Habilidades Linguisticas ensayos gratis y trabajos

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HABILIDADS GERENCIALES

Ubuntu: Hace ya unas semanas que he terminado de leer esta fábula sobre la filosofía Ubuntu, una filosofía africana que predica el trabajo en equipo, el respeto y la honradez. Ubuntu, es una antigua palabra africana que siginifica “humanidad hacia otros”, lo que significa “soy lo que soy debido a los que todos somos”. • Las compañías cuyos empleados están altamente satisfechas tienen un rendimiento de un 700% mas alto • Ubuntu quiere decir que

Enviado por florencia12345 / 1.445 Palabras / 6 Páginas
10 HABILIDADES DIRECTIVAS

10 HABILIDADES DIRECTIVAS. ¿POR QUÉ? ¿PARA QUE? ¿COMO?. Por: Dr. Alexis Codina Jiménez (Ph.D.) Director del CETED (Centro de Estudios de Técnicas de Dirección) y Profesor Titular de la Facultad de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de La Habana. “Jamás os enfadéis. No hagáis jamás una amenaza. Razonad con la gente”. Don Vito Corleone En un trabajo anterior presentamos el resumen de una investigación sobre: ¿Qué hacen los directivos y qué habilidades necesitan para

Enviado por Vivian.m / 11.419 Palabras / 46 Páginas
Analisis De La Linguistica

INTRODUCCIÓN El siguiente informe tiene como objetivo principal presentar un análisis de los aspectos básicos de la introducción a la lingüística y el impacto de medio de comunicación de masa en la actualidad moderna. El lenguaje es una facultad humana (aunque no solo humana, sino también animal). A través de él, los seres humanos se comunican La comunicación es un proceso de transmisión y recepción de ideas, información, mensajes, decisiones teorías. Es un que hacer

Enviado por Yamir1965 / 1.404 Palabras / 6 Páginas
HABILIDADES ESENCIALES PARA MANEJAR CONFLICTOS

1. Seis habilidades esenciales para manejar conflictos 1. Cree y mantenga un vínculo, incluso con su “adversario”. La clave para desarticular un conflicto radica en establecer un vínculo o restablecerlo si se ha deteriorado con la otra parte. Para ello no es necesario que ese individuo nos agrade; lo único que hace falta es un objetivo en común. Trate a la persona como a un amigo, y base la relación en el respeto mutuo y

Enviado por enyrai / 1.444 Palabras / 6 Páginas
Habilidades Y Destresas Motrices

Habilidades y destrezas motrices básicas: análisis y evolución La Educación Física escolar se encuentra dividida. Entre dos movimientos didácticos muy diferenciados. De un lado. El centrado en alguien externo al niño, el educador, que es considerado el encargado de proponer la adquisición de una serie de técnicas relacionadas con el ámbito de la actividad física. De otro, el movimiento didáctico que gira en torno a la personalidad del niño, y según el cual el educador

Enviado por xofi / 504 Palabras / 3 Páginas
La Lingüistica En La Educacion Primaria

El análisis del Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Primaria, y el lugar que en él ocupan las disciplinas lingüísticas, me llevaron a formular las reflexiones que siguen. La bien fundamentada hipótesis de Noam Chomsky sobre el carácter innato de la capacidad lingüística podría parecer argumento válido para poner en entredicho la necesidad y el sentido de la enseñanza de la lengua materna en los programas de educación elemental. Ante la evidencia de

Enviado por miliherrera / 789 Palabras / 4 Páginas
Habilidades Del Peensamiento

¿Que son las habilidades del pensamiento? Las habilidades del pensamiento son las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficacia en diversas situaciones. Estas capacidades se desarrollan con la práctica consciente o inconsciente, se relacionan con el acto de pensar y están presentes en todas las personas. Nombrar e Identificar Capacidad de utilizar una palabra para identificar a una persona, un lugar, una cosa o un concepto;

Enviado por adbrisi / 223 Palabras / 1 Páginas
IMPORTANCIA RADICAL DE LA SEMIOTICA Y LA LINGÜÍSTICA EN LA ORGANIZACION

IMPORTANCIA RADICAL DE LA SEMIOTICA Y LA LINGÜÍSTICA EN LA ORGANIZACION Ningún ser vivo se encuentra fuera del acto de comunicar ya que desde su nacimiento se ve inmerso en esa necesidad, diciendo esto así que cualquier acción determinada se asienta en el hecho de comunicación. Ese arte de comunicación es el que permite al ser humano a transmitir mensajes que permitirán la socialización de intenciones y sentimientos como lo son, felicidad, satisfacción, etc. De

Enviado por rolex184 / 552 Palabras / 3 Páginas
Habilidades Directivas

HABILIDADES DIRECTIVAS Definición de Líder: Líder es aquel cuya acción, forma de actuar, conducta, ética, representa la imagen de la organización. Líder, es alguien que tiene propósitos superiores, que tiene la característica de no conformarse, que siente el compromiso con los demás, de propiciar y ayudar a su equipo de trabajo. El líder para la empresa es como una brújula pues marca permanentemente la verdadera dirección hacia la cual dirigirse, es creativo, rompe lo establecido,

Enviado por MEXICALIBC / 1.126 Palabras / 5 Páginas
Herramientas De Evaluacion Formativa Habilidades De Recostrucion

Herramienta de evaluación formativa habilidades de reconstrucción Nombre del alumno:______________________________________________________ fecha______________ Grado __5__ Grupo: _____ Instrucciones: Responde lo que se te pide; recuerda que no debes voltear hacia los lados, mucho menos copiar; si se te sorprende copiando, esta evaluación te será anulada. Recuerda lo visto en clase y ¡Mucha suerte! 1. ¿Qué se entiende por edad media? 2. A la caída del imperio romano en occidente (Europa), tres civilizaciones desarrollaron sus dominios en territorios

Enviado por yhulii / 329 Palabras / 2 Páginas
Linguistica

La función del lenguaje, consiste de aquellas expresiones del mismo que puede transmitir las actitudes del emisor (el hablante) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad, un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según como las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje. Hay varios tipos de la función del lenguaje: 1. Función expresiva o emotiva: esta muestra el estado

Enviado por hellvicasm / 1.672 Palabras / 7 Páginas
Habilidades Directivas 1

INSTITUTO TECNOLOGICO DE ENSENADA. HABILIDADES DIRECTIVAS 1. UNIDAD 1 LIC. RICARDO GONZALEZ GUERRERO MODULO 7. Ensenada, B.C. Viernes 26 Octubre de 2012. INDICE TEMA PAGINA INTRODUCCION 3 INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIECTIVAS 4 HABILIDADES INTERPERSONALES COMO MANEJARLAS 7 HABILIDADES PARTICIPATIVAS 8 HABILIDADES COMUNICATIVAS 8 HABILIDADES COLABORATIVAS 9 PASOS DE LA COMUNICACIÓN: 11 MEJORA DE LAS HABILIDADES DIRECTIVAS ESENCIALES. 15 CONCLUSION 16 GLOSARIO 17 BIBLIOGRAFIA 18 INTRODUCCIÓN. En esta unidad aprenderemos y conoceremos sobre Habilidades Directivas,

Enviado por PAULINA1110 / 3.103 Palabras / 13 Páginas
Linguistica Integrada

Guía de aprendizaje (Beatriz una palabra enorme) Autor Mario Benedetti Características de su biografía (año de nacimiento, elementos a destacar en su vida-infancia, adolescencia, adultez,-lugares donde vivió, relación con la lectura y escritura- cuándo y dónde comienza a escribir, recuerdos de relación con la lectura) Escritor Uruguayo nacido el 14 de septiembrede 1920, residió en Paso de los Toros junto a sus padres los primeros años de vida, luego se trasladaron a Montevideo. Sus estudios

Enviado por ftarnowsky / 1.107 Palabras / 5 Páginas
Cantos Para Jugar Y Desarrrollar Habilidades Motrices

CANTOS PARA JUGAR 1 2.- Un kilómetro a pie 8.- Una vez hubo un juez Un kilómetro a pie, ya hice, ya hice; Una vez hubo un juez, un kilómetro a pie, ya hice con mis pies. que vivía en Aranjuez. Uno…Dos… Dos kilómetros a pie……… Fue a pescar un gran pez uno, dos y tres. 1.- Un pececito En la orilla lo comió, Un pececito en el fondo del mar, y el solcito se

Enviado por LETICIO / 2.317 Palabras / 10 Páginas
Habilidades Directivas

Ensayo Las habilidades directivas, como seremos como líderes, nuestra capacidad de trabajar en equipo, el tacto que tenemos con los empleados, la manera en la que nos desenvolvemos verbalmente con las personas, nuestra capacidad de relacionarnos con el público etc. Las Habilidades directivas son aquellas habilidades necesarias para manejar la propia vida así como las relaciones con otros”. David A. Whetten y Kim S. Cameron Las organizaciones de hoy requieren de directivos altamente competitivos, buen

Enviado por Yudithmga / 369 Palabras / 2 Páginas
Esquema Habilidades Matematicas

Tema: La intervención educativa en los procesos enseñanza-aprendizaje, para favorecer la adquisición del desarrollo de habilidades matemáticas en un alumno con características autistas de segundo grado de primaria regular. Línea temática: 1.- Procesos de enseñanza y de aprendizaje en los servicios de educación especial. Propósito general: conocer los procesos de enseñanza y aprendizaje, implementando estrategias para adquirir habilidades matemáticas en un alumno con características autistas. Propósitos: • Desarrollar el concepto de resta con dos o

Enviado por yarelync / 515 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO

ACTIVIDADES PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO boy_love_x_u@hotmail.com locoo2 I.-HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN Las habilidades de investigación forman un eje que atraviesa todas las etapas educativas. Recordemos que investigar significa indagar, explorar. Las habilidades de investigación son las que se usan preferentemente en la ciencia, y la ciencia se renueva constantemente, como es bien sabido, por tanto, podemos decir que investigar implica practicar la auto corrección. Investigar quiere decir indagar, explorar, descubrir, y sirve

Enviado por fevarv / 1.032 Palabras / 5 Páginas
Habilidades Del Pensamiento

1.- Panel de habilidades del pensamiento 1.1 Pensamiento literal 01 Percibir Capacidad de estar conscientes de algo que se evidencia a través de los sentidos, como lo que escuchamos, vemos, tocamos, olemos y degustamos. Es tener conciencia de la estimulación sensorial. 02 Observar Capacidad de advertir o estudiar algo con atención, cualesquiera que sean los sentidos que en ellos se emplean. Es lo que nos permite obtener información para identificar cualidad, cantidad, textura, color forma,

Enviado por yukimedina / 3.203 Palabras / 13 Páginas
Habilidades Basicas De Entretenimiento

PENSAMIENTO HUMANO es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. CARACTERISTICAS GENERALES DEL

Enviado por jorgecarlos / 539 Palabras / 3 Páginas
Habilidades Del Pensamiento

INTRODUCCION Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes para el estudiante en su tránsito por la universidad. Lo que se pretende es que, al reconocer estas habilidades, las apliquen y hagan transferencia de ellas de manera consciente, ya que les proporcionarán la experiencia de

Enviado por angb / 2.843 Palabras / 12 Páginas
Habilidades Aplicadas A La Solucion De Problemas

3 HABILIDADES APLICADAS A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 3.1 DISEÑO Y CREATIVIDAD La creatividad no tiene nada que ver con la expresión personal o la extroversión. Aparte de la simple capacidad de crear cosas, la característica más significativa de la creatividad es un filtro de percepción muy desarrollado que es algo menos común de lo que nos han hecho creer. A pesar de lo que nos enseñaron en la escuela, no todos poseemos una creatividad

Enviado por yatsiriel / 572 Palabras / 3 Páginas
Habilidades Sociales

HABILIDADES SOCIALES INTRODUCCIÓN Las Habilidades Sociales (H.S) han sido tratadas por numerosos autores en diferentes escuelas, uno de los máximos exponentes es solter, reconocido como padre de la terapia de conducta, quién en 1949 introdujo en término basado en la necesidad de aumentar la expresividad de los individuos, algunas de las sugerencias son utilizadas en la actualidad. Desde esa fecha a la actualidad han surgido disímiles criterios que distan más o menos del primero, sin

Enviado por ocmin / 3.210 Palabras / 13 Páginas
Linguistica Quechua

Toda aquella persona que está interesada en aprender quechua deberá conocer también cuales son las características del idioma hasta en los detalles más mínimos. Es de esta manera que un factor importante al respecto es el abecedario utilizado en el quechua, el cual cuenta con algunas cuantas variantes en comparación al que utilizamos de manera común en el español. Reconozcamos cuales son las variantes del caso a continuación. Para comenzar con las vocales, las únicas

Enviado por sharmed / 219 Palabras / 1 Páginas
MATERIA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

HABILIDADES QUESE APLICAN EN LA RESOLUCION DE UN PROBLEMA. Las habilidades de resolución de problemas se encuentran dentro de la Clasificación de las habilidades sociales en las Cognitivas sociales, la cual es considerada una de las más importantes y sobre todo relevantes para solucionar las situaciones conflictivas en las que se ven envueltos los niños y sus iguales. Entre las habilidades que se pretende que los niños desarrollen como lo menciona María Inés Monjas Casares

Enviado por elmay3 / 819 Palabras / 4 Páginas
Habilidades Del Pensamiento

PRIMER PARCIAL EXAMEN DE HABILIDADES COGNITIVAS NOMBRE:_____________________________________________________________________________ FECHA: _________________ ACIERTOS__________ CALIFICACION________ Lee cuidadosamente y contesta lo que se te pide. 1.- ¿Qué entiendes por habilidades cognitivas? 2. ¿-Menciona los tres canales de comunicación-percepción y explica cada uno de ellos? 3.- ¿Qué es una aptitud? 4.-Da un ejemplo de alguna aptitud que desarrolles en el salón de clases. 5.- ¿Qué es una actitud? 6.-Da un ejemplo de una actitud positiva en el ámbito educativo. 7.- ¿Qué

Enviado por RoodS / 478 Palabras / 2 Páginas
Importancia Que Tiene El Programa De Grafo Motricidad En El Desarrollo De Habilidades Motoras Finas Para La Escritura

INTRODUCCIÓN El ser humano, desde su nacimiento cuenta con una serie de posibilidades de desarrollo integral que podrá lograr en la medida que reciba la estimulación necesaria de su familia, su comunidad y la sociedad en general. La escritura es un instrumento fundamental para el desarrollo de los procesos cognitivos. Los avances en el dominio de la expresión gráfica son esenciales para que el individuo en una fase posterior pueda acometer el aprendizaje de la

Enviado por alemarijo / 16.206 Palabras / 65 Páginas
Habilidades Gerenciales

DESARROLLO A partir de lo señalado en estos tres artículos, y considerando lo estudiado en clases, deberán realizar lo siguiente: 1- Identificar las facciones presentes en el caso, señalando si están ejerciendo: autoridad y/o liderazgo, desde el punto de vista de los conceptos estudiados en clases. En este caso podríamos decir que, el tipo de trabajo fue mixto ya que, Evo Morales ejerció su autoridad al imponer sus exigencias de soberanía sobre sus riquezas naturales

Enviado por yoestudiando / 1.510 Palabras / 7 Páginas
Habilidades Directivas

Dilemas Eticos Profesionales 4.1.3 profesionales de dilemas éticos La importancia de la ética en todos los sectores es bien conocida. Los estudiantes que estén interesados en la ética empresarial pueden obtener una amplia gama de fuentes de valores y de la ética. Sin embargo, es esencial entender que son los dilemas éticos son y cómo profesionales es posible que tenga que enfrentar en su lugar de trabajo. ¿Qué es un dilema ético? Un dilema ético

Enviado por 20123445 / 842 Palabras / 4 Páginas
Ejercicios De Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento

Secundaria - Preparatoria Ciclo Escolar 2011-2012 “Para educar es necesario amar” Desarrollo de habilidades del pensamiento lingüístico Sesión 1 I. Observa las siguientes letras y forma palabras con ellas, utilices todas o no. 1. OOECLRS: 2. IEATJRS: 3. IOLBRS: 4. EUESTCH: 5. AILPZ: 6. EIOIO: 7. IAOPZNRR: 8. AAIORMR: 9. OAOBRRDR: 10. OIAMCHL: 11. OEALNCHR: 12. AAUASCPNTS: II. Dibuja alguno de los objetos cuyo nombre descubriste con colores. III. Sustituye los símbolos por las vocales.

Enviado por gustavoguerrero / 1.564 Palabras / 7 Páginas
Linguistica Del Texto

Lingüística del Texto La Lingüística del Texto es una ciencia relativamente nueva, que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística, cuyo objeto de estudio es el texto. Estudia: 1. El texto como unidad de comunicación 2. El nivel pragmático: Situación en la que se produce la comunicación El texto es la unidad total de comunicación: 1. Responde a una intención comunicativa. 2. Es un acto donde el hablante manifiesta una intención. 3. Se

Enviado por Damian2895 / 1.121 Palabras / 5 Páginas
Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje

Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje INTRODUCCIÓN Antes de comenzar a revisar cuales son las habilidades aplicadas para el proceso de aprendizaje tenemos que conocer: ¿Qué es el proceso de aprendizaje? constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso de interiorización en el que cada estudiante concilia los nuevos conocimientos a sus estructuras cognitivas previas. La construcción del conocimiento tiene pues dos

Enviado por evchazaro / 2.641 Palabras / 11 Páginas
Identificación De Habilidades Competitivas

Identificación de habilidades competitivas • Describa con exactitud el segmento de mercado al cual se dirigirá su empresa de servicios Hombres y Mujeres de 5 años – 50 años de edad, sin problemas del corazón ni en estado de embarazo. Su NSE es de C, C+ y A/B Deben de ser personas que les gusten las emociones extremas. • Enliste los atributos de su servicio que podrían representar fortalezas en el mercado dentro de la

Enviado por libelulitaisabel / 564 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES

• Introducción • Contenidos 1. Habilidades de comunicación 1.1. Conducta no verbal 1.2. Conducta verbal - Escucha activa - Empatía - Críticas - Favores, peticiones. - Cumplidos - Comprobar si se ha entendido el mensaje dado - Relaciones con el sexo opuesto 1.3. Coherencia entre lenguaje verbal y no verbal 2. Autoestima y asertividad 3. Inteligencia emocional 3.1. Técnicas de control emocional - Expresión de la opinión personal (sinceridad y expresión de sentimientos) - Expresión

Enviado por elena23091982 / 35.811 Palabras / 144 Páginas
HABILIDAD PRELECTORA Y SU RELACIÓN CON EL NIVEL INTELECTUAL EN NIÑOS DEL 1° GRADO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN HABILIDAD PRELECTORA Y SU RELACIÓN CON EL NIVEL INTELECTUAL EN NIÑOS DEL 1° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. 5120 DE VENTANILLA-CALLAO Presentado por: TERESA DIAZ YNGA I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.-DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Cuando los niños llegan a la escuela, tienen un amplio conocimiento del mundo que les rodea

Enviado por teresa1021 / 11.057 Palabras / 45 Páginas
Habilidades Basicas Del Pensamiento

HABILIADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto de la observación. Se puede describir: de lo general a lo particular, de lo inmediato a lo mediato, etc. dependiendo del propósito de la descripción. CLASIFICACION Proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operación epistemológica fundamental. Las habilidades básicas del pensamiento

Enviado por bautista18 / 241 Palabras / 1 Páginas
HABILIDADES OPERATIVAS

TITULO HABILIDADES OPERATIVAS INTRODUCCIÓN Este ensayo tiene como propósito revisar, conceptuar y analizar acerca de las Habilidades Operativas dentro de una organización, las actitudes que van a formar parte de la cultura organizacional para obtener una gran respuesta del talento humano dentro de la empresa. También se considera fundamental las destrezas que van a interactuar en Las diferentes actividades que se establecen para lograr los propósitos. Vamos a considerar a las habilidades operativas como agentes

Enviado por rematutec / 2.849 Palabras / 12 Páginas
Habilidades Y Destrezas Motrices

LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES. Los conceptos de Habilidad y Destreza han sido ampliamente tratados, por diversos autores en el campo de la Educación Física y el Deporte; sin embargo, aún no se ha logrado llegar a un acuerdo que defina absolutamente las fronteras que diferencien los dos términos. Después de un breve paso por la literatura que se ha ocupado por profundizar en el estudio de los fundamentos teóricos de estos dos elementos, se

Enviado por victorchavando / 638 Palabras / 3 Páginas
HABILIDADES DIRECTIVAS

La noción de conflicto es clave y eje central del pensamiento de la Psicología Social. El conflicto es inherente a la interacción humana. Conflicto designa al conjunto de dos o más hipotéticas situaciones excluyentes, es decir, que no pueden darse simultáneamente. El conflicto ocurre cuando individuos o grupos no obtienen lo que necesitan o quieren, buscando su interés propio. Los conflictos existen en todo lugar donde exista contacto entre las personas. Los conflictos tienen una

Enviado por sandrantl / 3.410 Palabras / 14 Páginas
EL SIGNIFICADO DE LAS HABILIDADES

IX. El significado de las habilidades: “La escritura” La capacidad de escribir debe proceder a lo largo de los lineamientos separados: el mecánico y el conceptual. Cuando los niños están en las primeras etapas de comprensión del significado del valor de letras y palabras, la maestra debe proporcionarles indicaciones para formar las letras y alentarlos a dedicar sesiones periódicas a practicar, de modo que los hábitos de mayor importancia se puedan iniciar y reforzar correctamente.

Enviado por hidraro0se / 1.493 Palabras / 6 Páginas
Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje

Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje Antes de comenzar a revisar cuales son las habilidades aplicadas para el proceso de aprendizaje tenemos que conocer: ¿Qué es el proceso de aprendizaje? constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso de interiorización en el que cada estudiante concilia los nuevos conocimientos a sus estructuras cognitivas previas. La construcción del conocimiento tiene pues dos vertientes:

Enviado por keylopz / 2.279 Palabras / 10 Páginas
HABILIDAD DE NEGOCIACION

CUESTIONARIO 1.- Explique que es un negociador. R.- Es una persona creativa, lo desafían los problemas, es un gran negociador, cultiva los buenos habitas, es una persona de metas y planea sus actividades. 2.- Explique en que consiste la acción de negociar. R.- Es un proceso en el cual dos o más partes intercambian un bien o servicio y tratan de estar de acuerdo en la tasa de intercambio para ella. El elemento cooperativo resulta

Enviado por ADRIANVOLTA / 943 Palabras / 4 Páginas
INTRODUCCION: Por Educación, Entendemos Que, Es Un Proceso De Socialización Que Conllevan Al Orden Y Al Respeto, Para Desarrollar Habilidades En Los Sujetos Y Que Aprendan A Convivir Con Los Otros.

INTRODUCCION: por educación, entendemos que, es un proceso de socialización que conllevan al orden y al respeto, para desarrollar habilidades en los sujetos y que aprendan a convivir con los otros. Esta es una de muchas formas de definir lo que seria la educación. Este tema es uno de los más importantes en lo que serian los últimos años de la educación en México, porque como se ha visto, la educación ha sido deficiente principalmente

Enviado por 181818 / 689 Palabras / 3 Páginas
Diversidad Linguistica

“Introducción” La diversidad lingüística en México: En el mundo actual se hablan más de 6.000 idiomas, y solo en México existen abundantes tipos de lenguas claro algunas con alguna similitud Aproximadamente quinientas mil personas hablan idiomas que no se utilizan en la educación formal, ya sea porque no se escriben o porque se han considerado inadecuados para la educación. Es frecuente que los niños de comunidades con idiomas minoritarios asistan a clases que se imparten

Enviado por andrea_vlza / 973 Palabras / 4 Páginas
Habilidades De La Comunicacion

Introducción: En el mundo actual la buena comunicación a disminuido, las personas han ido perdiendo la capacidad de saber interactuar con la sociedad, esto se debe a que los humanos no ponen en práctica ni las normas, ni los medios para poder conseguir un excelente proceso comunicativo, sin tomar en cuenta que tan importante es esta cualidad en nuestras vidas. La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad

Enviado por rocio.marroquin / 888 Palabras / 4 Páginas
Linguistica Y Psicolinguistica

LINGÜÍSTICA Y PSICOLINGÜÍSTICA ¿Qué es la lingüística? Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Se trata de una ciencia teórica dado que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje, esto es, el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico, es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas, en

Enviado por / 540 Palabras / 3 Páginas
Linguistica Aplicada

Introducción ¿Qué es la Lingüística Aplicada? La Lingüística Aplicada es una disciplina multidisciplinaria que nace en los años 60. Es una disciplina autónoma reconocida nacional e internacionalmente por y en sus asociaciones, congresos, proyectos, publicaciones, etcétera (Bugarski, 1987 en Fernández Pérez, 1996). Es una disciplina que crea sus propios objetos de estudio que surgen del encuentro con otras disciplinas como la lingüística descriptiva, la pedagogía, la sociología, la psicolingüística, la psicología, la antropología, la biología,

Enviado por arnold.erika / 605 Palabras / 3 Páginas
Linguistica

CASTELLANO Y LITERATURA lunes, 13 de abril de 2009 LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA “En una sociedad alfabetizada hay dos formas de lenguaje—oral y escrita— que son paralelas entre sí. Ambas son totalmente capaces de lograr la comunicación. Ambas formas tienen la misma gramática subyacente. Lo que diferencia la lengua oral de la lengua escrita son principalmente las circunstancias de uso. Utilizamos la lengua oral sobre todo para la comunicación inmediata, cara a cara,y la

Enviado por alicia3300 / 1.025 Palabras / 5 Páginas
Inteligencia Linguistica

Inteligencia lingüística → la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. Inteligencia lógica-matemática → la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. Inteligencia espacial → la que consiste en formar un modelo mental del mundo en

Enviado por shelit / 838 Palabras / 4 Páginas
Variantes Linguisticas

Comentario Literario Sobre Variantes Lingüisticas. En lo personal a mi casi no me gusta leer, y en un principio tuve que leer unos cuentos que se llaman “El clis de sol” y “La botija” a ninguno de los cuentos le entendí porque tenían palabras muy extrañas, debo mencionar que a algunas palabras si les entendí por el sentido y el parecido que tienen con algunas palabras de mi idioma, después el profesor nos explico

Enviado por aleexC / 338 Palabras / 2 Páginas
Preguntas formación lingüística

¿Cual es la finalidad dela formación lingüística? Primeramente el propósito de la formación lingüística del alumno, radica en desarrollar en elniño capacidades para la comunicación, tanto que pueda transmitir ideas de una forma tantooral como escrita, que pueda expresarse de una forma adecuada y sencilla y que se hagadel hábito de la lectura.Para alcanzar esta finalidad de la formación lingüística del alumno deprimaria es importante que los niños:Logren de manera eficaz el aprendizaje inicial de

Enviado por peradavid / 761 Palabras / 4 Páginas

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