tanto personal como cognitivo proviene de la misma naturaleza y desarrollo del individuo, puede ser positivo o puede ser negativo. La actividad docente tiene mucho campo de

Enviado por Chica1991 / 895 Palabras / 4 Páginas
CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES. Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un

Enviado por ara140395 / 1.472 Palabras / 6 Páginas
Ciencias Naturales - Secuencia Didactica

CIENCIAS NATURALES LA TIERRA, NUESTRO PLANETA Caracterización de la tierra como cuerpo cósmico: forma y movimientos. Las dimensiones de nuestro planeta. La tierra como sistema material y sus subsistemas: Atmósfera, hidrósfera, geósfera y biósfera. Principales características de la geósfera, procesos que se dan en ella; terremotos y volcanes. Actividad: LAS ESTRELLAS SON CUERPOS QUE EMITEN LUZ; EN CAMBIO, LOS PLANETAS SON CUERPOS QUE GIRAN ALREDEDOR DE LAS ESTRELLAS Y NO EMITEN LUZ PROPIA. PREGUNTAS QUE

Enviado por cuqui / 1.636 Palabras / 7 Páginas
Prueba De Ciencias Naturales

Guía de Aprendizaje SISTEMA OSEO El sistema óseo o también llamado sistema esquelético es una estructura fuerte y flexible. • Se compone de 206 huesos. • Está unido por las articulaciones. Cuando eras bebé, algunos de tus huesos eran de un material flexible llamado Cartílago, a medida que la persona crece la mayor parte del cartílago se reemplaza por hueso duro. FUNCIONES DEL SISTEMA OSEO: • Dar soporte al cuerpo. • Proteger los órganos internos

Enviado por katherinemaite / 660 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN CIENCIAS 3

1. Subraya la respuesta correcta. 1.- Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio. A) Masa. B) Volumen. C) Materia. D) Material. 2.- Es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia. A) Física. B) Química. C) Biología. D) Metalurgia. 3.- Es la manera de expresar la concentración de una mezcla indicando las partes de la sustancia disuelta en un millón de partes de la disolución. A) Porcentaje en

Enviado por ericmayor17 / 2.176 Palabras / 9 Páginas
Evaluacion Ciencias Naturales "Ciclos En La Naturaleza"

EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES “CICLOS EN LA NATURALEZA” NOMBRE: ……………………………………….. FECHA: ……………… CURSO: Marca la alternativa correcta. 1. Los factores imprescindible para los seres vivos son: A. La energía B. La materia orgánica C. La materia y la energía. 2. La vida en nuestro planeta se desarrolla las siguientes capas: A. Litosfera B. Atmosfera, litosfera e hidrosfera. C. Hidrosfera y litosfera. 3. ¿Qué procesos permiten que los seres vivos incorporen carbono? A. Alimentación y fotosíntesis. B.

Enviado por anamari76 / 458 Palabras / 2 Páginas
Prueba Semestral de Ciencias Naturales

PRUEBA SEMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES SEXTO BASICO NOMBRE : FECHA : PUNTAJE REAL: 47 ptos PUNTAJE ALCANZADO : I- Selección múltiple. Lee cada afirmación y encierra en un círculo la alternativa correcta. (6 ptos) 1- Nuestra principal fuente de energía es: a) Los alimentos b) La atmosfera c) El agua d) El sol 2- Del sol podemos obtener energía: a) Lumínica b) Cinética c) Calórica d) A y C son correctas 3- La energía es

Enviado por Evemandy / 346 Palabras / 2 Páginas
Programa De Ciencias Naturales Tercer Grado

CIENCIAS NATURALES Propósitos para el estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica El estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica busca que niños y adolescentes: • Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos se aprovechan según la cultura y las necesidades de la sociedad. • Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas

Enviado por genyibsa / 1.082 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didáctica De Ciencias Naturales

Fundamentación El tema de las plantas es muy significativo para los niños ya que conviven y las ven en todos lados. Cuando caminan por las calles, por las plazas y están en continuo contacto con los árboles y las plantas. Además es muy importante que los niños conozcan la valor de la naturaleza y de los arboles en nuestras vidas, ya que nos proporcionan el oxigeno necesario para purificar nuestro aire y el medio ambiente.

Enviado por vaneto81 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
Prueba De Ciencias Naturales

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Objetivo: Comprender el concepto de energía y algunas formas en que se manifiesta en la naturaleza. Instrucciones: Lee Cuidadosamente cada ítem antes de responder. Dispones de 90 minutos para responder. No se aceptaran borrones ni corrector. I.- Item verdadero y falso. Esbribe una V, si la oración es verdadera o una F, si es falsa. Justifica las falsas en las líneas punteadas. (11 puntos) 1.-…………..Las pilas tienen energía química. ……………………………………………………………………………………………… 2.-…………..La

Enviado por maripinto / 744 Palabras / 3 Páginas
Ciencias Naturales

as ciencias naturales abarcan todas las disciplinas científicas que se dedican al estudio de la naturaleza. Se encargan de los aspectos físicos de la realidad, a diferencia de las ciencias sociales que estudian los factores humanos. Pero no sólo por eso. Además otras de las diferencias fundamentales entre estas dos clases de ciencias es que mientras que las sociales se centran en lo que son los saberes, las naturales llevan a cabo sus estudios y

Enviado por silbiana / 481 Palabras / 2 Páginas
Guia Ciencias Naturales 4º Basico

GUÍA MARZO CIENCIAS NATURALES 4° BÁSICO NOMBRE:___________________________ 1. Observa el siguiente ecosistema y pinta solo los factores bióticos que observes en él. 2. Une mediante una línea la imagen con el tipo de ecosistema que corresponde. 3.Observa las imágenes y marca con un los organismos productores. 4.Observa la imagen. Luego, responde las preguntas planteadas. a. ¿Cómo obtiene su alimento el saltamontes? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. b.¿Cómo se denominan los animales que se alimentan de otros animales, tal como

Enviado por lilyan2309 / 239 Palabras / 1 Páginas
Prueba De Ciencias Naturales 3 Basico

Prueba de Ciencias Naturales 3º Básico Nombre :_____________________ Curso:________ Fecha:_______ I.- Escribe una V si es verdadera o una F si es falsa.(1pto c/u) 1______El sonido y la luz tiene la misma velocidad 2______El rojo y el violeta son los colores extremos del espectro de la luz blanca 3______Un cuerpo traslúcido permite ver a través de él. 4______El arcoíris lo forman las gotas de lluvia 5______Las estrellas son fuentes de energía propia 6______La luna emite

Enviado por alan_vercon / 753 Palabras / 4 Páginas
Pruebagobal Ciencias Naturales 7°

Prueba Coef. 1 de Ciencias Naturales 7 ° Básico Contenido : Características de las fuerzas, Sumando fuerzas, Fuerzas equilibradas y no equilibradas, Tipos de fuerzas en la naturaleza. Fuerza y movimiento. Puntaje Total : 34 Pts. Puntaje Obtenido: ______ Nota: Nombre: __________________________________________Fecha: ____ / ____ / 2013. 1.- Completa las oraciones usando algunas de las siguientes palabras: vectores, fuerza, fuerzas en equilibrio, newton, fuerza magnética, masa, ley de inercia, gravedad, eléctrica y peso.(9 ptos) a)

Enviado por Solem9 / 464 Palabras / 2 Páginas
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como modelos los

Enviado por chatelprofe1 / 1.152 Palabras / 5 Páginas
Examen cívica 1 Bimestre 1

Examen cívica 1 Bimestre 1Relaciona las columnas. l. Pon la letra que corresponda en el paréntesis. A. Permite elegir pensar, hablar y actuar de un modo B. Elemento de la moral de manera interna que cataloga y juzga lo bueno y lo malo C. Estudia el bien y el mal de cada cultura D. Conjunto de condiciones que aseguran el desarrollo de la comunidad E. El respeto al derecho ajeno es la paz F. Sanciona

Enviado por lindaamericano / 739 Palabras / 3 Páginas
Ciencias Naturales

FACULTAD DE MMEDICINA HUMANA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA CURSO: BIOQUÍMICA TEMA: MECANISMOS DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER DOCENTE: RUIZ CHANG, BENJAMIN ALUMNO: ARISMENDIZ LAVALLE, LUCERO BENITES ELÍAS, JESSENIA NAJARRO HUAPAYA, MARIA REYES CHERO, HEYDI ROJAS RUIDIAS, MILAGROS SEMINARIO YESQUEN, TATIANA Piura-octubre 2013 MECANISMO DE LA ENFEMERDAD DEL ALZHEIMER PROTEÍNA TAU, MICROTÚBULOS Y FORMACIÓN DE MARAÑAS NEUROFIBRILARES La proteína tau es una proteína neuronal localizada mayoritariamente en el axón, y en menor grado en los

Enviado por heydireyeschero / 2.331 Palabras / 10 Páginas
Sistema Endocrino Ciencias Naturales

Trabajo práctico: el sistema endocrino Alumna Cein Romina Gisel Comisión: tercer año turno mañana 1. Responder a unas sencillas cuestiones. a) ¿Qué glándulas reconoces en este esquema? Las glándulas que se reconocen en el esquema son: • Hipotálamo • Hipófisis • Tiroides • Para tiroides • Suprarrenales • Páncreas • Ovarios • Testículos b) ¿Puedes nombrar alguna de las hormonas producidas por estas glándulas? • Hipófisis La hipófisis anterior produce las siguientes hormonas: Somatotrofina, Prolactina,

Enviado por ayelensapino / 339 Palabras / 2 Páginas
Museo Ciencias Naturales

1. Reflexión acerca del Museo: a. Su objetivo central de la salida al museo es facilitar la relación entre los chicos y el contenido de la exposición, haciéndola más directa. Las visitas de grupos escolares al museo tienen como objetivo complementar las actividades educativas de la escuela y deben ampliar e incentivar el interés de los estudiantes en la unidad de estudio que se esté trabajando. Por otro lado, lograr importantes avances en el conocimiento

Enviado por Valeriasn / 4.877 Palabras / 20 Páginas
CIENCIAS NATURALES Tercero Básico- Unidad 4: “Alimentación”

CIENCIAS NATURALES Tercero Básico- Unidad 4: “Alimentación” Nombre : ______________________________________________ Fecha: : ____/ _____/________ OBJETIVOS:  Clasificar alimentos según sus efectos en la salud  Identificar hábitos alimenticios saludables 1. Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa. Justifica las falsas. ___/10 pts a) Para crecer y desarrollarnos necesitamos alimentarnos b) Solo algunos alimentos nos proporcionan energía necesaria para vivir. c) Los alimentos son el combustible de nuestro cuerpo

Enviado por camila2912 / 251 Palabras / 2 Páginas
CIENCIAS NATURALES

PROPÓSITOS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES Propósitos para el estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica El estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica busca que niños y adolescentes: • Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos son aprovechados según la cultura y las necesidades de la sociedad. • Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir

Enviado por lililc28 / 373 Palabras / 2 Páginas
Guía De Ciencias Naturales (Fluidos)

Asignatura: Ciencias Naturales Tema: Fluidos Guía de Ciencias Naturales Nombre: ______________________________ Curso: _______ En clases anteriores describimos el modelo cinético molecular de la materia y se explicaron las diferencias entre sólidos, líquidos y gases, como los cambios de estado, la dilatación térmica y el de temperatura, pero lo fundamental y nuevo será introducir el concepto de presión. Se debe entender la presión como un efecto macroscópico de la interacción entre las moléculas y los objetos

Enviado por vickykatari / 1.655 Palabras / 7 Páginas
Ciencias naturales 1: guía práctica

CIENCIAS NATURALES 1 GUÍA PRÁCTICA ALUMNO: VILMA, TINTAYA AYVAR PROFESOR: JAIMITO CURSO: 1° AÑO: 2013 EL LENGUAJE DE LA CIENCIA ACTIVIDAD 1 - ¿EN QUÉ COSAS ENCONTRAMOS CIENCIA? Realizá esta actividad primero en forma individual y después en grupo. a) Hacé dos listas de cosas a partir de lo que te rodea en la escuela, en tu casa o en la calle. En una lista deberás incluir aquellos objetos o situaciones en los que reconozcas

Enviado por luxca / 4.771 Palabras / 20 Páginas
Prueba de sintesis ciencias naturales

PRUEBA DE SINTESIS CIENCIAS NATURALES CUARTO BASICO Profesor(a) Pilar Morales Castro Nombre: _____________________________Fecha: _____ Puntaje: ____ Nota: ______ Objetivo: • Identificar y distinguir la ubicación y la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: esqueleto y músculos. • Reconocer los órganos de los sentidos I.- Lee y luego responde. (6 ptos) “El país de los cinco sentidos” "En el país de los cinco sentidos había unos cuantos habitantes que eran sólo

Enviado por pilarisabel / 1.260 Palabras / 6 Páginas
Examenes Ciencias

1. El desarrollo sustentable es importante porque______________. a. impide el establecimiento de especies nocivas en una comunidad. b. asegura la existencia de recursos para las siguientes generaciones. c. provee de fuentes de trabajo a la población económicamente activa. d. evita el enriquecimiento ilícito en las comunidades que lo practican. 2. ¿En qué órgano glandular del sistema digestivo se sintetizan proteínas plasmáticas, se efectúan funciones desintoxicantes, almacenaje de vitaminas y glucógeno, y secreta bilis? a. Riñón.

Enviado por pepepepepe / 945 Palabras / 4 Páginas
Examen Del Tercer Bimestre Primer año

Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 30 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO 80 ESPAÑOL  1 a la 5.- Resuelve el siguiente crucigrama.(valor 5 puntos)  6 y 7.- Ordena las palabras para formar oraciones. (valor 2 puntos) ¿Sabías que... ? hace verano En calor mucho _______________________________________________ Sol es estrella El

Enviado por nidia86 / 981 Palabras / 4 Páginas
Rubrica Ciencias Naturales

Rubrica de Ciencias Objetivo:Aplicar conocimientos ya adquiridossobre la fotosíntesis Curso: 6° básico Materia: Fotosíntesis Nuca Casi Nunca Siempre Estilo de trabajo Manifestar un estilo de trabajo poco riguroso y no es perseverante para lograr los aprendizajes. Manifestar un estilo de trabajo medianamente riguroso yes perseverante para lograr los aprendizajes. Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. Diferencias de organismos autótrofos y heterótrofos Confunde las diferencias de organismos

Enviado por catherinCelis / 333 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN MATEMATICAS 1ER. BIMESTRE

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETERÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS C.C.T.21DST0126B EL TRIUNFO, PUEBLA, PUE. SECTOR 5 - ZONA 08 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.117 CICLO ESCOLAR 2013-2014 EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMATICAS II SEGUNDO BIMESTRE ALUMNO: __________________________________________ GRADO: 2º GRUPO: ________ FECHA: __________________________________ ACIERTOS: ________ CALIFICACIÓN: ____ I.- RESUELVE LO QUE SE TE INDICA (REALIZA OPERACIONES LA REVERSO DE LA HOJA) a) Omar solicitó un préstamo de $5,000 a 5 años de

Enviado por / 343 Palabras / 2 Páginas
CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL INICIAL

Hacer ciencias en el jardín se presenta como sinónimo de indagar el ambiente social y natural. El ambiente es un entramado socionatural: en lo natural imbricado en lo social y lo social enraizado en lo natural. El ambiente es parte de uno y uno es parte del ambiente. Se trata de un complejo entramado de relaciones y no sólo de una escenografía o paisaje. El ambiente es complejo, diverso, no es una categoría abstracta válida

Enviado por vjs1975 / 3.576 Palabras / 15 Páginas
Cuestionario CIENCIAS NATURALES Sexto Grado 1er Bloque

CIENCIAS NATURALES 6° GRADO 1° BLOQUE ¿Qué es la coordinación del sistema nervioso? Es el funcionamiento de varios órganos del cuerpo al mismo tiempo. (Ver, hablar, respirar, caminar) ¿Cuál es el órgano del sistema nervioso que ordena a los músculos que se muevan y coordina el movimiento? El cerebro. ¿Cuáles son los movimientos que rige el sistema nervioso para generar los movimientos del cuerpo? Movimientos voluntarios e involuntarios. ¿Cuáles son los movimientos voluntarios? Los que

Enviado por Ross_VH / 1.009 Palabras / 5 Páginas
Libro Ciencias Naturales 8°

CLASIFICACIÓN DE LAS CÉLULAS 7. La presencia de un núcleo organizado dentro de la carioteca, es característico de: A. Bacterias. B. Células eucariontes. C. Células procariontes. D. Todas las células. 8. Toda la diversidad de seres vivos que existen está compuesto por las siguientes células: A. Vegetal y procariontes B. Procariontes y eucariontes C. Animal y Vegetal D. Eucariontes y animal 9. Las bacterias se caracterizan por ser: A. Células vegetales B. Organismos pluricelulares C.

Enviado por pamelitaadc / 845 Palabras / 4 Páginas
Propocitos De Las Ciencias Naturales

CIENCIAS NATURALES 4° A 6° Con el estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica se pretende que niñas, niños y adolescentes: • Reconozcan a la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos son aprovechados según la cultura y las necesidades de la sociedad. • Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la

Enviado por roldan512 / 369 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Naturales

Ciencias Naturales 1.- Pueden incluir fracturas y torceduras las lesiones del aparato: a) Locomotor. b) Circulatorio. c) Digestivo 2.- Practicar un deporte al aire libre bajo el sol favorece la producción de vitamina D que ayuda a: a) Oxigenar la sangre b) Digerir los alimentos c) Fijar el calcio en los huesos 3.- Es muy importante en caso de una fractura por accidente: a) Llamar a la familia b) No mover al lesionado c) Levantar

Enviado por malecaye / 251 Palabras / 2 Páginas
TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES

TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES ¿Qué es la industria? La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados o semielaborados. Además de materias primas, para su desarrollo, la industria necesita maquinaria y recursos humanos organizados habitualmente en empresas. Existen diferentes tipos de industrias, según sean los productos que fabrican. Por ejemplo, la industria alimenticia se dedica a la elaboración de productos destinados a la alimentación,

Enviado por adhotmail.es / 312 Palabras / 2 Páginas
GUÌA DE CIENCIAS NATURALES 4º AÑO BÀSICO

Guía de Ciencias Naturales GUÍA DE CIENCIAS NATURALES 4° año A NOMBRE _____________________________________ FECHA _______ MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA 1. Un arrecife de coral y los organismos que viven en él forman A. un hábitat. B. una comunidad. C. una población. D. un ecosistema. 2. Las cadenas alimentarias más cortas están formadas por A. un consumidor y un descomponedor. B. dos productores. C. dos consumidores. D. un productor y un descomponedor. 3. Un desierto proporciona

Enviado por observadora / 2.657 Palabras / 11 Páginas
Guia De Ciencias Naturales

GUIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES 1 (CLASE 53) (90 m) Reconociendo seres vivos y elementos inertes del entorno OBJETIVO: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí (OA1). I. Antes de comenzar el trabajo, responde estas preguntas: 1. Escribe cuatro ejemplos de seres vivos y de cosas no vivas que conozcas. Seres Vivos Elementos

Enviado por lucecita1970 / 363 Palabras / 2 Páginas

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